Η ιστορική μέθοδος γνώσης περιλαμβάνει διάφορους τύπους. Χρησιμοποιώντας διάφορες μεθόδους, η γνώση των φαινομένων πραγματοποιείται στον ένα ή τον άλλο βαθμό.
Η συγκριτική ιστορική μέθοδος είναι επιστημονικήτη μέθοδο με την οποία καθορίζονται τα «γενικά» και «ειδικά» σε φαινόμενα. Με τη βοήθεια αυτού, είναι γνωστά διαφορετικά στάδια ανάπτυξης δύο διαφορετικών ή του ίδιου φαινομένου.
Η συγκριτική ιστορική μέθοδος επιτρέπει τον εντοπισμό και τη σύγκριση των αλλαγών που έχουν συμβεί στην ανάπτυξη του αντικειμένου της μελέτης, καθώς και τον προσδιορισμό της κατεύθυνσης της περαιτέρω προόδου.
Οι ειδικοί ταξινομούν πολλά υποείδημε αυτόν τον τρόπο γνώσης. Υπάρχει λοιπόν μια συγκριτική-συγκριτική μέθοδος (αποκάλυψη της φύσης των αντικειμένων), ιστορική-τυπολογική (εξηγώντας από την άποψη των συνθηκών ανάπτυξης και της γένεσης την ομοιότητα των φαινομένων που δεν σχετίζονται με την προέλευση), ιστορικού-γενετικού (μελέτη και προσδιορισμός της ομοιότητας με βάση τη σχέση κατά προέλευση). Διακρίνεται επίσης μια μέθοδος γνώσης, στην οποία αξιολογούνται οι αμοιβαίες επιρροές διαφορετικών φαινομένων.
Η συγκριτική ιστορική μέθοδος είναιένα σύνολο τεχνικών με τις οποίες αποδεικνύουν τη συνάφεια ορισμένων γλωσσών και αποκαθιστούν γεγονότα από την ιστορία της ανάπτυξής τους. Αυτή η μέθοδος γνώσης δημιουργήθηκε τον 19ο αιώνα. Οι ιδρυτές του είναι εξαιρετικοί επιστήμονες (Alexander Vostokov, Jacob Grimm, Franz Bopp, Rasmus Raek).
Ορισμένες γλώσσες μπορεί να έχουν παρόμοιεςοι λέξεις. Έχει να κάνει με το δανεισμό. Υπάρχουν εκείνοι που σπάνια αλλάζουν από τη μία γλώσσα στην άλλη. Αυτά περιλαμβάνουν, για παράδειγμα, επίθετα που δηλώνουν τα απλούστερα σημεία, ονόματα των μερών του σώματος και ούτω καθεξής. Τα άκρα των ανατροπών και των συζευγμένων λέξεων δεν περνούν από τη μία γλώσσα στην άλλη. Ωστόσο, είναι συχνά παρόμοια. Σύμφωνα με τους ερευνητές, ο λόγος είναι ότι αυτές οι καταλήξεις είναι το αποτέλεσμα της ανάπτυξης μιας λέξης, και οι ίδιες οι γλώσσες στις οποίες υπάρχουν είναι απόγονοι μιας «πρωτο-γλώσσας».
Η συγκριτική ιστορική μέθοδος περιλαμβάνει διάφορες ερευνητικές τεχνικές.
Χρησιμοποιείται συχνά η τεχνική εξωτερικής ανοικοδόμησης.Είναι ο προσδιορισμός γενετικά πανομοιότυπων λέξεων και μορφών σε σχετικές γλώσσες. Ταυτόχρονα, τα αποτελέσματα των τακτικών αλλαγών στους ήχους της αρχικής γλώσσας βρίσκονται σε αυτά. Επιπλέον, χρησιμοποιείται μια μέθοδος για την κατασκευή ενός υποθετικού μοντέλου της πρωτογλωσσικής γλώσσας και των κανόνων για την εξαγωγή ορισμένων μορφών σε απογόνους. Όταν διατηρείται ένας αρκετά μεγάλος αριθμός σχετικών μορφών και μια όχι πολύ περίπλοκη φωνητική ιστορία των απογόνων, τα αποτελέσματα των ηχητικών αλλαγών λειτουργούν ως αντιστοιχίες μεταξύ των σχετικών γλωσσών. Σε μια άλλη περίπτωση, η αναγνώριση των ηχητικών αλλαγών είναι δυνατή μόνο κατά την ανακατασκευή των ενδιάμεσων σταδίων ανάπτυξης. Ταυτόχρονα, διερευνώνται οι πρωτο-γλώσσες ομάδων και υποομάδων στην οικογένεια γλωσσών.
Χρησιμοποιείται επίσης η τεχνική της εσωτερικής ανοικοδόμησης.Σε αυτήν την περίπτωση, οι σχέσεις και τα φαινόμενα προσδιορίζονται στη δομή μιας συγκεκριμένης γλώσσας, η οποία δείχνει ξεκάθαρα ότι υπάρχουν ορισμένα στοιχεία του συστήματος στα αρχικά στάδια της ανάπτυξής του.
Υπάρχει μια μέθοδος συγκριτικής ανάλυσης δανεισμένων λέξεων.
Σε ορισμένες περιπτώσεις, οι ερευνητές εξάγουνπληροφορίες από δεδομένα toponymy. Ταυτόχρονα, οι προκύπτουσες ανακατασκευές σχετίζονται με όλες τις πτυχές του γλωσσικού συστήματος: μορφολογία, φωνολογία, λεξιλόγιο, μορφολογία, σύνταξη (σε κάποιο βαθμό). Ταυτόχρονα, τα προκύπτοντα μοντέλα δεν μπορούν να ταυτιστούν απευθείας με την πραγματικά υπάρχουσα πρωτογλωσσική γλώσσα. Οι ανακατασκευές που σχηματίζονται αντικατοπτρίζουν μόνο πληροφορίες γι 'αυτόν, οι οποίες αναπόφευκτα θα είναι ελλιπείς, λόγω της αδυναμίας ανασύστασης φωνητικών αντιθέσεων, ριζών κ.λπ.
