Hur uppstod staten? Vad är dess väsen?Vad är lag? Dussintals mycket olika teorier föddes för att svara på dessa och många andra frågor. Ett brett spektrum av läror är förknippade med forskarnas många åsikter om detta problem, liksom mångsidigheten i själva fenomenet. De viktigaste teorierna som förklarar statens ursprung inkluderar teologiska, patriarkala, organiska, ekonomiska, avtalsmässiga, psykologiska och andra.
När det gäller begreppet lag är hypoteserna om dessframväxten är oupplösligt kopplad till begreppet bildandet av en makt. Det finns en teologisk undervisning, en teori om naturrätt, en naturrättsdoktrin, en normativ teori och, naturligtvis, en psykologisk. Forskare och filosof Lev Iosifovich Petrazhitsky utvecklade den senaste läran. Den psykologiska teorin om stat och lag bygger på antagandet att staten bildades under delningen av samhället enligt manifestationerna av två individuella egenskaper: underordning och kontroll.
Teoriens essens
Psykologisk lagteori. Representanter
Den psykologiska lagteorin bildades under flera perioder:
1. Från 1897 till 1900.Författaren till doktrinen skrev sitt första vetenskapliga arbete. Arbetet åtföljdes av flera ansökningar. LI Petrazhitsky återspeglade de viktigaste bestämmelserna i sin teori i sin bok "Essays on the Philosophy of Law" från 1900.
2. från 1900 till 1905.Forskaren började utveckla i detalj metoden för sin framtida undervisning. Noggrant arbete återspeglades i arbetet ”Introduktion till studier av lag och moral. Emotionell psykologi ".
3. Från 1905 till 1909. L. I.Petrazhitsky började inrätta ett enhetligt system för juridisk kunskap baserat på en tidigare utvecklad metodik. Hans arbete inramades i ett tvåvolyms manuskript "The theory of law and state in connection with the theory of moral." Utskriften av den sista boken blev en riktig händelse i världslitteraturen.
Syn på E.N. Trubetskoy och M.A.Reisner
Filosof och jurist E.N.Trubetskoy påpekar att solidaritet är individens huvuddrag. Människor skiljer sig från varandra i sina psykologiska egenskaper och i den visade fysiska styrkan. Vissa människors medvetande bygger på förståelsen av beroende av eliten, legitimiteten för vissa alternativ för relationer och handlingar, vilket ger en känsla av stabilitet och lugn till deras själar. Den andra delen av individer kännetecknas av en önskan att underordna andra deras vilja. Sådana människor blir ledare i samhället.
De viktigaste bestämmelserna i lagteorin
- Undervisning inkluderar positiv lag och intuition. Den första agerar officiellt i staten, när den andra ligger till grund för människors psyk och består av erfarenheter från grupper och föreningar.
- En positiv lag är en lagstadgad normativ handling som upprättats av staten, lagstiftaren.
- Av alla kända psykologiska tillståndför en person, de viktigaste känslorna är de som inducerar handling. När man bygger relationer med andra människor förlitar sig individen på intuitiv lag. Denna typ anses vara sant av författarna till teorin, eftersom den uppmuntrar oberoende och villiga handlingar.
Oenigheten mellan de två orsakernasocial chock. I detta fall spelar lagen rollen som ett av fenomenen i samhällets mentala liv, vilket är en obligatorisk och krävande upplevelse för människor.
Psykologisk lagteori. Kritik
Varje teori har både anhängare ochmotståndare. Denna undervisning har kritiserats av flera skäl. Så när vi talade om rollen av psykologiska manifestationer i processen för tillståndsbildning gavs ingen detaljerad förklaring om platsen för psyket i bildandet av ett tillstånd. Alla kvaliteter ansågs vara desamma och kallades känslor eller impulser. Den psykologiska lagteorin tar inte hänsyn till kunskapen om att en individs psyk är uppdelad i tre områden: mental, emotionell, villig. På grundval av det senare skapas relationer och en social pyramid byggs som ligger till grund för statsbildandet. Människor med starka villiga egenskaper blir ledare i samhället.
Fördelarna med undervisning
Den psykologiska lagteorin är nära besläktad meden personlig mekanism för att bilda lagligt beteende. När man översätter ett antal juridiska recept till kvaliteten på upplevelsens faktiska beteende blir individens psykologiska impulser den sista länken direkt i kontakt med det specifika beteendet. Lagen kan endast reglera beteende genom den psykologiska-psykologiska sfären. Således tar den psykologiska teorin om lagens ursprung hänsyn till människors personliga egenskaper, den juridiska medvetenhetens roll i regleringen av sociala relationer.
Filosofiska och metodiska grunder
Författaren till teorin för att belysa lagens natur följdeundervisning i positiv filosofi. Med grunderna i denna trend lade L. I. Petrazhitsky till sina ursprungliga tankar. Forskaren stödde den liberala idén om lagens oberoende från staten, samtidigt förnekade inte vikten av kulturarv. Han strävade efter att skapa en maktteori som skulle kunna bli den metodiska grunden för det ryska samhällets juridiska medvetenhet och professionell rättspraxis.
Påverkan av känslor
En viktig roll spelar fenomenet som en typ av reglerL.I Petrazhitskiy tar bort erfarenheter i sin undervisning. Den psykologiska teorin om lag skiljer mellan två typer av känslor: estetisk och etisk. De förstnämnda upplevs ofta som en reaktion på mänskliga handlingar, på olika förekommande fenomen eller på föremålens egenskaper. Forskaren trodde att anständighetsreglerna, godkända av samhället, härrör från variationer av olika representationer med dessa känslor.
Etiska normer
Förutom de uppgifter som individen utför,filosofen tog också hänsyn till etiska normer. Han delade dem också upp i flera typer. Den första kallas "moraliska standarder". De är ensidigt bindande, hävdar skyldigheter som är oberoende i förhållande till andra och föreskriver en viss uppförande till en person. Exempel på sådana normer är reglerna för kristen etik, som beskriver skyldigheter gentemot grannar utan anspråk på uppfyllelse från deras sida. Den andra typen inkluderar obligatoriska, pretentiösa normer som fastställer roller för vissa samhällsmedlemmar och som kräver att de uppfylls av andra. Vad som ansvarar för vissa är förmodade för andra som tilldelas något.