A szociális nevelő szakember, aki segíti a gyermekeket és a serdülőket a társadalomban.

A szociálpedagógia egy olyan iparág, amely figyelembe vesziaz oktatás folyamata a társadalomra jellemző társadalmi jelenségek prizmáján keresztül. Minden egyes külön-külön egy adott környezetben fejlődik, ahol vannak alapok, erkölcsi elvek, sztereotípiák, prioritások. Egy személy nem létezhet külön a társadalomból, ráadásul aktívan befolyásolja a körülötte élőket, hozzáállását a legközelebbi "mikrokozmoszhoz" juttatja. Ez a folyamat kölcsönös és összefügg. A személyiség engedelmeskedhet a környezet követelményeinek, különben a környezetnek el kell fogadnia az embert olyannak, amilyen.

A szociális pedagógus az a szakember, akisegíti a gyermekeket és serdülőket a társadalomban való szocializálódásban, a helyük megtalálásában, miközben független ember marad. Ez a meghatározás az ideális képet mutatja az oktatás szempontjából, amire minden gyermekekkel foglalkozó szakembernek törekednie kell. A gyakorlatban szociális oktató az a személy, aki az iskolában a diszfunkcionális családok megfigyelésével és a gyermekek bűnözésének megelőzésével foglalkozik. Ennek a munkának a célja, hogy megtanítsa a gyerekeket, hogyan tudnak ellenállni a rendezetlen körülményeknek.

Társadalomtanár tevékenysége az iskolában ésmás oktatási intézményeknek tanulmányozniuk kell egy bizonyos családot, fel kell deríteniük a társadalom ezen sejtjének problémáit, meg kell találniuk a nehéz helyzetek megoldásának módjait, valamint koordinálniuk kell a munkát egy adott útvonal mentén. Ismét az oktatási intézmény álláspontjában előírt munkaköri kötelezettségekről beszélünk. A való életben a kép némileg más.

A valóságban a szociális pedagógus azegy olyan ember, aki "bűnbakká" válik sok probléma megoldása során. Egyrészt a társadalomnak vannak bizonyos feladatai és elvárásai bizonyos célok elérésével kapcsolatban. Másrészt az adott diszfunkcionális család teljes hajlandósága problémáik megoldására. Végül is az a kontingens, akikkel a szakember dolgozik, asszociális családok, ivó szülőkkel, amelyek fele biztos abban, hogy mélyen boldogtalan emberek, akiket az élet sért. A "szerencsétlen" kategória másik fele, akik nem adnak mindent a gyerekeikért, beleértve a gyerekeiket sem. Nyilvánvaló, hogy az ebből a környezetből származó gyermekek erkölcsi és etikai nevelése összehasonlítható a bravúrral, mert az ilyen körülmények között élő gyermek normálisnak tartja őket, és gyakran szülei nyomdokaiba lép. Csak kevesen ismerik megfelelően helyzetüket és próbálják kijavítani. A legérdekesebb az, hogy gyakran nagyszerű eredményeket érnek el, mert a motiváció nagyon erős dolog.

Semmi esetre sem szabad feladni: ha nem harcolunk a negatív társadalmi jelenségek ellen, akkor ezek elnyelik az egész társadalmat. Ha sikerül legalább néhány család életét normalizálni, ez győzelem.

A szociális pedagógus az a személy, akinek a munkájalehetetlen értékelni jegyekkel a magazinban, lehetetlen vizuálisan megmutatni annak hatékonyságát. Ez egy napi kemény munka, amely csak hosszú idő után hoz gyümölcsöt. De nem tudod bizonyítani a főnökeid előtt, ők egyértelműséget és számokat követelnek.

A listán szerepel a szociálpedagógus jelentésespeciális esetek nómenklatúrája. Ez magában foglalja az ilyen tevékenységet szabályozó szövetségi, regionális törvényhozási aktusokat; munkaköri felelősség; hosszú távú munkaterv (ha anélkül), amely magában foglalja a csoportos és az egyéni munka tervezését; cselekvési programok bizonyos helyzetekre, bűnmegelőzés; kartotékok azoknak a gyermekeknek, akikkel a szakember dolgozik; ajánlások a szülőknek és a tanároknak.