शिक्षाशास्त्र में सहायक विद्या सब कुछ हैसामग्री जो शिक्षक सीखने की प्रक्रिया को लागू करने के लिए उपयोग करता है। शिक्षक के जीवंत शब्द के साथ, वे शैक्षिक प्रक्रिया के एक महत्वपूर्ण घटक का प्रतिनिधित्व करते हैं, साथ ही साथ शैक्षिक संस्थान के शैक्षिक सामग्री आधार का एक तत्व भी। शैक्षिक प्रक्रिया के एक महत्वपूर्ण घटक के रूप में कार्य करना, सहायक शिक्षण अन्य घटकों को भी प्रभावित करता है, जैसे कि विधियाँ, रूप, सामग्री और लक्ष्य।
शिक्षण सहायक सामग्री का वर्गीकरण
शिक्षाशास्त्र में शिक्षण उपकरण को आदर्श और सामग्री में विभाजित किया गया है। आदर्श उपचार - ये पहले प्राप्त कौशल और ज्ञान हैं जो शिक्षक और छात्रों द्वारा नए ज्ञान को प्राप्त करने और मास्टर करने के लिए उपयोग किए जाते हैं। सामग्री भौतिक वस्तुएं हैंछात्रों और शिक्षक द्वारा विस्तृत निर्देश के लिए उपयोग किया जाता है। अगर हम गतिविधि के विषय के बारे में बात करते हैं, तो सभी शिक्षण एड्स को सशर्त रूप से शिक्षण एड्स में विभाजित किया जा सकता है (अधिक बार छात्रों द्वारा उपयोग किया जाता है, कम अक्सर - शिक्षक) और शिक्षण सहायक (अधिकांश मामलों में शिक्षक द्वारा उपयोग किया जाता है)। बदले में, आदर्श और भौतिक साधनों को विभाजित किया गया है:
· मुद्रित सामग्री - पेंटिंग, ग्राफ, पाठ्यपुस्तकें, टेबल आदि।
· वॉल्यूमेट्रिक मैनुअल - मॉडल, उपकरण, संग्रह, उपकरण, आदि।
· प्रोजेक्शन सामग्री - वीडियो, स्लाइड, फिल्में।
आधुनिक टाइपोलॉजी शिक्षण शिक्षण को इस प्रकार वर्गीकृत करती है:
· मुद्रित - किताबें पढ़ना, पाठ्यपुस्तकें, शिक्षण सहायक सामग्री, मानव विज्ञान, कार्यपुस्तिकाएँ, हैंडआउट, एटलस, आदि।
· दृश्य फ्लैट - दीवार कार्ड, चुंबकीय बोर्ड, पोस्टर, दीवार चित्र।
· प्रदर्शन - लेआउट, स्टैंड, हर्बेरियम, अनुभागीय मॉडल, नकल, आदि।
· इलेक्ट्रॉनिक शैक्षिक संसाधन - मल्टीमीडिया पाठ्यपुस्तकें और सार्वभौमिक विश्वकोश, ऑनलाइन शैक्षिक संसाधन, आदि।
· ऑडियोविजुअल - स्लाइड, शैक्षिक वीडियो, शैक्षिक फिल्में, जिनमें डिजिटल मीडिया आदि शामिल हैं।
· प्रशिक्षण उपकरण - फ्लास्क, बैरोमीटर, कम्पास इत्यादि।
· खेल उपकरण - व्यायाम उपकरण, व्यायाम उपकरण, गेंदें, खेल उपकरण आदि।
· शैक्षिक उपकरण - ट्रैक्टर, कार, आदि।
आज तक, सबसे बड़ा प्रभावछात्रों को शिक्षण में आधुनिक शिक्षण सहायक सामग्री प्रदान की जाती है: दृश्य-श्रव्य और मल्टीमीडिया। उन्हें प्रशिक्षण और शिक्षा का सबसे प्रभावी साधन माना जाता है।
सामग्री शिक्षण उपकरण जो ऐसा हैशैक्षिक जानकारी को आत्मसात करने के लिए आवश्यक है, एक ऐसी प्रणाली बनाएं जो विषय की सामान्य प्रणाली से ली गई हो। प्रशिक्षण उपकरणों की ऐसी प्रणाली निम्नलिखित सिद्धांतों पर बनाई गई है:
· उपकरण पूरी तरह से होना चाहिएप्रस्तुत शैक्षणिक आवश्यकताओं का अनुपालन: स्पष्ट रूप से और स्पष्ट रूप से घटना में आवश्यक पुन: पेश करता है, एक सौंदर्य उपस्थिति है, आसानी से दिखाई देता है और माना जाता है, आदि।
· शिक्षण सहायक सामग्री को उनकी मात्रा से, शैक्षिक प्रक्रिया की भौतिक आवश्यकताओं को पूरी तरह से संतुष्ट करना चाहिए।
· शिक्षण उपकरण छात्र की जरूरतों और वास्तविक कामकाजी परिस्थितियों के लिए उपयुक्त होना चाहिए।
यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि प्रत्येक विषयअपने स्वयं के विशेष प्रशिक्षण साधनों की आवश्यकता है। तो, रूसी भाषा सिखाने के साधनों का प्रतिनिधित्व शैक्षिक साधनों (अवधारणाओं, शब्दों, नियमों, ग्रंथों), शिक्षण विधियों और तकनीकों (संज्ञानात्मक, प्रशिक्षण, नियंत्रण और सत्यापन) जैसे साधनों के साथ-साथ शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन द्वारा किया जाता है। रूसी भाषा के लिए भौतिक संसाधन शैक्षिक परिसरों (मैनुअल, संग्रह, पाठ्यपुस्तक), तकनीकी शिक्षण सहायक (मल्टीमीडिया उपकरण, एक व्यक्तिगत कंप्यूटर), कक्षाओं (रूसी भाषा कक्षा, मल्टीमीडिया वर्ग, वीडियो कक्षा) के एक समूह द्वारा दर्शाए गए हैं। कुछ विशेष उपकरणों के अपवाद के साथ, विदेशी भाषा सिखाने का साधन लगभग समान होगा। उदाहरण के लिए, यदि हम कक्षाओं के बारे में बात करते हैं, तो विदेशी भाषाओं के लिए एक भाषा प्रयोगशाला अधिक उपयुक्त है।
