Koulun luokanopettajan tehtäväkuvaus GEF: llä

Ei väliä kuinka ihmiset sitä haluavat, vuosi on säälimätönhe lentävät, lapset kasvavat, ja väistämättä tuo tärkeä hetki tulee, kun eilisen vauvasta tulee ensimmäisen luokan lapsi. Hänen elämässään tapahtuu muutoksia, joilla on valtava vaikutus hänen persoonallisuutensa muodostumiseen. Kuinka menestyksekkäästi opiskelija selviytyy lukuisista ja täysin erilaisista luonteeltaan vaikeuksista, riippuu suurelta osin luokanopettajan osallistumisesta ja avusta lapselle.

Tämä ei ole vain tavallinen opettaja, vaan eräänlainenmentori, joka on vastuussa nuorten seurakuntiensa kohtalosta. Opettaja harjoittaa ammatillista toimintaa, jota ohjaavat paitsi heidän moraaliset ja eettiset arvonsa myös "luokanopettajan työnkuvana" tunnetun asiakirjan määräykset. Tämä artikkeli auttaa sinua ymmärtämään, mikä se on.

Luokanopettajan työn kuvaus: mikä se on ja mihin se on tarkoitettu?

Kun opettaja saa työpaikan koulussaoppilaitoksessa työsopimuksen tekemisen lisäksi hänen on perehdyttävä ja allekirjoitettava toinen tärkeä asiakirja. Tätä kutsutaan ammattipiireissä "luokanopettajan tehtäväksi". On tärkeää huomata, että tätä asiakirjaa ei kehitetä yksittäiselle työntekijälle, vaan tiettyyn tehtävään. Toisin sanoen luokanopettajan toimenkuva on persoonaton ja säätelee työn (toiminnan) suorittamismenettelyä poikkeuksetta kaikille vastaavaa virkaa hoitavan laitoksen opettajille.

Asiakirjan yhtenäinen mallipohja ei oleolemassa. Ohjeessa on kuitenkin pääsääntöisesti osioita, jotka sisältävät lausekkeita, jotka liittyvät yleisiin säännöksiin, velvollisuuksiin, oikeuksiin, vastuuseen ja työsuhteisiin.

Kuka on luokanopettaja?

Luokanopettajan työ on kovaa työtäansaitsevat suurta kunnioitusta ja ihailua samanaikaisesti. Ainoastaan ​​kutsumuksensa mukainen opettaja pystyy löytämään yksilöllisen lähestymistavan jokaiseen oppilaaseen, joka on täynnä hänen ongelmiaan, yrittämään vilpittömästi ymmärtämään ja auttamaan vahingoittamatta sitä. Kaikista opettajista ei voi tulla koko luokan mentoreita ja ottaa vastuu jokaisesta opiskelijasta.

Perinteisesti kotihuoneopettaja kutsutaanopettaja, joka luo suotuisan ilmapiirin ja olosuhteet lapsen henkiselle ja psykologiselle kehitykselle; tekee tarvittaessa tiettyjä muutoksia harjoiteltuun koulutusjärjestelmään; käsittelee organisaatioon liittyviä kysymyksiä, jotka liittyvät opiskelijoiden koulun ja koulun ulkopuoliseen luovaan toimintaan; osallistuu opiskelijoiden keskuudessa, opettajien ja vanhempien keskuudessa syntyvien konfliktitilanteiden ratkaisemiseen.

Kotiopettajan tarvitsema tieto

Luokanopettajan toimenkuva vuonnakoulu sisältää pääsääntöisesti lausekkeen, jossa luetellaan perustiedot, jotka ovat tarpeen opettajalle kyseisen tehtävän hoitamiseksi. Siksi ohjaajan on osoitettava pätevyytensä:

• lasten pedagogian ja kehityspsykologian kysymykset;
• koululaisten fysiologisen kehityksen piirteet;
• oppilaitoksen sisäiset säännöt ja muut asiakirjat;
• kouluhygienian perussäännöt;
• kyky seurata oppilaiden toimintaa ja edistymistä
• tieto koulutustyön teoriasta ja menetelmistä;
• kyky järjestää opiskelijoiden vapaa-aika;
• suostuttelu taidot;
• kyky tehdä kompromisseja ja valita paras mahdollinen tie ulos konfliktitilanteesta.

Luokanopettajan toimenkuva vuonnakoulu voi sisältää muita vaatimuksia opettajille, jotka haluavat ottaa tämän kunniaviran. Tällaiset tiukat valintaperusteet eivät ole vahingossa, koska opettajan ammatilliset kyvyt määräävät, kuinka harmonisesti lapset kehittyvät (sekä älyllisesti että psykologisesti).

Luokanopettaja ja hänen päävastuut

Liittovaltion osavaltion koulutusstandardin luokanopettajan toimenkuvassa säädetään, että työn aikana opettajan on suoritettava seuraavat tehtävät:

• analysoida ongelmia;
• ennustaa muutokset, jotka edellyttävät kiireellisiä mukautuksia koulutussuunnitelmaan;
• suunnitella koulutusprosessin kulku, kehittää tarvittava metodologinen dokumentaatio, tunnistaa ajoissa koululaisten poikkeava käyttäytyminen;
• koordinoida oppilaiden toimintaa koulun eri toimintojen valmistelun ja toteuttamisen aikana;
• huolehtii opiskelijoiden turvallisuuden varmistamisesta, tarkastaa säännöllisesti kouluvälineiden, välineiden ja muiden opetustarkoituksiin käytettävien teknisten välineiden terveyden;
• neuvoa vanhempia kouluprosessiin liittyvissä kysymyksissä;
• arvioida opiskelijoiden koulutustaso ja heidän koulunsa suorituskyky.

Luokanopettaja ja hänen tehtävänsä

Perusasteiden sekä keski- ja vanhempien luokkien luokanopettajan toimenkuvassa säädetään, että opettajan on suoritettava päätehtävänsä:

1. Suunnittele, järjestä ja ohjaa hänen johtamansa luokan koulutusprosessia.
2. Luoda olosuhteet, jotka ovat välttämättömiä opiskelijoiden harmoniselle ja monipuoliselle kehitykselle, sekä tavoitteena kehittää opiskelijoissa tunnetta omasta arvostaan ​​ja kunnioitustaan ​​toisia kohtaan.

Mitkä ovat luokanopettajan oikeudet

Riippumatta koulukoulutuksen tyypistäLiittovaltion koulutusstandardin mukaisen ala-asteen luokanopettajan tehtäväselityksen tulisi sisältää osio, jossa luetellaan opettajan oikeudet. Niiden sanamuoto voi olla erilainen, mutta merkitys on sama. Kotihuoneopettajan perusoikeudet ovat:

• oikeus valita koulutusprosessin toteuttamistavat ja -muodot;
• oikeus soveltaa kurinpitotoimenpiteitä oppilaisiin, jotka ovat tehneet rikkomuksia, joiden seurauksena koulutusprosessi oli järjestäytynyt;
• oikeus pyytää ja saada johdolta tietoja ja metodologisia materiaaleja, jotka ovat välttämättömiä tehtäväkirjojen mukaisten tehtävien korkealaatuiselle suorittamiselle;
• oikeus kutsua oppilaiden lailliset edustajat kouluun ja kertoa heille opiskelijoiden edistymisestä;
• oikeus vaatia oppilaita noudattamaan oppilaitoksen käyttäytymissääntöjä ja peruskirjaa tiukasti;
• oikeus parantaa ammatillisen pätevyyden tasoa.

Kotihuoneopettajan vastuualueet

Puhumalla kotiopettajan vastuista,a priori oletetaan, että opettaja on henkilökohtaisesti vastuussa niiden virheellisestä toteuttamisesta. Se, miten opettaja saatetaan vastuuseen tekoistaan, riippuu heidän vakavuudestaan.

Vastuullisuus on olennainen osajoka sisältää luokanopettajan työn kuvauksen (tällä asiakirjalla tai se on kehitetty paljon aikaisemmin, sillä ei ole merkitystä). Työnkuvaus sisältää näin:

• jos perusoikeuskirjan määräyksiä tai koulun oppilaitoksen muita dokumentoituja sääntöjä rikotaan kohtuuttomasti, opettaja rangaistaan ​​kurinpitomenettelyllä;
• luopuvasta suhtautumisesta koulun asiakirjojen suunnitteluun, ylläpitoon ja säilyttämiseen luokanopettaja otetaan takaisin koulun organisaatioasiakirjojen mukaisesti;
• jos opettaja sallisi itsensä soveltaa fyysistätai henkistä väkivaltaa oppilasta vastaan, luokanopettajaa uhkaa irtisanominen. Lisäksi lainvalvontaviranomaiset voivat olla kiinnostuneita opettajan toiminnasta;
• luokanopettaja on taloudellisesti vastuussa omaisuuden vahingoittamisesta oppilaitokselle.

Viralliset suhteet

Seuraavat ovat tärkeimmät huomioitavat asunnon opettajan työsuhteet:

• koulun sisäisen järjestyksen mukaisesti luokanopettaja korvaa väliaikaisesti poissa olevat kollegansa johdon määräyksellä;
• luokanopettaja koordinoi tulevan lukuvuoden tai neljänneksen laaditun suunnitelman ylemmän johdon kanssa;
• ajoittain opettaja raportoi kirjallisesti johtajalle tai varajäsenelle hänen tekemästään työstä;
• säännöllisesti yhteydessä muihin opettajiin, koulun hallintoon ja ylimpään johtoon sekä oppilaiden vanhempiin.

Luokanopettaja ja hänen roolinsa opiskelijan persoonallisuuden muovaamisessa

Kotihuoneopettajan roolia opiskelijan persoonallisuuden muovaamisessa ei pidä aliarvioida. Tätä tukee seuraava:

• opettaja luo suotuisat olosuhteet oppilaiden harmoniselle ja kokonaisvaltaiselle kehitykselle;
• antaa opiskelijalle tukea pyrkimyksissään saavuttaa erinomaisia ​​tuloksia opinnoissa ja luovassa toiminnassa;
• muodostaa opiskelijoiden terveellisen elämäntavan taidot;
• auttaa jokaista lasta sopeutumaan tiimissä ja yhteiskunnassa;
• luo mahdollisuuksien mukaan tarvittavat olosuhteet opiskelijoiden perheen sisäisten siteiden vahvistamiseksi vanhempiinsa.

Hyvä luokanopettaja, joka rakastaa lapsia jajoka ymmärtää lasten ja nuorten psykologian erityispiirteet, tulee todellinen ystävä lapselle, joka on aina valmis tarjoamaan tukea ja apua vaikeina aikoina.