ความบันเทิงในกลุ่มกลาง: ความคิด พักผ่อนเป็นกลุ่มกลาง

ตอนเย็นจัดขึ้นเป็นประจำในโรงเรียนอนุบาลความบันเทิงหรือการพักผ่อนและวันหยุด หัวข้อของพวกเขามีความหลากหลาย เด็กๆ ต่างตั้งตารอเหตุการณ์เหล่านี้ และด้วยความช่วยเหลือจากครู จะต้องเตรียมตัวอย่างรอบคอบ ทำของกระจุกกระจิก เรียนรู้บทกวี และจดจำทำนองเพลง คนที่รอบรู้และมีไหวพริบมากที่สุดที่รู้วิธีพูดอย่างอิสระในที่สาธารณะได้รับเลือกให้เป็นผู้นำเสนอสำหรับกิจกรรมดังกล่าว

เป้าหมายความบันเทิง

วันหยุดและความบันเทิงสำหรับเด็กอนุบาลจัดขึ้นโดยมีจุดประสงค์เพื่อเติมเต็มชีวิตประจำวันด้วยความประทับใจและประสบการณ์ทางอารมณ์ การจัดวันหยุดให้ประสบความสำเร็จถือเป็นความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่และเป็นที่จดจำไปตลอดชีวิต การอ่านบทกวี การมีส่วนร่วมในการแสดงละคร การประพันธ์จังหวะและการเต้นรำ การแสดงเสียงร้องของเพลงพื้นบ้านหรือนักแต่งเพลง - ทั้งหมดนี้รวมอยู่ในความบันเทิงในกลุ่มกลาง ดังนั้นเราจึงสามารถพูดได้ว่าสิ่งเหล่านี้เป็นกิจกรรมสังเคราะห์ที่ผสมผสานศิลปะหลากหลายแขนงเข้าด้วยกันจึงมีผลกระทบเชิงบวกที่ซับซ้อนต่อจิตสำนึกและความรู้สึกของเด็ก กิจกรรมเหล่านี้ช่วยขยายขอบเขตอันไกลโพ้น พัฒนาคำพูด ความจำ และจินตนาการ เนื่องจากในกระบวนการรับรู้เนื้อหา พวกเขาเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ มากมาย
ในระหว่างการเตรียมตัวสำหรับวันหยุด เด็กๆ จะพัฒนาทักษะการสื่อสารที่ช่วยให้พวกเขาค้นหาภาษากลางร่วมกับเพื่อนๆ พวกเขาเรียนรู้ระเบียบวินัยและวัฒนธรรมแห่งพฤติกรรม

ไอเดียการพักผ่อน

ทุกกิจกรรมยามว่างมีพื้นฐานมาจากแนวคิดเฉพาะวิ่งเป็นด้ายแดงตลอดทั้งงาน ดังนั้น เพลง การเต้นรำ เกม การแสดงละคร และการออกแบบดนตรีและศิลปะทั้งหมดจึงควรเปิดเผยแนวคิดนี้อย่างเต็มที่ เด็กทุกคนจะได้เรียนรู้สิ่งนี้หากเป็นไปตามข้อกำหนดต่อไปนี้:

• ความพร้อมใช้งานหมายถึงเนื้อหาทางศิลปะที่ดัดแปลงสำหรับเด็กในช่วงอายุหนึ่งโดยคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของแต่ละบุคคล ความบันเทิงสำหรับกลุ่มกลางและอื่นๆ เป็นไปตามโครงการฝึกอบรมและให้ความรู้สำหรับเด็กที่ได้รับอนุมัติจากกระทรวงศึกษาธิการ โดยคำนึงถึงทักษะการร้องเพลงและการออกแบบท่าเต้นและความสนใจของพวกเขาด้วย เพื่อป้องกันไม่ให้เด็กๆ เหนื่อยล้า กิจกรรมควรเริ่มต้นและสิ้นสุดตรงเวลา เนื่องจากเนื้อหาที่เป็นสาระสำคัญของแต่ละกลุ่มแตกต่างกัน ความบันเทิงในกลุ่มกลางจึงใช้เวลา 20-30 นาที ในกลุ่มที่มีอายุมากกว่า - ตั้งแต่ 45 ถึง 60 นาที

• การผสมผสานศิลปะประเภทต่าง ๆ เข้าด้วยกันและการดำเนินการส่วนบุคคล ด้วยการแก้ปัญหาทั่วไป ศิลปะประเภทต่างๆ จะช่วยเสริมซึ่งกันและกัน และทำให้เด็กๆ อิ่มเอมกับประสบการณ์ทางอารมณ์ได้อย่างมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น นอกจากนี้ความคิดสร้างสรรค์บางประเภทก็มีอิทธิพลต่อเด็กแต่ละคนด้วยเช่นกัน เนื่องจากเด็กเหนื่อยล้าอย่างรวดเร็ว ความบันเทิงในกลุ่มกลางและระดับสูงจึงต้องมีโครงสร้างเป็นกิจกรรมสลับประเภท ตัวอย่างเช่น ถ้าเด็กๆ ยืนนิ่งและร้องเพลง ตัวเลขถัดไปก็ควรเป็นการเต้นรำ

การพักผ่อนของผู้ใหญ่

ความบันเทิงสามารถทำได้โดยผู้ใหญ่เท่านั้นเด็กทำหน้าที่เป็นผู้ชม ในกรณีนี้ สถานการณ์ความบันเทิงสำหรับกลุ่มวัยกลางคนและวัยสูงอายุมีความซับซ้อนมากขึ้นในแง่ของการประหารชีวิต แต่เด็กจะรับรู้ได้ เด็ก ๆ ชอบการเล่นนี้มาก ดังนั้นคุณสามารถเตรียมเทพนิยายและแสดงไว้หลังจอโดยใช้ของเล่น "bi-ba-bo" หรือแม้แต่บนโต๊ะ - มันจะเป็นโรงละครของเล่น ตัวละครเคลื่อนไหวต่อหน้าเด็กๆ และวัสดุก่อสร้างสามารถใช้เป็นของตกแต่งได้
คุณจะต้องพิมพ์ออกมาเพื่อประสิทธิภาพการทำงานของรูปภาพพิมพ์ตัวละครในเทพนิยายด้วยเครื่องพิมพ์สีและติดกาวบนผ้าสักหลาดหรือกระดาษกำมะหยี่ ในระหว่างนิทาน ตัวละครจะปรากฏบนผ้าสักหลาด เด็กๆคงจะดีใจ

ในส่วนของเนื้อหาเหตุการณ์ดังกล่าวได้แก่ลักษณะทางปัญญา เรื่องราวที่เข้าถึงได้เกี่ยวกับนักแต่งเพลง สเก็ตช์ดนตรีเกี่ยวกับแนวเพลง นักเขียน ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ บรรทัดฐานทางสังคม - นี่คือหัวข้อความบันเทิงในกลุ่มกลาง

ความบันเทิงที่จัดทำโดยเด็กๆ

หากความสามารถของเด็กกลุ่มอายุยังน้อยและเนื่องจากส่วนใหญ่เป็นเพียงผู้ชม เด็กในกลุ่มกลางและกลุ่มใหญ่จึงสามารถทำอะไรได้มากมายอยู่แล้ว ดังนั้นโรงเรียนอนุบาลจึงจัดความบันเทิงโดยที่เด็ก ๆ มีส่วนร่วมในการแสดง การแสดงละครและการแสดงหุ่นกระบอกสามารถให้เด็กๆ จัดแสดงได้เอง โดยเริ่มจากกลุ่มกลาง เด็กโตสนุกกับการแสดงเทพนิยายหลังจอโดยได้รับความช่วยเหลือจากโรงละคร Petrushki แม้แต่เด็กขี้อายก็เต็มใจเข้าร่วมและแสดงต่อหน้ากลุ่มรุ่นเยาว์และกลุ่มกลาง เนื่องจากจะมองไม่เห็นพวกเขาหลังจอ แต่กิจกรรมความบันเทิงอิสระของพวกเขาไม่ได้จำกัดอยู่เพียงเท่านี้

คุณสามารถเล่าเรื่องของ Kataev ได้“ Tsvetik-semitsvetik” เพื่อให้เด็ก ๆ ไม่เบื่อที่จะนั่ง -“ เจือจาง” ด้วยตัวเลขดนตรีอ่านบทกวีและทำงานฝีมือ จัดเวลาว่างร่วมกับผู้ปกครอง เช่น ขอให้พ่อแม่ที่มีลูกเกิดในฤดูใบไม้ร่วงเตรียมนำเสนอเรื่องราวพร้อมรูปถ่ายครอบครัวตรงกับวันเกิด

คอนเสิร์ต

ความบันเทิงทางดนตรีในกลุ่มกลางได้เกิดขึ้นในรูปแบบของคอนเสิร์ต ภายใต้ธีมที่เป็นหนึ่งเดียวกัน เด็กๆ จะร้องเพลง เต้นรำ อ่านบทกวี และเล่นเครื่องดนตรี ตัวอย่างเช่น ในหัวข้อ "ฤดูหนาว" เด็ก ๆ จะวาดรูปแล้วแสดงตัวเลขที่คุ้นเคย สันทนาการรวมถึงเนื้อหาใหม่ที่จัดทำขึ้นเป็นพิเศษสำหรับหัวข้อเฉพาะและตัวเลขเก่ารูปแบบต่างๆ ซ้ำแล้วซ้ำอีก เด็ก ๆ ชอบที่จะทำซ้ำสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ดังนั้นพวกเขาจะได้แสดงเพลงโปรดหรือพลาสติกเป็นจังหวะอย่างแสดงออกและมีความสุข ต้องจำไว้ว่าความบันเทิงทำให้เด็กทุกคนเต็มไปด้วยความสุข ดังนั้นเด็กแต่ละคนจึงควรมีส่วนร่วมในความสนุกสนานทั่วไป

เด็กกลุ่มกลางต้องได้รับการสอนฟังเพลงคลาสสิกที่จริงจัง คอนเสิร์ตยามเย็นจัดขึ้นปีละหลายครั้งและมีผลงานของนักประพันธ์เพลงคลาสสิกด้วย เด็ก ๆ ไม่เพียงสามารถฟังขณะนั่งเท่านั้น แต่ยังแสดงอารมณ์ผ่านการเคลื่อนไหวได้อีกด้วย เช่น สามารถแสดงการเคลื่อนไหวแบบด้นสดเป็นเพลงวอลทซ์ได้ เมื่อแสดงละคร "Baba Yaga" จาก "Children's Album" ของ P.I. Tchaikovsky คุณสามารถขอให้เด็ก ๆ วาดภาพเธอเข้ากับดนตรีโดยบอกเธอด้วยพลาสติกว่าเธอทำอะไร

ช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจ

เพื่อทิ้งเวลาว่างไว้ในความทรงจำของเด็กๆ ไปอีกนานความบันเทิงสำหรับนักเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายควรรวมถึงการปรากฏตัวที่น่าแปลกใจของตัวละครด้วย ในช่วงไคลแม็กซ์ของวันหยุด Kikimora หรือตัวละครเชิงลบอื่น ๆ อาจเป็นแขกซึ่งจะทำให้เกิดความสับสนและความสับสนเด็ก ๆ ยินดีที่จะแก้ไข "ปัญหา" ที่ได้รับและทุกคนจะมีความสุขและวันหยุดจะจบลงด้วย ชัยชนะแห่งความดีและความยุติธรรม

ปัจจัยด้านสุขภาพ

ทุกที่ในโรงเรียนอนุบาลทุกกลุ่มมีการแข่งขันที่มีเสียงดังและคึกคักความบันเทิงด้านกีฬาในกลุ่มกลางเกิดขึ้นพร้อมกับเกมที่น่าสนใจและสถานที่ท่องเที่ยวที่น่าตื่นเต้น เหตุการณ์เหล่านี้โดดเด่นด้วยอารมณ์เชิงบวก ความสุขในการสื่อสาร ความจริงใจ เสียงหัวเราะที่เป็นมิตร ความประหลาดใจและความสุข ความคิดสร้างสรรค์ - ปัจจัยทั้งหมดนี้มีส่วนดีต่อสุขภาพของเด็ก

ผู้เชี่ยวชาญได้พิสูจน์แล้วว่าหากเด็กมีเปลจมอยู่ในบรรยากาศแห่งความสุขและความอบอุ่นจากนั้นเขาก็เติบโตขึ้นมาด้วยจิตวิญญาณที่เข้มแข็งและไม่ยอมแพ้กับสถานการณ์ชีวิตต่างๆ นั่นคือเหตุผลที่จัดเทศกาลพลศึกษาและความบันเทิงต่างๆ

เด็กและการเคลื่อนไหว

ความบันเทิงด้านกีฬาในกลุ่มกลางเกิดขึ้นตลก. เด็กพัฒนาสติปัญญา ความเฉลียวฉลาด จินตนาการ และความคิดสร้างสรรค์ ภารกิจหลักของเหตุการณ์ดังกล่าวคือการรับรู้ทางอารมณ์ของชีวิตและการปลูกฝังความต้องการการเคลื่อนไหว เมื่อเด็กเคลื่อนไหว เขาจะรู้จักตัวเอง เรียนรู้ที่จะนำทางในอวกาศ และกระทำการอย่างมีจุดมุ่งหมายในโลก วันหยุดร่วมกับผู้ปกครอง เช่น “พ่อ แม่ ฉัน - ครอบครัวที่เป็นมิตร” รวบรวมเด็กและผู้ใหญ่ด้วยประสบการณ์ที่สนุกสนานและนำมาซึ่งความสุขทางอารมณ์ที่ยอดเยี่ยม วันหยุดและความบันเทิงเป็นทัศนคติที่ถูกต้องต่อการพักผ่อน ค้นหาความสนุกสนาน ความสวยงาม และแหล่งแห่งความสุข