Институт за лидерство в класната стая в средните училищапоради необходимостта от координиране на образователната и образователна работа в средното и висшето образователно ниво. Класният ръководител е многофункционална отговорност, която налага на учителя сериозна лична отговорност за резултатите от развитието на детски и ученически групи.
следователно задълженията на класния ръководител в училището се уреждат със специална наредба. Този документ се предоставя от списъка на вътрешните задължителни нормативни документи в образователна институция.
Работни задължения на класния ръководител
Назначаване на длъжността учител в стаятаизвършва се по заповед на директора на образователната институция и се контролира от заместник-ръководителя по учебно-възпитателната работа. Предпоставка е наличието на висше или средно специализирано педагогическо образование.
Работните отговорности на класния ръководител включва организиране на образованието, извън училищеразвитие и образователни дейности на децата в класната стая, защита на интересите на децата и детския екип в училищната и учебна среда, организиране на работа с родители на ученици.
Резултатите от работата са представени в аналитичнияформа, доклади до всички заинтересовани субекти от образователното пространство: преподавателския състав, административните органи, родителите. Структурата на работата включва следните раздели:
- Насоки и задачи на работа.
- Работа със студенти.
- Формиране на детски екип.
- Работа с външната среда.
- Образователна работа.
- Обучение.
- Необходими знания и умения.
- Правата и отговорностите на класния ръководител.
Насоки и задачи на работата
Дейности на класния ръководителсе осъществява в три най-важни насоки: индивидуален подход към всеки ученик, взаимоотношения с училищния колектив от ученици, взаимодействие с външната среда. Тези области на дейност са взаимосвързани. Индивидуалната работа с ученик включва хармонизиране на взаимоотношенията с връстници, неговата самореализация в образователната и извън училищната среда. Успешната социализация в детски екип е задължително условие за личностно развитие.
На свой ред класът, като предмет на образователната среда, служи като естествена почва за самореализация на всеки ученик.
Отговорностите на класния ръководител включватустановяване на конструктивни, положителни отношения с родителите на децата. Организирането на съвместни събития е най-краткият път за установяване на контакти на ниво училище-семейство.
Работа със студенти
Учителят в класната стая участва във формиранетопсихолого-педагогически условия за развитие на личността на ученика в интелектуалната, физическата и духовната сфера. За това той трябва да знае характеристиките на личността на всяко дете, условията на живота му в семейството. Функционалността на класния ръководител включва:
- Посещение на семейството на детето и установяване на контакти с родителите.
- Анализ на представянето на учениците.
- Регистрация на лични досиета на ученици.
- Контрол на посещаемостта на часовете и предотвратяване на девиантни форми на поведение.
Въз основа на знанията за учениците и отчитайки личните им възможности, учителят помага да се разкрие максимално потенциалът на ученика в екипа.
Формиране на детски екип
Класният ръководител е отговорен за формиранетоучилищния персонал, за процесите на социализация. Тъй като много зависи от тяхната ефективност: социалното благосъстояние на учениците, първият им опит в процеса на социализация, опитът в отношенията със старши участници в образователния процес и ефективността на обучението.
Функционалните отговорности на класната стаялидерът включва формирането на висококачествена социокултурна среда под формата на училищна асоциация на учениците. Какви начини за работа са предвидени за постигане на тази цел?
- Провеждане на организационни дейности в класната стая.
- Анализ и оценка на вътрешния климат на студентското тяло.
- Извънкласни културни, спортни и интелектуални дейности.
- Съвместни дейности с родители.
- Екскурзии и участие в събития от различни нива: регионално, градско, регионално.
Работа с външната среда
Работа с родители, защита и представителствоинтересите на всеки ученик и колектива като цяло във външната среда (училище, град) са важни точки, които са включени във функционалните отговорности на класния ръководител. 
Образователната работа на класния ръководител има за цел да помогне на детето да се реализира като член на училищното общество, да помогне на децата да разберат своя дял от отговорността за колективните постижения.
За да се създаде здравословен климат за образователната среда на децата, отговорността на класния ръководител в училище е да създаде благоприятни условия за учениците. За тази цел се използват следното:
- Организиране на културни и спортни събития.
- Организация на смените.
- Помощ в процеса на самоорганизация на колективните форми на дейност.
- Участие в състезания, интелектуални събития, олимпиади.
Образователна работа
Образованието в училище е водеща дейност, но не по-малко важни са и другите функции. Образователна работа на класния ръководител с екип от ученици - това е съзнаниеформирането на положителни и социално значими форми на поведение на учениците, насочени към тяхното приемане на моралните повели на обществото. Обучението се извършва под различни форми:
- Тематични срещи.
- Образователна дейност.
- Активно участие в социално изискани форми на поведение (помощ на ветерани, участие в суботници, организиране на концерти, представления, състезания).
Обучение
Умението за саморазвитие трябва да бъде присъщо на всеки учител.
Отговорности на класния ръководител в училище включва повишено обучение в съответствие с плана на образователна институция, както и елемент на самообразование. Това може да бъде:
- Участие в творчески състезания за учители.
- Участие в педагогически семинари, конференции.
- Участие в професионален обмен.
- Проучване на печатни материали и публикации по темата.
- Работа на практически семинари за развитието на съвременни комуникационни техники.
Необходими знания и умения
За професионалното изпълнение на дейности като класен ръководител, учителят трябва да притежава определен набор от знания и да може да ги използва в практически дейности:
- Имат познания по детска и юношеска психология и физиология.
- Овладейте комуникативни умения, бъдете в състояние да установите контакт с ученици и родители.
- Познавайте методите за работа с групи и се запознайте със съвременните методи на индивидуална работа.
- Отговорности на класния ръководител в училище включва познания за законодателството на Руската федерация, Закона "За образованието", Конвенцията за правата на детето, Декларацията за правата и свободите на човека, местните актове и трудовите разпоредби.
Правата и отговорностите на класния ръководител
Учителят е висока степен на отговорност. В задълженията на класния ръководител се вменява като модел за поведение. Нарушаването на тези правила е изпълнено с негативни последици за самия учител.
Тъй като е невъзможно да се изисква спазване на правилата от децата, ако те са нарушени от този, който е отговорен за възпитанието.
Правата и задълженията на класния ръководител иматкакто външни, нормативно предписани разпоредби, така и вътрешни, морални предписания, чието нарушаване може да доведе до сериозни последици, които засягат поведението на учениците.
Класният ръководител има право:
- Получавайте информация за психофизиологичните характеристики на ученика.
- Наблюдавайте резултатите от проучванията.
- Бъдете инициативни в подобряването на работните практики на училищно ниво.
- Получавайте методическа, консултантска подкрепа от администрацията и специалисти от тесен профил.
- Поканете законни представители на ученици в училището да разрешат въпроси, свързани с тяхното образование и обучение.
- Да защитава честта и достойнството в случай на несъгласие с оценката от администрацията, родители, ученици и други участници в образователния процес.
Отговорност на класния ръководител:
- За неизпълнение или неправилно изпълнение на правилата и разпоредбите, определени с вътрешни разпоредби.
- За нарушаване на нормите на руското законодателство и Закона "За образованието"
