De la începutul secolului al XX-lea, știința pedagogică mondială a lucrat pentru a se asigura că atât învățământul școlar, cât și cel universitar sunt utilizate metode de predare inovatoare... Rezultatul acestei lucrări a fost apariția unor școli de tip nou - specializate, școli naționale, licee, gimnazii, colegii.
Schimbările au afectat și structura învățământului superior.S-a dezvoltat un sistem pe mai multe niveluri care unește instituțiile de învățământ postuniversitar, precum și cele care oferă învățământ profesional superior și secundar. Universitățile internaționale și universitățile private au început să funcționeze, academiile și universitățile au devenit principalele instituții superioare.
În procesul pedagogic metode de predare inovatoare prevede introducerea de inovații în scopuri, metode,conținutul și formele de educație și creștere, în activitatea comună a unui profesor și a unui elev. Aceste inovații pot fi special concepute, deja dezvoltate sau reapărând printr-o inițiativă pedagogică.
Metode de inovare a învățării școlare
Astăzi, mulți profesori folosesc tehnologii moderne și metode inovatoare de predare la școală... Aceste metode includ active și interactiveforme folosite în predare. Activ asigură o poziție activă a elevului în raport cu profesorul și cu cei care primesc educație cu el. În timpul lecțiilor, ei folosesc manuale, caiete, un computer, adică mijloace individuale folosite pentru predare.
Datorită metodelor interactive, existăasimilarea eficientă a cunoștințelor în cooperare cu alți elevi. Aceste metode aparțin unor forme colective de învățare, timp în care un grup de elevi lucrează la materialul studiat, fiecare dintre ei fiind responsabil de munca depusă.
Metodele interactive contribuie la asimilarea de înaltă calitate a noului material. Acestea includ:
- exercitii de natura creativa;
- sarcini de grup;
- educativ, joc de rol, jocuri de afaceri, imitație;
- lecții, excursii;
- lecții-întâlniri cu oameni creativi și specialiști;
- cursuri care vizează dezvoltarea creativă - lecții de performanță, realizarea de filme, editarea ziarelor;
- utilizarea materialelor video, internetului, vizibilitate;
- rezolvarea de întrebări și probleme complexe folosind metodele „arborele de decizie”, „brainstormingul”.
De aceea metode inovatoare de predare la școală contribuie la dezvoltarea interesului cognitiv pentrucopiii sunt învățați să sistematizeze și să generalizeze materialul studiat, să discute și să dezbată. Înțelegând și procesând cunoștințele dobândite, studenții dobândesc abilitățile de a le aplica în practică, câștigă experiență de comunicare. Fara indoiala metode de predare inovatoare au avantaje față de cele tradiționale, deoarece contribuie la dezvoltarea copilului, îl învață independența în cunoaștere și în luarea deciziilor.
Caracteristici ale aplicării metodelor de inovare a predării în universități
Sarcina principală a unei instituții de învățământ superior esteetapa modernă este formarea de specialiști care sunt capabili să răspundă la schimbările din lumea în afara cutiei, în mod flexibil și în timp util. Prin urmare, pentru a pregăti studenții pentru activități profesionale în viitor, acestea sunt folosite metode inovatoare de predare la universitate.
Aceste metode includ învățarea problemelor,prevederea formării deprinderilor de rezolvare a sarcinilor problematice care nu au un răspuns clar, lucru independent asupra materialului și dezvoltarea abilităților de aplicare a cunoștințelor dobândite în practică.
De asemenea metode de predare inovatoare oferi instruire interactivă.Se urmărește asimilarea activă și profundă a materialului studiat, dezvoltarea capacității de a rezolva probleme complexe. Activitățile interactive includ simulare și joc de rol, discuții și situații simulate.
Una dintre metodele moderne este predareaprin cooperare. Este folosit pentru lucrul în grupuri mici. Această metodă își stabilește ca sarcină asimilarea efectivă a materialului educațional, dezvoltarea capacității de a percepe diferite puncte de vedere, capacitatea de a coopera și de a rezolva conflicte în procesul de lucru în comun.
Aplicat în prezent metode inovatoare de predare la universitate prevede o metodă a cărei prioritatesunt valori morale. Contribuie la formarea atitudinilor morale individuale bazate pe etica profesională, dezvoltarea gândirii critice, capacitatea de a-și reprezenta și apăra propriile opinii.
Metodele inovatoare au făcut posibilă schimbarea rolului profesorului, care nu este doar un purtător de cunoștințe, ci și un mentor care inițiază căutarea creativă a elevilor.
