Idag har ett stort antalnya trender som är positiva och bidrar till en fullständig avslöjande av våra barns inre potential. Om det tidigare fanns ett enhetligt program för att uppfostra barn och någon avvikelse från det ansågs vara något dåligt och nära, har situationen nu förändrats radikalt. Moderna uppfostringsmetoder är så olika att ibland känner föräldrar inte ens till många av dem. I vår intressanta tid finns det en möjlighet att uppfostra ett barn enligt den metod som föräldern själv väljer. Detta har sina fördelar, men det här läget har gett upphov till ett allvarligt problem: hur man väljer det mest korrekta föräldraprogrammet så att det passar ditt barn så mycket som möjligt och hjälper till att avslöja hans inre potential.
Relevant och retorisk nog för idagfrågan kvarstår om det är värt att tillämpa fysisk bestraffning vid barns olydnad och vad detta kan leda till. Detta är en ganska svår fråga som varje förälder hittar ett svar på oberoende, beroende på deras syn på livet, sin egen livserfarenhet och tillgänglig information om detta ämne. Det är dock viktigt här att förstå de psykologiska mekanismerna för uppväxt, som inkluderar barnets karaktär, temperament, yttre miljö (kamrater, vänner), familjerelationer och familjens livsstil i allmänhet. Man bör alltid komma ihåg att under de första 3-4 åren i ett barn läggs de grundvalar som kommer att finnas i honom under hela sitt liv, därför är det vid denna tidpunkt som barnet måste ägna maximal uppmärksamhet, tillgivenhet och vänlighet. Men en viktig linje bör observeras här för att inte förstöra ditt barn, för annars kan han växa upp till att bli en egoist som helt enkelt inte kommer att uppskatta allt som föräldrar gör för honom. I detta avseende är faderns roll väldigt viktig, som å ena sidan ska vara barnets bästa vän, och å andra sidan bygger vi en mentor som måste följas utan tvekan.
Metoderna för att uppfostra moderna barn inkluderar följande aspekter:
- Att sätta mål och mål för utbildning
- Innehållet i utbildningsprogrammet
- Åldersegenskaper, inklusive barnets mentala utveckling, barnets moraliska och etiska egenskaper och andliga utveckling
- Barnlagens allmänna utvecklingsnivå
- Utveckling av barnets personliga och individuella egenskaper, där huvudrollen tilldelas läraren, som bestämmer gränserna för barnets "jag" och början på "Vi"
- Medel för utbildning och kunskap om hela världen, som inkluderar ansiktsuttryck, tal, rörelse, gester och så vidare.
- Förväntade konsekvenser av föräldraskap
Urval och kombination av olika metoderuppfostran är en oerhört viktig punkt inte bara för lärare utan också för föräldrar. Som en konsekvens bör dessa frågor ägnas stor uppmärksamhet. Om vi samarbetar med ett urval från många forskares och lärares verk, kan vi välja ut de viktigaste metoderna för att uppfostra barn:
- Föreläsning - teoretisk generalisering av ett ämne med faktisk bekräftelse av allt ovanstående
- Övertalning är en mångsidig effekt på barnets känslor, vilja och sinne för att bilda hans grundläggande mänskliga egenskaper.
- Tvist - diskussion om en fråga i närvaro av olika åsikter, som ett resultat av vilket exempel och bevis på riktigheten hos en av samtalspartnerna ges.
- Motion är ett tydligt organiserat genomförande av olika åtgärder för att utveckla vissa kvaliteter och uppnå önskad nivå.
- Exempel - baserat på barnens önskan att imitera varandra.
- Stimulering - uppmuntra ett barn att agera, känna och en viss tanke
Nyligen, allt oftare kan du höra om sådanametod som en korrekt uppfostran. Kärnan i metoden ligger i tidig identifiering av vissa egenskaper hos barnet och utveckling i enlighet med hans önskan om en viss typ av aktivitet. Dessutom ägnas mycket uppmärksamhet åt utvecklingen av det personliga "jag", vilket leder till att barnet redan i tidig ålder börjar inse sig själv som en fullvärdig person och att bära personligt ansvar för alla sina handlingar och gärningar.
Således, trots att modernutbildningsmetoderna är mycket olika, de är alla koncentrerade kring en huvuduppgift - uppfostran av en fullvärdig person. Om ett barn växte upp med självförtroende, kompetent, ärligt, uppriktigt och välvilligt som ett resultat av uppväxt, kan han överväga att hans uppgift är slutförd.
