Nagyon fiatalon kezdve az óvodában a gyermekek számárafelhívják a haza érzését. Az óvodások nevelési és képzési programjában a gyermekek fokozatosan megismerkednek a folklórral, a népi hagyományokkal, valamint natív természetükkel, a lakóhely jellemzőivel. Az óvodáskorú gyermekek hazafias oktatását az óvodai intézmény idősebb csoportjaiban kiegészítik a gyermekek ismerete Oroszországról mint szülőföldről, az állami szimbólumokról.
A legfiatalabb gyermekek 2-3 éves koriga természeti jelenségek megfigyelése megismerkedhet szülőföldjük növényével. A népi óvodai rímek és a nap, az eső, a szivárvány vagy a hógolyóval kapcsolatos énekek nemcsak a régió éghajlati sajátosságairól, hanem a kicsi szülőföld érzéséről is alkotják ötleteiket. Ugyanezen téma keretében a gyerekek megismerkednek az óvodával, kirándulásokat készítenek a postaba és az üzletbe, a legközelebbi műemlékekbe és kulturális intézményekbe. A kirándulások témájú prezentációs diák újbóli áttekintése hozzájárul a gyermekek által kapott információk jobb asszimilációjához.
Fiatalabb óvodás kortól, 3-4 éves korban,a srácok kezdik megkülönböztetni a különböző fajú embereket. A népek modern vándorlása lehetővé teszi számukra, hogy ismereteket szerezzenek a különböző fajokról, személyesen kommunikálva a csoportjuk gyermekeivel. Az óvodások hazafias nevelése országuk - Oroszország - nevének memorizálásával kezdődik. A gyerekek azt is megtudják, hogy vannak más országok és kontinensek. A világtérkép csoportban is elhelyezhető, de a tanárok még nem követelik meg a gyerekektől, hogy ismerjék az országok nevét, csak Oroszország helyét jelzik.
Az óvodások morális nevelése szorosankapcsolatban hazafias. A gyerekek megtanulják tiszteletben tartani más nemzetiségű embereket, megismerhetik szokásaikat és hagyományaikat, részt vesznek nemzeti ünnepeken és szertartásokon, játszanak a világ népeinek. Az ember kultúrájának megismerése a régióban hagyományosan ünnepelt ünnepnapokon zajlik. Az óvodások esztétikai oktatását arra használják, hogy a gyermekek szépségérzetét teremtsék az őslakos természet, az emberek népi műalkotásainak és a művészet szójának megcsodálása során.
Óvodásokkal tartott ünnepek,egyenletesen elosztva az egész tanévben, és képezik az oktatási program tartalmának alapját. 5-6 éves korában a gyermekek, az ünnepségre készülve, verseket és dalokat tanulnak, és tanulmányozzák annak történetét. Ez az óvodások hazafias oktatása, mert A gyermekek nemcsak ismereteket szereznek, hanem hagyományokkal szembeni hozzáállást is kapnak. Győzelem napja, az Apák napjának védelmezője, a kozmetikai nap, a Nemzet egység napja és mások - ezek olyan ünnepek, amelyek a gyermekek büszkeségét jelentik hazájuk, népük iránt. Ebben a korban megismerik régiójukat, annak jellemzőit és látnivalóit.
Az óvodások hazafias nevelése kiterjedtöbb oktatási terület. A "Tudás" területen keresztül a gyerekek információkat kapnak szülőföldjükről, más országokról, a különböző nemzetiségekről és hagyományaikról. A "Kommunikáció" oktatási terület lehetővé teszi a gyermekek számára, hogy kapcsolatba lépjenek társaikkal, megtanulják más nemzetek nyelveit, információkat kapjanak az idősebb rokonoktól szülőföldjük történetéről, hallgassák és megjegyezzék a folklórműveket. A "zene" és a "művészi alkotás" területek lehetővé teszik a gyermekek számára, hogy jobban tanulmányozzák a műalkotásokat, elsajátítsák a falfestmények festésének és a régióban élő nemzetiségű emberek ruhadíszítésének készségeit.
A tanárok segítenek a szülőknek abban, hogy az óvodáskorú gyermekek erkölcsi és hazafias nevelése érdekében megfelelő módon válasszanak filmet megtekintésre és otthoni olvasásra.
