Το χαρακτηριστικό ενός γονέα είναι το πιο σημαντικό έγγραφο που παρουσιάζει τα κοινωνικο-ψυχολογικά χαρακτηριστικά μιας μητέρας ή του πατέρα ως προς τον αντίκτυπό τους στην ανατροφή του παιδιού.
Εκτέλεση λειτουργιών ανατροφής, ψυχολογικέςη ατμόσφαιρα στην οικογένεια - όλα αυτά επηρεάζουν την ανάπτυξη της νεότερης γενιάς. Γι' αυτό η επαρκής αναπαράσταση αυτών των χαρακτηριστικών βοηθά να κατανοήσουμε σε ποιο βαθμό ικανοποιούνται οι ανάγκες του παιδιού και αν οι γονείς αντιμετωπίζουν τις ευθύνες που τους ανατίθενται γενικά.
Από τι αποτελείται το χαρακτηριστικό
Ο χαρακτηρισμός του γονέα του παιδιού συντάσσεται σε μια αρκετά ελεύθερη μορφή, αλλά υπάρχουν κάποια στοιχεία που πρέπει να υποβληθούν χωρίς αποτυχία. Αυτά περιλαμβάνουν:
- προσωπικά δεδομένα για τον γονέα (πλήρες όνομα, ημερομηνία γέννησης, φύλο και σφαίρα απασχόλησης)·
- κατάσταση υγείας (παρουσία ή απουσία ασθενειών που επηρεάζουν την απόδοση ενός ατόμου ή επηρεάζουν την ψυχολογική ευημερία των μελών της οικογένειας).
- εκπλήρωση μιας υλικής λειτουργίας (παρουσία σταθερών κερδών, η υλική κατάσταση της οικογένειας στο σύνολό της).
- ψυχολογικά χαρακτηριστικά και μέθοδοι ανατροφής ενός παιδιού.
Χαρακτηριστικά των γονέων του μαθητή πρέπεινα δείξουν πώς το επάγγελμά τους και ο τρόπος που επικοινωνούν στην οικογένεια επηρεάζει την ανάπτυξη του παιδιού, καθώς και να παράσχουν συμπεράσματα για την ευημερία ή τα μειονεκτήματα της οικογένειας.
Κοινωνικά χαρακτηριστικά του γονέα
Το χαρακτηριστικό των γονέων, ένα δείγμα του οποίου θα παρέχεται στο άρθρο μας, θα πρέπει να βασίζεται σε δεδομένα σχετικά με τους ίδιους τους γονείς και να υποδεικνύει σε ποιες από τις ακόλουθες κατηγορίες μπορεί να αποδοθεί η οικογένεια:
- ανάλογα με τη δομή - μια πλήρης / ημιτελής οικογένεια, με διευκρίνιση γιατί ένας από τους γονείς απουσιάζει, εάν υπάρχει σχέση μαζί του.
- από την υλική ασφάλεια - μια οικογένεια με υψηλό / μεσαίο / χαμηλό υλικό πλούτο. Είναι σημαντικό να σημειωθεί το επάγγελμα του γονέα και η συμμετοχή του στην υλική ευημερία.
- από την κοινωνική και νομική σταθερότητα της οικογένειας - μια κοινωνικά σταθερή / ασταθής οικογένεια με ευημερούσα / δυσμενή εκπαιδευτική δυνατότητα (αναφέρετε τους λόγους για αυτά τα φαινόμενα).
- από τον τύπο της σχέσης - αρμονική, συγκρουσιακή, ασταθής.
Ψυχολογικά χαρακτηριστικά των γονέων
Περιγράφοντας τα ψυχολογικά χαρακτηριστικά των γονέων που επηρεάζουν την ανατροφή ενός παιδιού, θα πρέπει να δοθεί προσοχή στα εξής:
- προσανατολισμοί αξίας (ποιοι τομείς στη ζωή είναι προτεραιότητας για έναν γονέα)·
- τη φύση της επικοινωνίας με το παιδί (αυταρχισμός, δημοκρατία, φιλελευθερισμός).
- τρόπος δράσης σε καταστάσεις σύγκρουσης (βία, συμβιβασμός, αποφυγή συγκρούσεων).
- απόδοση της λειτουργίας συναισθηματικής υποστήριξης για το παιδί, ο βαθμός ενδιαφέροντος γι 'αυτόν.
- γονεϊκά χαρακτηριστικά.
Τα ψυχολογικά χαρακτηριστικά του γονέα θα πρέπεινα δείξει πόσο συναισθηματικά άνετο είναι το παιδί στην οικογένεια, ποιο παράδειγμα συμπεριφοράς δίνει ο πατέρας ή η μητέρα στο παιδί, πώς γίνεται η μετάδοση των καθολικών αξιών στην οικογένεια.
Σε ποιες περιπτώσεις δεν δίνεται θετικό χαρακτηριστικό
Ένα θετικό χαρακτηριστικό για τους γονείς, κατά κανόνα, δεν μπορεί να συνταχθεί σε περίπτωση που υπάρχουν σημάδια των πιο κοινών αρνητικών φαινομένων στην οικογενειακή ζωή:
- Εθισμός στο αλκοόλ ή στα ναρκωτικάγονείς. Σε αυτήν την περίπτωση, είναι απαραίτητο να υποδείξετε πώς βιώνει το παιδί αυτό το πρόβλημα: βιώνει ένα αίσθημα φόβου και ντροπής, πόση προσοχή του δίνεται, ποιοι τομείς της ζωής του παιδιού δεν συνειδητοποιούνται επαρκώς.
- Πολύτεκνες οικογένειες στις οποίες οι γονείς δεν θέλουν να είναι υπεύθυνοι για τα παιδιά τους.
- Χαμηλού εισοδήματος.
- Η παρουσία ψυχικής ασθένειας στον έναν ή και στους δύο γονείς.
- Εκφρασμένη οικογενειακή σύγκρουση - χρήση βίας μεταξύ γονέων ή σε σχέση με ένα παιδί, μια οικογένεια στο στάδιο του διαζυγίου.
- Γονείς με χαμηλό παιδαγωγικό γραμματισμό. Σε αυτή την περίπτωση, πρέπει να σημειωθεί ποιος τομέας της ζωής του παιδιού υποφέρει εάν έχει σημάδια παιδαγωγικής παραμέλησης.
Χαρακτηριστικό για τους γονείς είναι θετικό
Ένα θετικό χαρακτηριστικό μπορεί να μοιάζει κάπως έτσι:
Χαρακτηριστικά μητέρα ... (όνομα μαθητή),
μαθητής της τάξης 8Β, ... (όνομα σχολείου), ... έτος γέννησης (φοιτητής),
κάτοικος: ... (διεύθυνση).
Μαμά ... (όνομα μητέρας), ...έτος γέννησης, από το 2015 είναι σε άδεια μητρότητας για τη φροντίδα ενός παιδιού (μικρότερος αδερφός ... (όνομα, επώνυμο μαθητή)). Από εκπαίδευση είναι οδοντίατρος, πριν από τις διακοπές εργαζόταν στην οδοντιατρική κλινική της πόλης Νο 2.
Η οικογένεια είναι πλήρης, ζει σε: ...(διεύθυνση), σε διαμέρισμα δύο δωματίων. Οι υλικές και οι συνθήκες διαβίωσης είναι ικανοποιητικές, η οικογένεια μπορεί να θεωρηθεί σταθερή από αυτή την άποψη, με μέσο εισόδημα. Η λειτουργία της χρηματικής υποστήριξης εκτελείται επί του παρόντος από τον πατέρα, (πλήρες όνομα).
...(όνομα, πατρώνυμο της μητέρας) είναι μια γυναίκα έξυπνη, ήρεμη, με αυτοπεποίθηση. Συμμετέχει ενεργά στην ανατροφή των παιδιών, παρακολουθεί την πρόοδο των μεγάλων, τις συνθήκες διαβίωσής τους, τη διατροφή, την ένδυση. Ενδιαφέρεται ενεργά για τη ζωή του γιου της στο σχολείο, τον βοηθά στις σπουδές του και εκτελεί τη λειτουργία της ηθικής υποστήριξης των μελών της οικογένειας. Είναι διακριτική, υπομονετική, ξέρει πώς να βρίσκει συμβιβαστικές λύσεις και το διδάσκει στο παιδί.
... (όνομα, επώνυμο του παιδιού) μιλάει για τη μητέρα με τρυφερότητα και σεβασμό. Φαίνεται πάντα τακτοποιημένος, μη συγκρουσιακός, ήρεμος.
... (όνομα, πατρώνυμο της μητέρας) τηρεί ένα δημοκρατικό ύφος στην επικοινωνία και την ανατροφή των παιδιών. Η οικογένεια μπορεί να θεωρηθεί αρμονική, ανοιχτή, με σαφή κοινωνικά όρια.
Το χαρακτηριστικό καταρτίζεται στον τόπο της ζήτησης.
Ημερομηνία
Υπογραφές.
Αρνητικά γονεϊκά χαρακτηριστικά
Το αρνητικό χαρακτηριστικό συντάσσεται ως εξής:
Χαρακτηριστικά πατέρας ... (όνομα μαθητή),
μαθητής της τάξης 6Α, ... (όνομα σχολείου), ... το έτος γέννησης
(μαθητης σχολειου), κάτοικος: ... (διεύθυνση).
(Ονοματεπώνυμο πατέρα), ... έτος γέννησης, είναι άνεργος, έχει δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Η οικογένεια είναι ελλιπής.Εκτός από τον πατέρα, με τον μαθητή μένει και η γιαγιά, ... (όνομα γιαγιάς), ... έτος γέννησης, συνταξιούχος. Η μητέρα ... (όνομα, επώνυμο μαθητή) στερείται γονικών δικαιωμάτων, βρίσκεται σε χώρους φυλάκισης. Η οικογένεια ζει με ένα διαμέρισμα ενός δωματίου που ανήκει στη γιαγιά. Οι συνθήκες στέγασης και διαβίωσης δεν είναι ικανοποιητικές: το διαμέρισμα χρειάζεται επισκευή, η θέρμανση είναι απενεργοποιημένη, το παιδί δεν έχει πού να σπουδάσει. Η οικονομική κατάσταση της οικογένειας δεν είναι επίσης ικανοποιητική· ζουν με σύνταξη γιαγιάς και προσωρινό επίδομα ανεργίας από τον πατέρα τους. Το παιδί συχνά δεν τρώει μεσημεριανό στο σχολείο, φορά ρούχα που δεν ανταποκρίνονται στην εποχή.
...(όνομα πατέρα, πατρώνυμο) πάσχει από εθισμό στο αλκοόλ, δεν μεγαλώνει τον γιο του. Σε αυτή τη βάση συμβαίνουν συχνά συγκρούσεις στην οικογένεια, έχουν καταγραφεί περιπτώσεις σωματικής βίας από τον πατέρα σε σχέση με τον γιο του. Δεν υπάρχει ενδιαφέρον για τη ζωή του παιδιού ακόμη και σε περιόδους νηφαλιότητας του πατέρα. Τις περισσότερες φορές, αυτός (ο πατέρας) περνά χρόνο με φίλους, παρακολουθώντας τηλεόραση ή δεν εμφανίζεται στο σπίτι για μεγάλο χρονικό διάστημα. Δεν αντιδρά στις συστάσεις των δασκάλων, συμπεριφέρεται χωρίς διακριτικότητα και αγένεια.
Η γιαγιά είναι υπεύθυνη για τις οικιακές ανάγκες του παιδιού. Εκτελεί επίσης εκπαιδευτικές λειτουργίες, παρακολουθεί την πρόοδο του αγοριού.
Έτσι, η οικογένεια ανήκει στην κατηγορίαοριακός. Το παιδί δεν λαμβάνει πλήρη υλική υποστήριξη, μεγαλώνει σε μια ψυχολογικά ασταθή, συγκρουσιακή οικογένεια με τάση για βία. Σας ζητάμε να θέσετε προς συζήτηση το ζήτημα της στέρησης ... (πλήρες όνομα πατέρα) των πατρικών δικαιωμάτων και ανάθεσης του δικαιώματος της επιμέλειας παιδιού σε γιαγιά, ... (πλήρες όνομα γιαγιάς) με το απαιτούμενο υλικό βοήθεια.
Το χαρακτηριστικό καταρτίζεται στον τόπο της ζήτησης.
Ημερομηνία
Υπογραφές.
Επίσης καταρτίζονται τα χαρακτηριστικά του θετού γονέα ή κηδεμόνα. Πρέπει να αναφέρει πόσο ανταπεξέρχεται στις ευθύνες που του ανατίθενται.
