Každý učitel předtím, než k němu přistoupítepráce musí poskytnout školní správě balíček určitých dokumentů, které potvrzují připravenost na učební proces. Nezáleží na tom, kde a v jaké škole člověk pracuje.
Pracovní plán
Одаренные дети – особая категория учеников, к kteří potřebují zacházet trochu jinak než ostatní, věnovat trochu více času. Proto, pokud jsou ve třídě studenti, musí mít učitel plán na práci s nadanými dětmi. Odhalí všechny rysy svého procesu učení.
Kde začít
Nezapomeňte si vzpomenout na plánpráce s nadanými dětmi je dokument, takže musí být proveden podle všech pravidel. Všechno začíná vysvětlující poznámkou, ve které jsou shrnuty výsledky práce učitele, pak následuje samotný plán a dokument uzavírá s několika body o možných rizicích a o čem se přesně očekává získání v důsledku realizace všech bodů plánu.
O plánu
Jaké body tedy může obsahovat pracovní plán?s nadanými dětmi? Fantazie je již nyní možné zahrnout (samozřejmě v rámci možností navržených vzdělávacími komisemi, které vždy dávají určitý vzorec). Mohou to být různé semináře, workshopy, testování, rozhovory.
Testování dotazování
Plán práce s nadanými dětmi určitě budezahrnout doložku o testování. To je nezbytné pro identifikaci zvláštního sklonu dítěte, aby se v něm objevily všechny talenty, které jsou jeho vlastním. Takže první dotazník je jen takzvaná "anatomická", a pak budou následovat speciální úkoly, které určují úroveň znalosti dítěte. Stojí za zmínku, že nadané dítě nemusí být nutně ta, která řeší diferenciální rovnice v páté třídě, jsou to děti, které si myslí zvláštním způsobem, vnímají vědu a kreativitu a jsou připraveny k nezávislému učení navzdory i tvrdému materiálu.
Hlavní body
Organizace práce s nadanými dětmi by mělaaby byly založeny na určitých bodech, které zcela utvářejí plán. Takže kromě testování by učitel měl také zvážit jiné způsoby diagnostiky těchto dětí. Mohou to být různé soutěže, olympiády, tito studenti mohou být přiděleni podle doporučení učitelů nebo rodičů prostřednictvím individuálních rozhovorů. Všechny tyto položky je nutno vzít v úvahu. Je třeba poznamenat, že s každým nadaným dítětem by měla být vykonána individuální práce, je to velmi obtížné dělat v komplexu (pouze pokud to není zvláštní třída, kde se tito studenti shromažďují), je také důležité psát o tom v plánu. Některé děti musí být poslány na olympiády, kde budou oceněny jejich znalosti a pokud má dítě kreativní náklonnost, musí učitel z času na čas organizovat speciální soutěže a výstavy prací.
Učitelství pro učitele
Individuální práce s nadanými dětmiZnamená to také, že učitel má určité znalosti a dovednosti. Proto musí každý učitel psát o tom, jak se připravuje na hodiny: vybírá literaturu, účastní se odborných seminářů a kulatých stolů a konzultuje s odborníky pracujícími s takovými dětmi. Stejně důležitým bodem plánu je metodická podpora, kdy učitel odhalí zdroje, ze kterých čerpá své znalosti. Díky tomu bude možné vyvodit závěry o tom, jak důležité a čerstvé jsou znalosti samotného učitele, který pracuje s nadanými dětmi.
