Crianças com idade aproximada de três a quatro anossão caracterizados por aumento de atividade e inquietação, e concentrar sua atenção em algo não é tão fácil. Uma das atividades mais úteis para o desenvolvimento infantil é o desenho. Na turma intermediária do jardim de infância, é hora de desenvolver talentos. Existem muitas técnicas diferentes que até os artistas mais jovens podem dominar facilmente ao criar suas primeiras obras-primas. É importante notar também o fato de que no grupo intermediário as habilidades de desenho das crianças estão aproximadamente no mesmo nível.
Materiais
Desenhar no grupo do meio envolvefamiliaridade com uma variedade de materiais. Claro, papel grosso branco e colorido, lápis simples e de cor, giz de cera, tintas, pincéis macios, etc.
Mais frequentemente usado na criatividade infantilaquarela, mas isso não é totalmente correto. O fato é que essa técnica é considerada a mais difícil para os artistas e exige alto nível de habilidade. Quanto a uma questão como desenhar no grupo intermediário, com a ajuda deste material é bastante difícil ensinar a uma criança o básico das artes plásticas. Por isso na hora de escolher as tintas é melhor dar preferência ao guache.
Características do processo de aprendizagem
Na idade em que a criança frequenta o ensino secundáriogrupo, há uma espécie de ponto de viragem no sentido da compreensão das próprias ações. Então, se antes a criança se contentava em desenhar rabiscos incoerentes, agora ela quer obter um resultado mais realista do seu trabalho. A técnica de desenho do grupo intermediário deve ser fácil de entender e ter boas propriedades ilustrativas, permitindo que a ideia criativa seja transmitida no papel com a maior precisão possível.
Construindo uma lição
O desenho no grupo do meio deve teruma certa sequência de etapas para obter os melhores resultados. A lição deve ser estruturada logicamente corretamente e passar do simples ao complexo. Então, no início da aula é preciso familiarizar as crianças com a técnica e praticá-la um pouco, e só depois passar a desenhar imagens específicas. As tarefas precisam ser constantemente complicadas, utilizando cada vez mais novas técnicas de artes plásticas, bem como suas combinações. Além disso, é importante fornecer explicações constantemente, bem como introduzir um elemento de criatividade coletiva nas aulas.
O que desenhar com crianças
Um dos momentos mais cruciaisO sucesso da aula depende da escolha do tema. Desenhar no grupo intermediário oferece amplas oportunidades para determinar uma ou outra direção da aula, porque as crianças dessa idade têm uma gama bastante ampla de interesses.
- Na hora de escolher um tema, é preciso levar em consideração o fator sazonal (ou seja, desenhar com eles cenas dedicadas às estações).
- Para cada feriado, você precisa trabalhar com seus filhos na confecção de cartões comemorativos usando diferentes técnicas.
- Através do desenho, as crianças devem aprender sobre o meio ambiente (plantas, animais, fenômenos naturais).
- Tópicos sociais relacionados à família, sociedade e profissões também devem ser introduzidos nas aulas de artes plásticas.
Quais técnicas usar
Ao ensinar as artes plásticas às crianças, é importanteorganize a aula corretamente. Desenhar no grupo intermediário deve envolver o uso de uma ampla variedade de técnicas. Claro, é necessário dominar os lápis e pincéis tradicionais para dar às crianças conhecimentos básicos e incutir as habilidades necessárias. Mas também para o desenvolvimento integral das crianças e para lhes proporcionar momentos de lazer interessantes, é útil recorrer a métodos originais de artes plásticas. Portanto, é recomendável usar as seguintes técnicas de desenho não tradicionais:
- pintura a dedo (criação de imagens visuais com as pontas dos dedos pintadas com guache);
- impressão (transferência de textura ou imagem de um carimbo pintado);
- desenhar com vela de cera (riscar);
- pincel seco (imagem texturizada sem uso de água);
- pontilhismo (pintura com salpicos coloridos);
- monotipia (criação de uma imagem simétrica por impressão);
- blotografia (criação de imagens visuais modificando pontos coloridos);
- desenho geométrico (transformação e combinação de formas geométricas)
Estas técnicas podem ser utilizadas de forma independente ou em combinação. Eles permitem que a criança desenvolva o pensamento associativo e também treinem as habilidades motoras das mãos das crianças.
Desenhando outono com crianças
O melhor tópico para começar a desenhar é -outono. No grupo intermediário, as crianças já estão bastante familiarizadas com as características das estações. O outono é uma das estações mais brilhantes, por isso o campo para a criatividade é bastante amplo. Você pode usar uma grande variedade de técnicas, bem como suas combinações.
Para começar, é recomendável usar um carimbodesenho. O outono no grupo do meio pode ser representado em um grande pôster geral. Para começar, a professora coloca a silhueta de um tronco de árvore em papel whatman. Em seguida, cada uma das crianças mancha as folhas que trouxe com tinta e, uma por uma, aplica-as ao modelo geral. O desenho coletivo resultante será uma excelente decoração para a sala do grupo.
Bom para simular árvores de outonotécnica de blotografia. Assim, cada uma das crianças coloca vários pontos aleatórios de amarelo, laranja e vermelho. Quando a superfície estiver seca, um tronco e galhos devem ser adicionados a cada mancha. Isso criará uma imitação de uma floresta de outono.
Como desenhar o inverno usando a técnica do pontilhismo
Com o início do frio e a primeira neve caindosurge uma nova inspiração para a criatividade. Então, para retratar o inverno, a técnica do pontilhismo é perfeitamente adequada. Para implementá-lo serão necessários dois pincéis, tintas guache e água. O algoritmo de desenho é o seguinte:
- em um pedaço de papel, as crianças devem retratar uma paisagem de inverno (casas, árvores de natal, etc.), é aconselhável usar tons claros e escuros;
- espere até que a tinta da folha esteja completamente seca;
- pegue a primeira mão esquerda e aperte-a com força;
- o segundo é generosamente umedecido com água e embebido em tinta branca;
- sobre um desenho pré-preparado, é necessário bater o pincel direito no esquerdo para que respingos de tinta caiam sobre uma folha de papel, simulando uma queda de neve.
Desenhando árvores
Para aprender a retratar no futuropaisagens completas, você precisa dominar o desenho de uma árvore. No grupo do meio, é bastante difícil para uma criança lidar sozinha com a tarefa de criar uma figura simétrica, por isso é melhor recorrer à técnica da monotipia. A formação da imagem inclui uma certa sequência de etapas:
- uma folha de papel branco ou colorido precisa ser dobrada ao meio e desdobrada;
- no interior da folha à esquerda da dobra, pinte metade da árvore para que a camada de tinta fique suficientemente densa;
- Com a superfície ainda úmida, dobre novamente o papel ao meio e pressione suavemente;
- quando as crianças desdobrarem os lençóis, verão que o resultado é uma árvore de verdade, que falta enfeitar com frutas e pássaros
Desenhar uma árvore no grupo do meio é uma das atividades básicas que devem constar do programa.
Imagem de pássaros
Desenhar um pássaro no grupo do meio deve levar em contanão apenas um desafio criativo, mas também para dar algum conhecimento teórico sobre determinados representantes da classe das aves. Neste caso, é melhor usar técnicas de desenho tradicionais. Uma aula envolvendo o desenho de um pássaro no grupo do meio deve começar com as crianças recebendo espaços em branco padrão especiais.
A seguir, o professor passa para uma história sobre os tipospássaros, demonstrando material ilustrativo onde a cor será claramente visível. Ao final da parte teórica, as crianças são solicitadas a colorir os espaços em branco, imitando as cores de um determinado pássaro de que a professora falou. Você pode, como no caso anterior, fazer uma árvore comum na qual as crianças colocarão suas obras-primas.
Animais
Tal como acontece com os pássaros, desenhar animaisO grupo intermediário também tem como objetivo dar às crianças conhecimentos teóricos sobre determinados representantes da fauna. Além disso, este tema de criatividade permite-lhe utilizar uma gama bastante ampla de técnicas (tanto de forma independente como em combinação entre si).
Comece a aprender a desenhar amigos de quatro patasIsso pode ser feito usando a técnica dos dedos, que funciona muito bem para desenvolver o pensamento associativo. Para começar, deve-se pedir às crianças que façam várias estampas de cores diferentes em um pedaço de papel. Posteriormente, com a ajuda da professora, as crianças deverão modificá-los de forma que neles fiquem claramente visíveis determinados animais. Em seguida, você precisa complicar a tarefa desenhando figuras que combinem várias estampas.
A técnica adequada para desenhar animais éimplicando o uso de um pincel seco. Com sua ajuda, as crianças podem imitar a lã. Portanto, eles precisam receber espaços em branco com imagens de animais com a tarefa de representar pelos fofos.
Como usar uma vela de cera em belas artes
Um dos tópicos importantes é desenhar vegetais emgrupo do meio. À medida que as crianças melhoram as suas competências, a actividade deve tornar-se gradualmente mais difícil. Desenhar no grupo do meio com uma vela certamente interessará às crianças. A essência da técnica é a seguinte:
- Em primeiro lugar, a folha de papel precisa ser totalmente pintada. Você pode usar uma ou mais cores que façam uma transição suave entre si. É melhor usar tintas guache.
- Depois de esperar o papel secar, você deveprossiga diretamente para o uso da vela. É necessário tratar cuidadosamente a superfície da folha com ele para que toda a superfície fique coberta com uma densa camada de cera.
- O próximo passo é cobrir a folha com guache preto (ou qualquer outro). É preciso ter certeza de que a tinta está fresca, pois só assim é possível criar uma camada densa e opaca.
- Quando o guache preto secar, é necessário aplicar cuidadosamente os contornos do desenho sobre ele com um simples lápis. A pressão deve ser muito leve para não danificar o revestimento superior.
- Na última etapa, é criado um desenho. Usando uma caneta com núcleo vazio, você precisa traçar os contornos pré-desenhados. Neste caso, a tinta preta irá descascar, revelando o desenho pretendido.
Desenhar vegetais no grupo do meio usando esta técnica diversificará as aulas e as tornará mais interessantes.
