/ / הווה פשוט והווה רציף

הווה פשוט והווה רציף

הווה כללים פשוטים ונוכחים רציפים אינםמורכב. העיקר כיצד להבין אותם. זמן הלהקה של הלהקה באנגלית הכי מבלבל ללמוד. הכל נוגע לנוכחות צורות מגוונות של פעלים עזר.

מאפיינים כלליים של ימינו

מערכת הזמנים באנגלית וברוסית שונה. מערכת הזמנים הרוסית מרמזת על חלוקה ל:

- מתנה;

- לשון עתיד;

- זמן עבר.

זמן האנגלית מחולק לא רק ל:

- הווה (הווה);

- עתיד (עתיד);

- עבר (עבר).

אבל, גם ב:

- פשוט (פשוט);

- מושלם (מושלם);

- רציף.

חלוקה זו משמעותית ומפורטת יותר בדקדוק האנגלית. הניואנסים המורכבים של הפעולה תלויים בכך.

באמצעות הווה פשוט

Итак, подробнее.הכללים של הווה פשוט והווה רציף שונים מעט. מאשר? Present Simple משמש לאפיון פעילויות שוטפות על בסיס קבוע. לדוגמה, הפעולות שאנו מבצעים מדי יום או בלוח זמנים:

- מבוגרים יוצאים לעבודה כל יום. (מבוגרים יוצאים לעבודה כל יום)

- אמי מבשלת ארוחת ערב כל ערב. (אמא שלי מבשלת ארוחת ערב כל לילה)

- אחותי ואני מתקלחים כל בוקר. (אחותי ואני מתקלחים כל בוקר)

כמו כן - לפעולות שמתרחשות בלוח זמנים:

- הרכבת יוצאת בשעה 10.30. (הרכבת יוצאת בשעה 10.30)

- המישור מגיע בשעה 9 בבוקר. (המטוס מגיע בשעה 9 בבוקר)

- הסרט מתחיל בעוד שעה. (הסרט יחל בעוד שעה)

תיאורים של תופעות טבע ומזג אוויר:

- השמש זורחת במזרח. (השמש זורחת במזרח)

- השלג יורד בחורף. (שלג בחורף)

הווה פשוט והווה רציף

צורכת הווה רציפה

הווה רציף מאפיין גם את הפעולות שמתרחשות בזמן הנוכחי, אך ברגע הנוכחי או בזמן השיחה.

- אני מתקשר להורים שלי, אל תפריע לי! (אני מתקשר להורים, אל תסיח את דעתי!)

- היא לא קוראת מגזין עכשיו, אתה יכול לכבות את האור. (היא לא קוראת עכשיו את המגזין, אתה יכול לכבות את האור)

- ילדים מכינים שיעורי בית, מדליקים את המוזיקה בהמשך. (ילדים מכינים שיעורי בית, מנגנים מוזיקה אחר כך)

מציגים זמן לעתיד

זהו ניואנס נוסף שמסבך את ההבנה.דקדוק אנגלי. למעשה, כדי לבטא את עתיד העתיד, יש לנו עתיד פשוט - עתיד פשוט בעתיד. אבל יש אפשרויות אחרות. אנו יכולים להשתמש בזמנים הנוכחים פשוטים והווה רציפים. למשל, ככה. הצעות בהווה פשוטות, למשל: אני טס למוסקבה בשבוע הבא (אני טוס למוסקבה בשבוע הבא). או משפטים בהווה רציף, למשל: אני רואה את בן זוגי הלילה (אני הולך הלילה לחבר שלי.) ככלל, למבנים כאלה יש המשמעות של העתיד הקרוב ביותר: היום, ביום, תוך שעה.

טבלה פשוטה ומוצגת בהווה

ייצוג סכמטי של הכללים מסייע לעתים קרובות בלימוד. למשל, זה.

להציג תוכניות חינוך רציף פשוטות ונוכחות

הווה

פשוט

1) משפט מתקשר: נושא + פועל ראשי עם -s / בלי; *

2) משפט שלילי: נושא + פועל עזר לעשות / עושה + לא + פעל ראשי ללא סיום;

3) משפט חוקר: פועל עזר עושה / עושה + נושא + פעל ראשי ללא סיום.

רציף

1) משפט מתקשר: נושא + פועל עזר am / is / are + פועל ראשי עם סיום -ינג; *

2) משפט שלילי: נושא + עזר am / is / are + not + פועל ראשי עם הסיום -ינג;

3) משפט חוקר: פועל עזר am / is / are + נושא + פועל ראשי עם סיום -ינג.

* הסיומות מתווספות לפועל כשהנושא נמצא בגוף שלישי, יחיד: הוא (הוא), היא (היא), זה (זה). זה הרגע הקל ביותר.

הווה פשוט והווה רציף

חריגים: פעלים שאינם משתמשים ברציפות:

השפה האנגלית עשירה בחריגים שונים.לפעמים הם חשובים יותר מהכלל עצמו. ישנם פעלים בהווה פשוט ונוכיים רציפים עם משמעויות שונות. מה הם?

לא ניתן להעלות מילות על רגשות ופעילות נפשית במהלך רציף, כלומר להוסיף להם את הסוף. אנו יכולים להשתמש בהם רק בזמן פשוט.

יש כמה "פעלים של רגשות"ניתן להשתמש ברצף, אך אז המשמעות הלקסיקלית שלהם תשתנה. לדוגמה, הפועל "ראה" פירושו לראות. בהווה פשוט זה יישמע כך: אני רואה הרבה חיות בר כל יום, אני עובד בגן החיות. (אני רואה הרבה חיות בר כל יום, אני עובד בגן החיות). אם נניח את אותו הפועל במשפט בהווה רציף, אז המשמעות שלו תשתנה באופן דרמטי: הוא רואה את חברו הטוב ביותר כיום (הוא פוגש את חברו הטוב ביותר כיום).

הפועל

פשוט

רציף

לִרְאוֹת

לראות - לראות

לראות - להיפגש

לַחשׁוֹב

תחשוב תחשוב

לחשוב - לחשוב

אהבה

אוהב לאהוב

אוהב - ליהנות

רֵיחַ

ריח - להריח

מריח - להריח

טַעַם

טעם - לפי הטעם

טועמים - לפי הטעם

לשקול

שוקל - יש משקל

שקילה - שקילה

הווה פשוט והווה רציף

דוגמאות לשימוש

לעתים קרובות משתמשים במתחים אלו באנגלית. לפעמים דיאלוג קצר יומיומי יכול להתבסס רק עליהם.

קייט: היי! מה אתה עושה?

אוולין: היי! אני צופה בסרט!

קייט: מה אתה צופה? אני אוהב קומדיות טובות!

אוולין: גם אני! אני צופה בקומדיה עכשיו!

קייט: ההורים שלי מעדיפים סרטי אימה. אני שונא לצפות בהם!

אוולין: אני הולכת לקנות DVD חדש עכשיו, בוא נעשה היום "ערב קולנוע"?

קייט: זה נהדר! אני אוהב את הרעיון הזה!

תרגום של דיאלוג:

קית: היי! מה אתה עושה?

אוולין: היי! אני צופה בסרט.

קית: על מה אתה מסתכל? אני אוהבת קומדיות טובות.

אוולין: גם אני! אני צופה בקומדיה ברגע זה!

קית ': הורי מעדיפים סרטי אימה. אני שונא לראות אותם!

אוולין: אני הולכת לקנות דיסק חדש, האם נוכל לערב ערב סרטים?

קית: נהדר!

להציג טבלה רציפה ופשוטה

באמצעות פעלים עזר

ישנם שני סוגים של פעלים באנגלית:עיקרי ועזר. תלמידי בתי ספר מבולבלים לעיתים קרובות לגבי מושגים אלה. על פי הכללים של הווה פשוט והווה רציף, לפעלים העיקריים יש תפקיד לקסיקלי ודקדוקי. כלומר, הם מתורגמים לרוסית ומציינים זמן, מספר או אדם. לפסי עזר יש רק פונקציה דקדוקית, הם לא מתורגמים לרוסית, הם מכילים את המשמעות של זמן, אדם ומספר. הפועל העזר הפשוט הוא "לעשות". יש לו שתי צורות בזמן הווה: "עשה" ו"עושה ". "עשה" משמש כאשר הנושא הוא רבים: הם (הם), אנחנו (אנחנו), אתה (אתה, אתה) או האדם הראשון, בלשון יחיד: אני (אני). הפועל העזר "עושה" משמש אם הנושא נמצא בגוף שלישי, בלשון יחיד: הוא (הוא), היא (היא), זה (זה). הווה עזר רציף - "להיות". בזמן הנוכחי יש לו שלוש צורות: "am", "is", "are". "עם" משמש לנושא בגוף ראשון, בלשון יחיד: אני (i); הפועל העזר "הוא" משמש לנושא בגוף שלישי, בלשון יחיד: הוא (הוא), היא (היא), זה (זה); הפועל העזר "הם" משמש לנושא הרבים: הם (הם), אנחנו (אנחנו), אתם (אתם, אתם). סה"כ:

טבלה רציפה הווה פשוט והווה:

צורות מאשרות

אני

הוא

הם

הוא עושה

הם כן

היא

אנחנו

היא עושה

אנחנו עושים

זה

אתה

זה עושה

אתה כן

אני

הוא לא / הוא לא

הם

הוא עושה

הם כן

היא / היא לא

אנחנו

היא עושה

אנחנו עושים

זה / זה לא

אתה

זה עושה

אתה כן

הווה פשוט והווה רציף

חלק מעשי

נסה להציע הצעות בהתאם לתנאים הבאים:

1) הווה פשוט; משפט שלילי; נושא בגוף שלישי, יחיד; הפועל העיקרי הוא "שינה".

2) הווה רציף; משפט חיובי; נושא בגוף ראשון, יחיד; הפועל העיקרי הוא "לקרוא".

3) הווה פשוט; משפט חקירה; נושא רבים; הפועל העיקרי "כמו".

4) הווה רציף; משפט שלילי; נושא בגוף שלישי, יחיד; הפועל העיקרי הוא "לשחק".

5) הווה פשוט; משפט חקירה; נושא רבים; הפועל העיקרי הוא "להגיע".

מפתחות:

1) אחי לא ישן ביום. (אחי לא ישן במהלך היום)

2) אני קורא מגזין עכשיו (אני קורא מגזין עכשיו)

3) האם הם אוהבים לשחות בבריכה? (האם הם אוהבים לשחות בבריכה?)

4) היא לא משחקת כדורגל, היא משחקת שחמט! (היא לא משחקת כדורגל, היא משחקת שחמט)

5) מתי הם מגיעים? (מתי הם מגיעים?)