Plán samovzdelávania je neoddeliteľnou súčasťousúčasťou dodatočného rozvoja pedagogických zručností. Niektorí pedagógovia sú o jeho kompilácii trochu negatívni. Sú presvedčení, že toto je zbytočná činnosť, strata času, zatiaľ čo by som sa chcel venovať iba deťom. Podľa skúsených zamestnancov predškolských zariadení však plán pomáha systematizovať činnosť pedagóga, odráža efektívnosť týchto aktivít. Jeho kompilácia navyše pomáha rozvíjať taktiku ďalšej interakcie s deťmi. Plán obsahuje program metodických tried na budúci rok.
Kroky zostavenia
Plánovacia práca je rozdelená naniekoľko etáp. V tomto procese musí zamestnanec predškolskej inštitúcie odpovedať na niekoľko otázok, stanoviť si určité úlohy a pochopiť spôsoby ich dosiahnutia.
- Je potrebné odôvodniť dôvody, pre ktoré bola táto alebo tá téma vybraná pre samovzdelávanie učiteľov materských škôl.
- Aká bola predbežná práca?
- Ako koreluje vybraná téma samovzdelávania predškolského učiteľa s hlavnými cieľmi a cieľmi samotnej inštitúcie?
- Aký bol metodický vývoj zamestnanca v priebehu jeho práce?
- Mala by sa posúdiť užitočnosť študovaných metód a programov, ako aj systematizácia odporúčaní, ktoré boli zohľadnené a zohľadnené.
- Ako bola teória aplikovaná v praxi? Je potrebné určiť, v akej forme sa interakcie s deťmi uskutočnili mimo tried, v samotných triedach, počas spoločných udalostí s rodičmi.
- Je potrebné vyhodnotiť výsledok vykonanej práce, porozumieť dynamike vývoja detí a vyvodiť príslušné závery.
- Predpokladom úspešnej práce je pochopenie vyhliadok na budúce aktivity.
Aké ťažkosti môžu vzniknúť pri príprave plánu?
Hlavné ťažkosti v tejto práci súvýber témy. Spravidla ho poskytuje vychovávateľ alebo metodik. Predškolský pracovník si to však môže zvoliť sám. V takom prípade je potrebné rozhodnúť, akým smerom sa bude rozvoj zručností rozvíjať v nasledujúcich rokoch. Téma samovzdelávania učiteľov materských škôl by mala byť relevantná a praktická pre zlepšenie pedagogického procesu. Mladí odborníci s malými skúsenosťami si môžu skontrolovať svoju pripravenosť na vylepšenie svojich schopností na karte Kodzaspirova.
Vzorové témy samovzdelávania pedagógov
- Kreatívny rozvoj. V rámci tohto smerovania je možné zvoliť napríklad takúto tému samovzdelávania učiteľa materských škôl: „Techniky alternatívneho kreslenia: typy a metódy.“
- Úloha rodiny.Táto oblasť obsahuje veľa tém. Napríklad: „Úloha rodiny pri rozvoji zvedavosti a kognitívnych záujmov“, „formovanie humanistického postavenia rodičov pri interakcii s dieťaťom“, „zábava a prázdniny s rodičmi zapojené ako forma estetického vývoja dieťaťa“.
- Ekologická kultúra. V rámci tohto smerovania je možné zvoliť napríklad takúto tému samovzdelávania učiteľov materských škôl: „Formovanie začiatkov ekologickej kultúry u predškolských detí“.
