/ Müfredat Bireysel müfredat

Müfredat. Bireysel müfredat

Okulda, lisede olduğu gibi, tüm eğitim süreci belirli belgelerle onaylanmalıdır. Bu yazıda onlardan biri hakkında konuşmak istiyorum. Müfredatın ne olduğu ile ilgili olacak.

 Okul müfredatı

Kavram tanımı

Her şeyden önce, kavramları üzerinde karar vermeniz gerekirbu makalede kullanılmak üzere. Asıl olan müfredat. Bunun resmi bir belge olduğunu söylemeliyim. Amacı: Denek sayısının yanı sıra çalışmalarına ayrılan saatleri belirlemek. Ayrıca, müfredat, saatlere göre haftalar halinde düzenlenmesini, bu saatlerin çeşitli sınıflara ayrılmasını (üniversiteler için) heceleyecek: dersler, seminerler, laboratuvar çalışmaları. Önemli bir nokta: Müfredat, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından derlenir ve onaylanır.

dolgu

Bu yüzden müfredatın neyle dolu olduğunu daha ayrıntılı olarak düşünmeye değer.

  1. Bu belge, bu konunun çalışması için ayrılan sürenin uzunluğunu (yıl, yarıyıl) tanımlar. Tatil günleri de reçete edilir.
  2. Plan, öğrencilere okunacak konuların tam bir listesini içerir.
  3. Her konunun saatlere bölünmesi (toplam sayıları; dersler, seminerler, laboratuvar çalışmaları için ayrılan saatler) olacaktır.
  4. Resmi anlar: Kursun adı, uzmanlık kodlarının belirtilmesi, belgeyi onaylayan yetkililerin imzaları.

müfredat ve programlar

nüansları

Müfredatınher 5 yılda bir derlenir. Yalnızca Milli Eğitim Bakanlığı veya bölümün kendisi tarafından düzeltmeler yapıldıysa değişiklik gerektirir. Her yıl, belirli bir konu hakkında daha ayrıntılı bilgi verecek bir çalışma müfredatı hazırlanmalıdır.

Ana tavsiyeler

Tüm müfredatın veprogramlar, Milli Eğitim Bakanlığı'nın belirlediği ilkelere göre tasarlanmalıdır. Bu yüzden, onları derlerken aşağıdaki noktalara uymanız gerekir:

  1. Müfredat aşağıdaki belgelere uygun olarak hazırlanmalıdır: SES HPE ve OOP (bunlar resmi belgeler olan eğitim standartlarıdır).
  2. Tüm uzmanlık disiplinleri, eğitim standardı tarafından düzenlenen hacmi aşmamalıdır.
  3. Tüm bireysel öğrenci çalışmaları -laboratuar, kurs çalışmaları, grafik çalışmaları, denemeler ve ayrıca tasdik noktaları (sınavlar veya testler) - belirli bir konunun çalışması için ayrılan genel saatlere dahil edilir.
  4. Eğitim kurumunun bazı noktalarıkendi takdirine bağlı olarak değişebilir. Bununla birlikte, federal disiplinler her zaman değişmeden kalır. Örneğin, beden eğitimine ayrılan saatlerin sayısı sabittir.

bireysel müfredat

Özellikler

Müfredatın hazırlanması (2014-2015.Üniversiteler için, bir öğrencinin yıl boyunca geçmesi gereken disiplin sayısının 10 sınav ve 12 krediyi geçmemesi gerektiğini hatırlamakta fayda var. Ayrıca departmanın kendi takdirine bağlı olarak bazı noktaları değiştirebileceğini de hesaba katmalısınız:

  1. Belirli bir konuyu incelemeye ayrılan saat miktarını düzenleyin (zorunlu olarak% 5-10 içinde).
  2. Planın döngülerini bağımsız olarak oluşturarakaynı zamanda, normatif disiplinlerin döngüsü kısmen sağlamdır (bu, uzmanlık alanından bağımsız olarak tüm öğrenciler tarafından çalışmak üzere tasarlanmış tarih, felsefe ve diğer zorunlu konuları içerecektir).
  3. Her öğretmen telif hakkı oluşturabilirOkunabilir disiplin programları, çalışmaları için belirli sayıda saat önerirken (bölüm bu önerileri dikkate almalıdır)
  4. Saatleri bir veya daha fazla çalışmaya ayırmakBelirli bir bölüm için uzmanlaşmış bir disiplinler döngüsünden bir konu bölüm yönetiminin takdirine bağlıdır, ancak konunun tam bir çalışması için yeterli olmalıdır.

Bireysel plan

Çok önemli bir başka belge isebireysel müfredat. Özel, bireysel bir sistemde eğitilmiş belirli bir öğrenci için derlenmiştir. Okul çocukları için bu hastalık nedeniyle mümkündür, öğrenci (ler) çalışabilir veya doğum izninde olabilir.

akademik yıl için çalışma planı

ilkeler

Bireysel müfredatın aşağıdaki ilkeleri mutlaka uygulaması gerektiğini söylemeye değer:

  1. Öğrenci tarafından hatasız tamamlanması gereken genel bir eğitim programı temelinde derlenir.
  2. Bireysel müfredatta, müfredatla ilgili değişikliklere, ancak% 5-10 içinde izin verilir.
  3. Sadece üçüncü bölümde (uzmanlık alanına göre disiplinler) planda değişiklik yapmak mümkündür; normatif disiplinlere göre değişiklik yapmak mümkün değildir.

Düzenli bir müfredat ve bireysel olarakbir dizi imza ile ve daima ıslak bir mühürle mühürlenmiştir. Sadece bu durumda, müfredat, öğrenme sürecinin yürütülebileceği resmi bir belge olarak kabul edilir.

Temel müfredat

Eğitim için çalışma planı olduğu söylenmelidir.yıl sadece üniversite öğrencileri için değil, okul çocukları için de hazırlanmalıdır. Bu nedenle, böyle bir kavramı temel bir müfredat olarak anlamaya değer. Bu belge ayrıca federal standarda göre geliştirilmektedir. Tüm okul konuları için yıllık bir saat dağılımı sunar. Özellikler: İlkokul öğrencileri (1-4. Sınıflar) için federal temel planın, 5-11. Sınıflardaki öğrenciler için - beş yıl boyunca 4 yıllık eğitim için hazırlandığını hatırlamakta fayda var.

müfredat 2014 2015

Federal planın bileşenlerinin dağılımı

Okul müfredatınınbelirli kurallara göre dağıtılmalıdır. Böylelikle, federal bileşen tüm derslerin yaklaşık% 75'ini, bölgesel bileşeni - zorunlu olarak eğitim kurumunun bileşeni olan en az% 10'u - ayrıca en az% 10'unu içerecektir.

  1. Federal bileşen. Eğitim Bakanlığı tarafından öngörülen, öğrencilerin okuması için zorunlu olan tüm disiplinleri içerir.
  2. Bölgesel (veya ulusal-bölgesel) bileşen. Bu bölümde, belirli bir bölge için önemli olan, ancak tüm ülkenin okul çocukları için önemli olmayan konular incelenebilir. Örnek: belirli milletlerin ana dili.
  3. Bir eğitim kurumunun bir bileşeni,belirli konuların çalışmasını derinleştirin. Örnek: Derinlemesine yabancı dil eğitimi olan bir okul, bu konuları incelemek için birkaç saat daha verir.

11. sınıfta ekstra saatler öğrencilerin ön profil hazırlıklarına ayrılmanıza yardımcı olacaktır.

akademik plan

yapı

Eh, en sonunda, müfredatın yapısını biraz düşünmek istiyorum (yani, orada olması gereken noktalar).

  1. Baş sayfa. Ancak, bu ders çalışmasında olduğu gibi ayrı bir sayfa değildiriş veya soyut. Bu, eğitim kurumunun sözde "anatomik" dir. Okulun veya üniversitenin, bölümün, uzmanlığın (kodlu) vb. Adı burada belirtilmelidir.
  2. Sonraki öğe: zaman bütçesinin özeti (haftaya göre). Burada eğitim, testler ve sınavlar, tatil zamanı için ayrılan zamanı imzalarlar.
  3. Ders saatlerinin derse göre dağılımının belirtildiği eğitim süreci planı.
  4. Özel nokta: pratik (endüstriyel, ön diploma (üniversite öğrencileri için)).
  5. Eyalet sertifikası ayrı bir maddedir.
  6. Islak mühürle mühürlenmiş imza bloğu.

Müfredat hazırlanırken tüm bu noktalar zorunludur. Müfredatın yapısı değişikliğe tabi değildir ve kendi takdirine göre ayarlanamaz.