A pedagógiai tanulási segédeszközök mindenanyagok, amelyeket a tanár felhasznál a tanulási folyamat végrehajtására. A tanár élõ szavával együtt az oktatási folyamat fontos alkotóelemeit, valamint az oktatási intézmény oktatási anyagi alapjának képezik. Az oktatási segédeszközök, mint az oktatási folyamat fontos eleme, más komponenseket is befolyásolnak, például módszereket, formákat, tartalmat és célokat.
Az oktatási segédanyagok osztályozása
A pedagógiai tanulási eszközöket ideális és anyagi eszközökre osztják. Ideális gyógymódok - Ezek korábban megszerzett készségek és ismeretek, amelyeket a tanár és a hallgatók felhasználnak új ismeretek megszerzésére és elsajátítására. anyag представляют собой физические объекты, которые a hallgatók és a tanár használják a részletes oktatáshoz. Ha a tevékenység tárgyáról beszélünk, akkor az összes segédeszközt feltételesen fel lehet osztani taneszközökre (gyakrabban használják a hallgatók, ritkábban - tanárok) és segédanyagokra (a legtöbb esetben a tanárok használják). Az ideális és az anyagi eszközök viszont fel vannak osztva:
· Nyomtatott anyagok - festmények, grafikonok, tankönyvek, táblák stb.
· Térfogati kézikönyvek - modellek, eszközök, gyűjtemények, eszközök stb.
· Vetítőanyag - videók, diák, filmek.
A modern tipológia az alábbiak szerint osztályozza a pedagógiai segédeszközöket:
· Nyomtatott - könyvek, tankönyvek, tanulmányi útmutatók, antológiák, munkafüzetek, kiadványok, atlaszok stb.
· Vizuális lapos falú kártyák, mágneses táblák, plakátok, fal illusztrációk.
· Demonstráció - elrendezések, állványok, herbáriumok, szekcionált modellek, utánzatok stb.
· Elektronikus oktatási források - multimédiás tankönyvek és univerzális enciklopédiák, online oktatási források stb.
· Audiovizuális - diák, oktatási videók, oktatófilmek, beleértve a digitális médiát stb.
· Edzőeszközök - lombikok, barométer, iránytű stb.
· Sportfelszerelés - edzőkészülék, tornafelszerelés, labda, sportfelszerelés stb.
· Oktatási felszerelések - traktor, autók stb.
A mai napig a legnagyobb hatással van aA hallgatók modern pedagógiai segédeszközökkel vannak ellátva: audiovizuális és multimédia. Ezeket tartják a képzés és oktatás leghatékonyabb eszközének.
Anyagtanulási eszközök, amelyek ilyenekaz oktatási információk asszimilációjához szükséges rendszerek alkotják a tantárgy általános rendszeréből származó rendszert. Az oktatási segédanyagok ilyen rendszere a következő elveken alapul:
· A felszerelésnek teljesnek kell lenniemegfelelnek a bemutatott pedagógiai követelményeknek: világosan és egyértelműen reprodukálják a jelenség lényegét, esztétikus megjelenésűek, könnyen láthatóak és érzékelhetők stb.
· Az oktatási segédanyagoknak teljes mennyiségben biztosítaniuk kell az oktatási folyamat anyagi szükségleteit
· A tanulási eszközöknek meg kell felelniük a hallgatói igényeknek és a tényleges munkakörülményeknek.
Meg kell jegyezni, hogy minden tárgyszüksége van saját speciális képzési eszközökre. Tehát az orosz nyelv tanításának eszközeit olyan eszközök képviselik, mint oktatási didaktikai anyag (fogalmak, kifejezések, szabályok, szövegek), oktatási módszerek és technikák (kognitív, képzési, ellenőrzési és igazolási), valamint az oktatási folyamat szervezése. Az orosz nyelv anyagi forrásait oktatási komplexumok (kézikönyvek, gyűjtemények, tankönyvek), technikai oktatási segédeszközök (multimédiás eszközök, személyi számítógép), osztálytermek (orosz nyelvű tanterem, multimédiás osztály, videó osztály) képviselik. Az idegen nyelv oktatásának módjai majdnem ugyanazok lesznek, néhány speciális eszköz kivételével. Például, ha az osztálytermekről beszélünk, akkor a nyelvi labor jobban megfelel az idegen nyelvek számára.
