미디어에서 점점어린이의 행동과 청소년 학대에 대한 보고서가 나타납니다. 또한이 잔인 함은 또래와 노인 모두를 대상으로합니다. 청소년과 관련된 국가 갈등도 자주 발생합니다.
이 문제에 비추어 도덕 교육학생들은 새로운 GEF에 반영된 매우 중요한 특성을 얻었습니다. 국가는 이것이 개인의 문제가 아니라 사회 전체의 문제임을 공식적으로 인정했다. 그리고 중앙에서 해결해야합니다.
Нравственное воспитание детей должно начинаться 여전히 가족 중에 있습니다. 학교에서 아이는 이미 선과 악, 선과 악,“할 수있는”것과“하지 않는 것”을 구별하는 법을 배워야합니다. 결국, 우리가 "학생의 도덕 교육"이라고 부르는 것은 기초적인 개념 인 언뜻보기에는 간단합니다. 성격의 양육은 자신과 세상에 대한 올바른 태도가 형성되는 지속적인 과정이라는 점을 명심해야합니다.
Нравственное воспитание школьников должно, в 우선, 애국심, 시민권, 사회적 연대, 가족뿐만 아니라 일과 창의성, 과학, 문화, 예술의 발전에 대한 욕구와 같은 도덕적 범주를 형성하십시오. 즉, 시민들 사이에 존재하는 모든 범주는 국가가 정체성을 개발하고 유지할 수있게합니다.
연구 기간 동안 어린 아이들의 도덕 교육은학생은 성격 발달의 거의 기본적인 단계입니다. 따라서 영적으로 건강한 성격의 육성은 부모와 교사의 공동 노력을 통해 이미 초등학교 학년 때 자발적이 아니라 규칙적이고 체계적으로 이루어져야합니다. 이를 위해 학생들의 특별 수업 및 과외 활동이 만들어지고 개발됩니다. 후자의 틀 내에서 학교와 추가 교육 기관, 스포츠 학교, 문화 및 교육 기관과의 직접적인 상호 작용이 암시됩니다.
과외 활동 과정에서 학생은사회 구조, 사회 규범, 사회가 승인하고 승인하지 않은 행동에 대한 지식을 얻어야합니다. 그는 또한 사회의 기본 가치와 다른 사람들과 상호 작용하는 능력에 대한 긍정적 인 태도를 개발해야합니다.
학생이되면 도움이 될 수 있습니다.적절하게 조직 된 작업을 통해 그는 흥미롭고 접근 가능한 형식으로 추가 정보를받을 수있는 학교 도서관 방문. 이것은 문학의 영향에 여전히 매우 민감한 어린 학생들에게 특히 그렇습니다.
중등 및 중등 도덕 교육문헌을 언급하는 것 외에도 노년은 다른 활동에 근거해야합니다. 예를 들어, 청소년들이 정기적으로 학교 박물관을 방문하고 유지 관리 및 개발 작업을하는 것이 유용 할 것입니다. 이것은 세대의 연속성을 보존하고 강화할 것입니다. 그러나 학생의 도덕 교육은 외부 관찰자의 역할에만 국한 될 수 없으며 매우 효과적인 교육의 "능동적 인"방법입니다. 선하고 진정으로 필요한 행동에 개인적으로 참여해야만 사람은 수여의 모든 단맛을 느끼고 자신의 행동의 결과를보고 자신의 존재의 중요성을 이해할 수 있습니다.
이러한 "활성"이벤트의 예는 다음과 같습니다."Open Heart"라는 슬로건으로 개최되는 "학교 박람회"가 될 것입니다. 많은 준비가 필요합니다. 모든 학생들은 부모님과 선생님들과 함께 수제 상품 판매를 준비합니다.
각 클래스는 판매자를 선택하고 평가합니다.박람회에 출품 된 상품은 인근 주택 주민들을 대상으로 광고 캠페인을 진행합니다. 전체 학교 팀과 손님이 박람회 자체에 참여합니다. 더 많은 참가자를 유치하기 위해이 이벤트는 모든 휴일에 첨부되며 아마추어 공연이 추가됩니다. 따라서 학교에서 대규모 행사가 진행되고 있습니다.
그러나 박람회의 신조는 모든 것이수익금은 유급 치료가 필요한 아동의 주소로 이전됩니다. 모든 아이들은 이것을 알고 있어야하며, 어떤 경우에도 어려운 상황에 빠진 사람의 학생과 친척 사이에서 회의가 열리기도합니다. 그런 다음 교직원에게 예를 들어 아동에 대한 수술이 어떻게 이루어 졌는지에 대해 알려야하며, 그와 그의 가족의 감사의 말을 그들에게 전달해야합니다.
졸업 할 때까지 학생은 이미도덕적 우선 순위와 가치는 완전히 형성되어 국가 발전을 위해 노력하고 질서를 유지하고 유지하며 민족주의의 표명을 근절하기 위해 노력합니다.
하지만 무슨 말을하든, 아무리 독특하든프로그램이 만들어지지 않았기 때문에 학생의 권위를 사용하는 성인의 개인적인 모범이 없으면 모두 쓸모가 없을 것입니다. 그러한 예에서만 그는 사람들 간의 관계와 상호 존중의 올바른 모델을 구축하고 조국에 대한 애국적인 태도를 형성 할 수 있습니다.
