Τι είδους συμβουλές για τους γονείς στη μεσαία ομάδα

Τις περισσότερες φορές, οι γονείς έρχονται στο νηπιαγωγείοφέρτε και παραλάβετε το παιδί, καθώς και παρακολουθήστε τη συνάντηση και τις διακοπές των γονέων Αλλά δεν γνωρίζουν όλες οι μητέρες και οι μπαμπάδες ότι μπορούν να παρακολουθήσουν ομαδικές και ατομικές διαβουλεύσεις για γονείς σε ένα προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα. σε οποιαδήποτε ομάδα. Ας εξετάσουμε αυτό το θέμα λεπτομερέστερα χρησιμοποιώντας το παράδειγμα της μεσαίας ομάδας, στην οποία παρακολουθούν παιδιά ηλικίας τεσσάρων έως πέντε ετών.

Σε αντίθεση με την πρώτη και τη δεύτερη νεότερη ομάδα, τα παιδιάστη μεσαία ομάδα έχουν ήδη προσαρμοστεί σε ένα προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα και συμμετέχουν ενεργά σε διάφορους διαγωνισμούς και αργίες. Αυτή είναι η εποχή του «γιατί», έτσι οι εκπαιδευτικοί εμπλέκουν ενεργά τους γονείς στη μαθησιακή διαδικασία και εφιστούν την προσοχή τους στις ικανότητες και τα ταλέντα των παιδιών.

Σε ποια μορφή πραγματοποιούνται διαβουλεύσεις για γονείς στη μεσαία ομάδα:

• ενημερωτική έκθεση ·
• μια σύντομη πρόταση για ανάγνωση λογοτεχνίας ·
• ατομική συνομιλία με τη μορφή απαντήσεων σε ερωτήσεις ·
• ομαδικά σεμινάρια
• ομαδικές προπονήσεις, παιχνίδια;
• παρουσίαση με υλικό επίδειξης ·
• ανοιχτά μαθήματα.

Η ενημερωτική έκθεση ισχύει εάνΤο υπό εξέταση πρόβλημα επηρεάζει όλους τους γονείς. Αυτές μπορεί να είναι συνομιλίες σχετικά με τους κανόνες του δρόμου, τη μεταφορά παιδιών σε ένα αυτοκίνητο, τη σκλήρυνση και την προώθηση της υγείας κατά τη διάρκεια των εποχών του κρυολογήματος. Στην ίδια μορφή, ο επικεφαλής ή ο μεθοδολόγος ενημερώνει τους γονείς για αλλαγές στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα, καινοτομίες στην εκπαιδευτική διαδικασία, σχετικά με την αύξηση των πληρωμών για τη συντήρηση, σχετικά με την εμφάνιση πρόσθετων υπηρεσιών και κύκλων.

Σύντομες συστάσεις για την ανάγνωση της λογοτεχνίας πιο συχνάεφαρμόζεται από τον εκπαιδευτικό πριν από τη γονική συνάντηση. Οι ατομικές διαβουλεύσεις για τους γονείς (μεσαία ομάδα) πραγματοποιούνται συνήθως από στενούς ειδικούς (ψυχολόγος, defectologist, λογοθεραπευτής) προκειμένου να εκτελέσουν επεξηγηματικές εργασίες για την επίλυση του προβλήματος στην ανάπτυξη ενός συγκεκριμένου παιδιού. Αυτή η φόρμα προτιμάται επίσης από καθηγητές επιπρόσθετων κύκλων (χορογραφία, πλαστικές τέχνες, εργαστήριο θεάτρου κ.λπ.) για να τραβήξει την προσοχή των μητέρων και των πατέρων στις ικανότητες και τα ταλέντα του παιδιού τους.

Σεμινάρια, προπονήσεις, επιχειρηματικά παιχνίδια

Συμβουλευτική για γονείς στη μέση ομάδα τουμε τη μορφή ομαδικών σεμιναρίων, προπονήσεων, παιχνιδιών, σας επιτρέπουν να μεταφέρετε πολύτιμες πληροφορίες στους γονείς με διασκεδαστικό τρόπο στο συντομότερο δυνατό χρόνο. Πρώτον, η φόρμα του παιχνιδιού ελευθερώνει την πλειοψηφία των παρόντων, και δεύτερον, τα όρια μεταξύ του «εκπαιδευτικού-γονέα» διαγράφονται, καθώς ο δάσκαλος καθοδηγεί μόνο αυτή τη διαδικασία με δυσνόητο τρόπο, δίνοντας ενεργό ρόλο στις μητέρες και τους πατέρες.

Σε αυτήν τη μορφή, συνομιλίες σχετικά με τη διεξαγωγήημέρες διακοπών με παιδιά, την επιλογή εκπαιδευτικών παιχνιδιών και παιχνιδιών, σχετικά με το ρόλο των μπαμπάδων στην ανατροφή των παιδιών, σχετικά με την τάση των παιδιών σε επιθετικότητα, άγχος, ψέματα ή κλοπή.

Επιχειρηματικά παιχνίδια με θέμασχέσεις γονέα-παιδιού, όταν το ένα μέρος των γονέων ενεργεί ως πεισματάρης και ανυπάκουος, ενώ το άλλο παραμένει αυστηρός ή φιλελεύθερος γονέας. Σε αυτήν την περίπτωση, οι μαμάδες και οι μπαμπάδες βλέπουν σαφώς λάθη στη συμπεριφορά και τα λόγια τους, και επίσης μαθαίνουν να αλλάζουν την κατάσταση στην πράξη.

Έκθεση επίδειξης, ταινίες, ανοιχτά μαθήματα

Συμβουλευτική για γονείς στη μέση ομάδα τουμε τη μορφή έκθεσης επίδειξης, χρησιμοποιούνται όταν πρέπει να παρακολουθήσετε μια επιστημονική ταινία για την ανατροφή και την εκπαίδευση των παιδιών. Για παράδειγμα, δείξτε ένα παράδειγμα μαθημάτων σχετικά με την ανάπτυξη του λόγου, τις μαθηματικές ικανότητες, τη λογική. Οι γονείς βλέπουν ξεκάθαρα παραδείγματα παιχνιδιών, διδακτικού υλικού και καθηκόντων και οι εκπαιδευτικοί έχουν την ευκαιρία να σταματήσουν την ηχογράφηση και να εστιάσουν την προσοχή των μαμάδων και των μπαμπάδων σε σημαντικά σημεία. Αυτή η τεχνική είναι ιδιαίτερα χρήσιμη όταν εργάζεστε με γονείς που έχουν μόνο ένα παιδί και δεν έχουν εμπειρία στην ανατροφή παιδιών.

Συμβουλευτική για γονείς στη μέση ομάδα τουη μορφή ανοιχτών μαθημάτων σπάνια γίνεται από εκπαιδευτικούς. Από τη μία πλευρά, τα παιδιά αποσπούν την προσοχή τους από τους γονείς τους, και δεύτερον, ορισμένες μητέρες και πατέρες διακόπτουν τη δραστηριότητα ψιθυρίζοντας, τηλεφωνήματα ή άλλα θέματα, καθώς ο δάσκαλος δεν μπορεί να τους επιπλήξει ενώ εργάζεται με τα παιδιά.

Αλλά με ποια μορφή να κάνουμε συνομιλίες μεαπό γονείς, οι υπάλληλοι του προσχολικού εκπαιδευτικού ιδρύματος καθορίζουν, ανάλογα με τη φύση του προβλήματος. Εξαίρεση είναι τα μεμονωμένα αιτήματα των ίδιων των γονέων σχετικά με την ανατροφή των παιδιών τους σε συγκεκριμένο εκπαιδευτικό.