Pedagoģijas objekts ir ... Kāds ir pētījuma objekts pedagoģijā?

Cilvēka mācīšanās, no pirmā acu uzmetiena, šķietļoti vienkāršs vingrinājums. Tomēr praksē iemācīt kādam kaut ko nav viegli. Patiešām, pēc būtības cilvēks ir pakļauts slinkumam, un tikai nepieciešamība rūpēties par ikdienas maizi liek viņam attīstīties un iegūt jaunas zināšanas un prasmes. Tāpēc jaunās paaudzes mācīšanas process ir tik svarīgs, ka tā studijām ir izveidota vesela zinātne - pedagoģija. Uzzināsim vairāk par to, kā arī uzzināsim, kas ir pedagoģijas objekts un kā tas atšķiras no priekšmeta un priekšmeta.

Kas ir "pedagoģija"

Šis lietvārds attiecas uz zinātni, kas ir vērsta uz personības veidošanos katrā tās vecuma periodā.

Ar pedagoģiju ir cieši saistīta šāda jēdzienu ķēde: audzināšana-mācīšanās-izglītības-veidošanās-attīstība-socializācija.

Lai tos labāk izprastu, ir vērts zināt katra definīciju.

• Izglītība ir sistematizēts un mērķtiecīgs skolēna uzskatu un uzskatu, kā arī zināšanu un prasmju veidošanas process.
• Mācīšanās ir mijiedarbības process starp skolotāju un viņa aizbildni, kura mērķis ir asimilēt zināšanu sistēmu, ko veido viņa prasmes, kā arī attīstīt dabiskas tieksmes skolēnā.
• Izglītība ir divējāds jēdziens. No vienas puses, tas ir izglītības un apmācības komplekss. No otras puses, tas ir rezultāts, ko viņi ir sasnieguši.
• Veidošanās - personības attīstība ārējo faktoru un iekšējo motīvu ietekmē.
• Attīstība ir pārmaiņu process cilvēkā, inkā rezultātā viņš pilnveidojas morāli, intelektuāli un profesionāli. Atšķirībā no citām pedagoģiskām parādībām šim ir intermitējošs raksturs. Citiem vārdiem sakot, no teorijas var aprēķināt studenta attīstības tendences, taču praksē šis process ikvienam notiek ar individuālu ātrumu.
• Socializācija ir indivīda adaptācijas processsabiedrībā. Tāpat kā izglītība, arī šī kategorija pieder pie pedagoģiskajiem mērķiem. Tas ir, pedagoģijas mērķis ir palīdzēt indivīdam atrast savu vietu sabiedrībā un pārvērsties par tās pilntiesīgu un noderīgu biedru.

Kādas ir pedagoģijas sadaļas

Pirms jūs saprotat, kas ir pedagoģijas objekts, ir vērts uzzināt, kādas sadaļas šai zinātnei ir. Fakts ir tāds, ka dažiem no tiem ir nedaudz vairāk specializēti priekšmeti.

Parasti ir astoņas sadaļas.

• Pedagoģijas vēsture.
• Īpašs, tas ir arī ārstniecisks.
• Salīdzinošs.
• Labošanas (ieslodzījuma vieta).
• Vecums.
• Sociālais.
• Praktiski.
• Vispārīgi.

Kas ir pedagoģijas kā zinātnes objekts

Izvērtējot vispārīgi, kas ir pedagoģija, ir vērts pāriet pie galvenā.

Pirmkārt, jāatzīmē, ka jautājums “Kas ir pedagoģijas izpētes objekts?”, Dažādas mācības atbild dažādi.

Dažreiz pastāv viedoklis, ka, ja tēma irŠajā procesā skolotājs ir, tad objekts ir pats students. Tomēr šī interpretācija nav pilnīgi pareiza. Galu galā tas ievērojami sašaurina aplūkojamās zinātnes darbības jomu, jo izglītots cilvēks nav pedagoģijas objekts.

Pasaulslavenais skolotājs-praktiķis A.S.Makarenko divdesmitā gadsimta sākumā. atzīmēja šāda apgalvojuma kļūdainību, mudinot kolēģus koncentrēties nevis uz studentu, bet gan uz viņa psihi. Tomēr pat šāds progresīvs viedoklis nebija pilnīgs. Fakts ir tāds, ka cilvēka psihe (šajā gadījumā students) ir citas zinātnes (psiholoģijas) objekts. Un, lai gan šis aspekts vienmēr tiek ņemts vērā, organizējot izglītības procesu, tas arī nav pedagoģijas objekts.

Kas tad tas ir? Patiesais pedagoģijas objekts ir izglītība.

Citiem vārdiem sakot, tas ir viss parādību un procesu kopums, kas saistīts ar personības veidošanos un socializāciju.

Priekšmets un objekts pedagoģijā: kāda ir atšķirība?

Ņemot vērā to, kas ir pētāmās zinātnes priekšmets un objekts, ir vērts uzzināt par tās priekšmetu.

Tāpat kā objekts, tas ir vērsts uz izglītību.Tomēr šajā gadījumā mēs runājam par praktisku, mērķtiecīgu, pārdomātu procesu, kas tiek organizēts ne tikai izglītības iestādēs, bet arī ģimenēs.

Kāds ir speciālās pedagoģijas un sociālās objekts

Kā minēts iepriekš, dažās apskatāmajās zinātnes nozarēs tiek izdalīti izcili, vairāk specializēti objekti.

Tātad ārstnieciskajā pedagoģijā (koncentrēta uzmācību procesa organizēšana ar skolēniem ar īpašām vajadzībām), objekts ir tieši šāda problemātiska bērna personība. Šajā gadījumā priekšmets paliek tas pats izglītības process.

Sociālās pedagoģijas mērķis ir izpētīt un analizēt vides ietekmi uz izglītību.

Tāpat kā iepriekšējā gadījumā, arī sociālās pedagoģijas objekts ir pats students. Tomēr jo īpaši tiek apsvērta tā pielāgošanās sabiedrībā, personības veidošanās procesā.

Sociālās pedagoģijas priekšmets ir socializācijas kursa regularitāte.

Kāds ir priekšmets citās pedagoģiskajās zinātnēs

Pedagoģijas vēsturē objekts ir izglītības procesa (teorijā un praksē) attīstības modelis dažādu laikmetu dažādu tautu starpā un kopīgu tendenču atrašana.

Attīstības pedagoģijā tā ir bērna izglītošana no dzimšanas līdz viņa pārveidošanai par pieaugušo.

Salīdzinošās pedagoģijas gadījumā tas ir dažādu valstu izglītības sistēmu un iestāžu salīdzinājums, to īpašību meklēšana, kas saistīti ar konkrētas nācijas kultūru.

Penitenciārās pedagoģijas objekts ir izglītības sistēma korekcijas iestādēs.