För närvarande på utbildningsinstitutioneren viktig plats ges för hur skolbarns patriotiska utbildning bedrivs. Denna aktivitet är ett målmedvetet system av metoder för att påverka personligheten för att bilda en aktiv livsposition för en medborgarpatriot av sitt hemland. Sådant arbete bör utföras på grundval av ett kvalitativt nytt utbildningskoncept som tar hänsyn till inhemska traditioner, nationella och regionala särdrag och befintlig pedagogisk erfarenhet.
I skolor och andra utbildningsinstitutioner introduceras valfria program, cirklar, vars huvudsyfte är Patriotisk utbildning av barn.Här kommer lärarens arbete att syfta till att utveckla elevernas medborgerliga och sociala ansvar. Dessutom utvecklar skolbarn patriotism på grundval av material om lokalhistoria (livet för berömda landsmän, historia och traditioner).
Att uppfostra en ny generation medborgare,som är vördnadsfulla om sitt hemland är det värt att göra allt för att nästan alla lärare på skolan. Detta bör vara arbetet för inte bara klassläraren eller läraren som leder ett valfag inom detta område, utan även andra anställda som är involverade i utbildningen. Således rekommenderas det regelbundet att hålla evenemang med idéer om medborgarskap och patriotism. Det kan till exempel vara ett "Memory Ruler" i klassrummet eller liknande aktiviteter. För närvarande måste skolor genomföra inte bara utbildning utan också uppfostran av skolbarn.
Verk av unga författare om patriotiska teman kanpubliceras i skoltidningen. Det rekommenderas att barn sätter upp vissa forskningsmål för att studera moderlands historia, inklusive regionen där de bor. Genom att utföra sådant arbete lär sig eleverna inte bara att samla in information utan börjar också inse dess värde, bekanta sig med många fakta som hjälper till att vara stolta över sitt land, liksom det område där de bor.
Vissa utbildningsinstitutioner öppnar på egen handbaserat på klubbar för studenter, vars syfte är patriotisk utbildning av skolbarn. Här kan barn delta i eftermiddagar i sådana områden som att organisera massevenemang, bevara och fylla på skolans museumsutställningar, organisera utflykter i den. Sådant arbete kan utföras av både klasslärare och lärare som är specialiserade på ytterligare utbildning, enligt ett separat sammanställt program. I detta fall är en nära relation med liknande organisationer (stadsmuseum, veteranråd etc.) nödvändig.
Patriotisk utbildning av skolbarn bör varasystematiskt, genomförs regelbundet. För detta används sådana former också som utställningar av barnverk om vissa ämnen relaterade till moderlandet, teckningar av skolbarn, möten med barnaktivister, "rundbord" och andra.
En integrerad strategi för denna aktivitet - meren ganska viktig detalj. I utbildningen av skolbarn bör alla som deltar i utbildningsprocessen delta. Dessa är inte bara lärare utan också bibliotekarer, skolmuseets personal, rektor för pedagogiskt arbete, rådgivare, socialpedagog etc. Var och en av dem har sina egna metoder för att påverka barn, liksom sina egna arbetsformer. Till exempel kan skolbibliotekarier ordna en bokutställning för studenter, där de väljer publikationer om ett visst ämne.
Det bör noteras att patriotisk utbildningskolbarn är ett viktigt jobb i en utbildningsinstitution. Faktum är att landets framtid till stor del beror på hur knuten den unga generationen kommer att vara till sitt hemland, hur mycket de kommer att uppskatta och älska det.
