Det ryska språket är en uppsättning regler somdu behöver inte bara veta utan också förstå för att kunna skriva kompetent och tala vackert. "Communion" är ett av de viktiga ämnena, efter att ha bemästrat det kan du lära dig ett lakoniskt, men uttrycksfullt tal. Participen är särskilt svår. Men om du närmar dig studien med eftertänksamhet kan du ta reda på det.
Skillnad mellan meningar med och utan particip
Jämför meningar: en med ett particip och den andra med ett komplex med en bisats. Det första alternativet är mer lakoniskt, vackert och poetiskt än det andra.
Med nattvard | Utan particip |
En blick som kom in i själen. | En blick som tränger in i själen. |
Det är särskilt viktigt att kunna ersätta klausulernaförslag till copywriters vid fullgörande av beställningar, där riktigheten av "vatteninnehållet" i texterna anges, eftersom inledande ord, prepositioner, konjunktioner och föreningsord bara ingår i listan över "vatten"-uttryck.
Kommunion som en del av talet
Många människor har svårt att förstå dragen i denna del av talet. Barn skriver till och med roliga dikter om detta:
Obegränsad misär
Studera, böj sakramentet!
Jag kommer att lida ordentligt
Tills jag startar det passiva
Skilj från det verkliga.
Vad är ännu mer smärtsamt?
Det är känt från skolkursen att sakramentet ärinte alls en enkel form av verbet, eftersom det har egenskaperna hos både verbet och adjektivet. Från ett verb har denna del av tal en form och tid, och från ett adjektiv - kön, tal, kasus, hel eller kort form. Det finns också ett giltigt particip och ett passivt particip. Den fick också denna funktion - rösten - från verbet.
nattvardsstund
Vanligtvis, det förflutna ochnutid. Det är tydligt att för att definiera denna kategori bör man förstå ordets semantiska drag, tänka på om handlingen äger rum för tillfället eller redan har ägt rum. Det finns ett entydigt svar på frågan om vad particip är: betydelsen av ordet indikerar att resultatet demonstreras här, inte processen. Du kan jämföra två alternativ: "running boy" och "running boy". I det första fallet används presens, eftersom barnet utför en handling för tillfället. I det andra fallet har barnet redan sprungit färdigt och står framför oss. Därför är sakramentets tid förbi.
Aktiva particip
Hur skiljer man ett giltigt particip från ett passivt particip? Enkel! Först måste du tänka på innebörden av påståendet. Låt oss titta på några exempel.
- "Pojken som lekte i sanden på stranden var oerhört glad." "Den som spelade" är den faktiska participen, som han gjorde det själv.
- ”I det täta gräset kunde vi knappt urskiljakvittrande gräshoppa." Detta exempel använder också particip i den aktiva rösten. När allt kommer omkring är det klart för alla att denna insekt själv utförde den beskrivna åtgärden - kvittrade.
- "Björnen som kröp ut ur vindskyddet var själv vilt rädd,att se människor." Och här står det klart att den klubbfotade skogsägaren själv utförde handlingen. Därför är ordet "krupit ut" också en particip av den aktiva rösten.
Passiv particip
Den verbform vi överväger kanbeteckna en handling som någon annan utför med ett föremål. Då bär particip den passiva rösten. För en mer fullständig förståelse av detta, överväg exemplen.
- "Klänningen som flickan bar var så mycket för henneansiktet som alla runt omkring tittade på barnet med ett leende av tillgivenhet." Det framgår av sammanhanget att en outfit i sig inte kan göra någonting. Det betyder att "sätta på" är ett passivt particip, eftersom handlingen utförs av tjejen, trots allt var det hon som tog på sig klänningen.
- "Den disk som Tanya diskade glittrade av renhet."Och här är det tydligt att någon hade gjort en del arbete före det beskrivna ögonblicket - tallrikarna själva kunde inte rena sig från matrester. Därför är ordet "tvättad" ett passivt particip av dåtid.
Vilka är huvudvillkoren för att stava suffix i particip i nutid, det verkar, det är inte svårt att förstå, du behöver bara komma ihåg vilket suffix som hänvisar till en viss konjugation.
Bildning av particip
De bildas med hjälp av stammen av verbet anytid och suffix som hjälper: älskad - älskad, önskad - ville ha, drömt - drömt, mata - matad, bära - buren, klättra - klättra ut. Dessa är exempel på bildandet av aktiva particip. Pantet indikeras av att alla handlingar utfördes av objekten själva. För passiva particip är andra exempel lämpliga: önskan - önskad, leda - ledd, förlöjligande - förlöjligad, löfte - utlovad.
Aktiva participsuffix
Denna form bildas från verbets stam med suffix: -wsh-, -sh-... Typen och övergången spelar ingen roll i det här fallet. Suffixet som används vid bildandet av particip beror bara på slutet av verbstammen.
- Om det slutar på en vokal så skrivs det -wsh-... (Exempel: rita - rita, bygga - bygga, titta på - titta.)
- Om det finns en konsonant i slutet av stammen, ska suffixet sättas -NS-... (Exempel: att bära - bära, att bära - bära.)
- Om participen bildad av verbet till -Tsedan suffixet -wsh- kommer att skrivas efter vokalen som fanns i den ursprungliga verbformen innan -t... (Till exempel: tvätta - tvättade, skratta - skratta, hänga - hänga.)
Formationstabell för aktiva particip
Giltigt particip | Inledande verbform | Transitivitet | utsikt |
stirrade | att titta | + | nonsov. |
skrevs | skriva ut | + | nonsov. |
lysande | glans | - | nonsov. |
tvättas | Skölj | + | ugglor. |
full | dryck | + | ugglor. |
avbröts | avbryta | + | ugglor. |
skolkare | hoppa | - | nonsov. |
rymde | Spring iväg | - | nonsov. |
Övergång och definitioner av typen av particip
För att enkelt kontrollera genomskinligheten av participen,du måste ställa en fråga till det beroende substantivet från verbet som utgör det. Om frågan om ackusativ kasus utan preposition är lämplig i denna konstruktion, så är detta ett transitivt verb. Till exempel: titta på (vad?) En film, tryck (vad?) Ett abstrakt. I konstruktionen "att springa (var?) På vägen" är frågan "vad?" kommer inte att fungera, vilket betyder att detta är ett intransitivt verb, och participen kommer att ha samma kategori.
Det bör inte finnas några problem med utseendet: om handlingen i processen är en ofullkomlig vy, om det redan har hänt, är det perfekt.
Bildning av passiva particip i preteritum
De bildas från det transitiva verbet i motsvarande tid. Av verben i den imperfekta formen av particip finns det mycket få.
Ändelse | Vad slutar verbet på | Transitivitet | Från verbet sov./nes. snäll | exempel |
-n - / - nn- | -på, - fem, -netto | + + + | nonsov. nonsov. ugglor. | utbildad, skott |
-en - / - enn- | -den | + + | ugglor. nonsov. | nedskräpade, donerade |
-T- | -till, -nöt + enstaviga verb | + + | ugglor. nonsov. | krossad, trasig |
Nu dyker bara en viktig upp enligt tabellen.fråga: när skrivs suffixen för passiva particip med ett "n", och när med två? Det är viktigt att komma ihåg några enkla regler här. Ett "n" kommer att vara i imperfektiva particip om de:
- har inte ett beroende ord, prefix, suffix -ova- / -ёva-: stekt, kokt, rökt;
- korta particip: partnerskap bildas, fru bär smink.
Två "n" har fullständiga passiva particip, bildade av perfekta verb med närvaron av:
- beroende ord: stör stekt i olja; ärter kokta i buljong;
- suffix –Ova - / - ёva- (Du kan ge följande exempel: 1. Ett barn bortskämt av sin mamma skrek i butiken. 2. Förhäxad av hennes förtrollande blick blev mannen omedelbart kär i skönheten).
Particip av den aktiva rösten kan också ha ett retursuffix -sya... Till exempel: en gömmer sig kackerlacka, sand som faller ut, en skönhet som skrattar, en rädd fluga.
Undantag från allmänna regler
Men det finns alltid undantag på det ryska språket. Ord som "söka", "älska" och "ta" lyckas inte bilda passiva particip. Det finns också en sådan funktion för verb som slutar på -sti: de kan reinkarneras som passiva particip. Till exempel:
- Väva. (Det är så bekvämt att plocka svamp i korgar vävda av din farfar.)
- Stjäla. (Vi kunde inte hitta sneakers som stulits av katten på länge.)
- Skaffa sig. (Shariks nyfunna ben gjorde honom mycket glad, vilket fick honom att vifta glatt på svansen.)
- Hitta. (När läraren upptäckte de hittade spjälsängarna insåg Vasya att han behövde komma på ett bättre sätt att fuska, men ju mer han fuskade, desto mer måste han veta.)
Kunskap om reglerna för det ryska språket är inte en garanti för att en person kommer att kunna skriva och tala korrekt. De måste förstås. Och det är oerhört viktigt att utveckla förmågan att använda sina kunskaper i praktiken.
