Var man ska börja och om man ska fortsättapatriotisk utbildning? Vem ska ansvara för denna sida av bildandet av en medborgare? Och borde det? Patriotism, patriot, faderland, medborgare, lojalitet till folket, hög plikt ... Dessa begrepp är så emasculerade idag att det är svårt att fylla dem med en levande, viktig människans hjärta mening. Men det är nödvändigt. Mycket nödvändigt. Detta är det enda sanna och till och med definitiva svaret på de frågor som ställts i början. Och diskussionen borde kretsa kring en annan fråga - "Hur?" Hur ska skolan lösa detta problem?
Familjen borde naturligtvis också, men hoppas pådet betyder att ta emot en generationshalva som består av egoister som lider av medvetslöshet. Den här halvan växer upp i familjer eller är funktionsduglig, eller fattig eller ofullständig. Barn ser där fattigdom, våld, berusadhet och hör mattan. Det kan knappast betraktas som exempel på patriotism. Därför cynism, vantro och skrupelfrihet. Skolan är kvar. Och hon har många möjligheter. Detta är den pedagogiska komponenten i varje lektion; det är aktiviteter som är undervisade och fritidsaktiviteter; Det här är utflykter och möten; Detta är ett personligt exempel på alla som arbetar med barn, från lärare och vårdgivare till vårdare och diskmaskiner i skolcafeterian.
Men den huvudsakliga exponeringsformen förblir svalklocka. Det är de. Och det är inte alls nödvändigt att ständigt föra patriotism, kärlek till moderlandet, plikt till moderlandet som huvudämnen på klasstimmen. Detta ord bör generellt låta så sällsynt som möjligt. Varför inte utveckla en cykel med tematiska timmar "Hemland är ...". Varje nytt ämne kommer att vara en fortsättning på det huvudsakliga. Till exempel "härlig historia", "... enastående figurer", "... folkets prestation", "... träarkitektur", "... Rysk sång", "folkhantverk", "... Ortodoxi", etc. Det viktigaste är inte att minska allt till den lärorika monologen av en lärare som lär ut hur viktigt det är att älska moderlandet och för övertalighet ger exempel på patriotism som länge har varit känd för alla, och därför inte rör vid själen.
Detta betyder inte att det stora patriotiska krigetallt sägs. Bara istället för klichéerna "det stora folket i ett stort krig", kan du läsa ett brev från en soldat till din älskade, lyssna på "Dugout" och sedan helt enkelt säga utan patos att han var avsedd att gå igenom "fyra steg till döds" och innan "Snö och snö" förblev för evigt älskade. Det kommer att beröra även de mest kyniska tonåringar mer än några slagord. Du kan erbjuda riktade avsnitt från filmerna "Peter the Great", "War and Peace" och andra. Och inget behov av att diskutera, nej. Om de berörs kommer barnen att tala ut. Läraren måste bara lyssna. Skolbarn kommer att prata, och vid denna tid kommer mycket arbete att hända i deras själar.
Det faktum att vi inte undervisar barn, utan "människor"växer, bör det komma ihåg vid varje lektion och använda det minsta tillfället för att göra barn stolta över sin hemlands kultur, historia. Varför inte betona i musiklektionen att bara det ryska folket har ditties? I arbetskursen - vad är de mest fashionabla snidade trähusen i Kanada idag, som låg till grund för ryska hytter? Varje lektion ger i mer eller mindre utsträckning "pedagogiska skäl." Ryssland har stora upptäckter, det finns stora matematiker, fysiker, kemister. Deras liv och service till rysk vetenskap är de bästa exemplen på patriotism. Det viktigaste är inte att berömma. Paphos behövs inte. Bara berätta. Att veta om detta är redan patriotisk utbildning. Och litteraturlärare, som de säger, beordrade Gud själv. Patriotism i litteratur, med början med "Ordet om Igors regiment" (eller till och med tidigare), har varit och förblir huvudtemat och huvudpatos.
Naturligtvis måste du locka mammor och pappor.På föräldramötet kan de rekommendera filmer för allmän visning, böcker för gemensam läsning. Påminn dem om att kommunikation med barnet är det mest effektiva sättet att utbilda, inklusive patriotiska. I vardagen finns det trots allt också exempel på patriotism. Föräldrarnas uppgift är att lära barnen dessa exempel att lägga märke till dem, att vilja följa dem. Endast på detta sätt kommer orden "patriotism" och "hemland" att fyllas med levande mening och bli meningsfulla för barnet.
för dem att kommunikationen med barnet är mestett effektivt sätt att utbilda, inklusive patriotisk. I vardagen finns det trots allt också exempel på patriotism. Föräldrarnas uppgift är att lära barnen dessa exempel att lägga märke till dem, att vilja följa dem. Endast på detta sätt kommer orden "patriotism" och "hemland" att fyllas med levande mening och bli meningsfulla för barnet.
