Studiul Naţional al Calităţii Educaţieiare ca scop analiza predării diferitelor discipline academice în școlile rusești. Au fost adoptate documentele de program, care definesc direcțiile și sarcinile educației naționale, conform cărora se efectuează monitorizări periodice.
Relevanța studiului
Studiul Naţional al Calităţii Educaţieise desfășoară în acele regiuni care sunt desemnate ca teritorii experimentale. Rezultatele unei astfel de monitorizări oferă reprezentanților sistemului de învățământ o oportunitate de a lua în considerare principalele probleme, precum și de a identifica domeniile în care școlarii demonstrează niveluri scăzute de învățare.
probleme
Este din cauza lipsei de integritate șiechilibrând mecanismele de evaluare a calității educației, precum și lipsa unui mecanism eficient de înregistrare a realizărilor individuale ale școlarilor, nu există nicio modalitate de implementare a unui singur spațiu educațional. Studiul național al calității educației are ca scop găsirea celor mai bune instrumente pentru a îmbunătăți calitatea educației ruse. Numai atunci când se construiește un sistem unificat echilibrat de proceduri de evaluare a calității învățământului general se poate conta pe identificarea stării componentelor individuale.
De exemplu, un sondaj național de calitateeducația contribuie la analiza nivelului de pregătire în raioane, regiuni individuale, permite o analiză comparativă, pentru a identifica regiunile întârziate și prospere.
Relevanța cercetării
Materiale naționale de cercetare de calitateînvățământul este sistematizat, analizat, folosit pentru a rezuma informații nu numai despre starea educației în regiuni, ci și pentru a realiza un tablou general.
Dintre obiectivele urmărite de astfel de programe, vom evidenția:
- formarea unui mediu educațional unitar în țară;
- asistență în implementarea documentelor de program ale Federației Ruse legate de evaluarea educației interne;
- modernizarea mecanismelor de obținere a informațiilor semnificative și veridice despre starea diferitelor părți și subspecii ale sistemului educațional;
- evaluarea implementării noilor standarde ale statului federal în școlile rusești.
Ancheta Națională a Calității Primaruluieducația contribuie la dezvoltarea unei baze analitice, informaționale, metodologice pentru luarea deciziilor specifice privind dezvoltarea ulterioară a educației naționale. În ce scopuri se mai organizează NIKO? Studiile Naționale privind Calitatea Educației ajută la procesele de standardizare a tehnologiilor de evaluare. După primirea de informații despre disciplinele academice specifice din sistemul educațional rus, sunt adoptate cerințe uniforme pentru stabilirea notelor.
Frecvența cercetărilor
Cât de des sunt efectuate NICO?Studiile naţionale de calitate a învăţământului presupun studiul periodic al disciplinelor academice specifice la anumite niveluri ale învăţământului general. O astfel de monitorizare este organizată de cel puțin două ori pe an. Fiecare studiu este un proiect separat implementat în cadrul unui singur program.
Abordări ale implementării proiectelor educaționale în cadrul NIKO
Orice proiect care este implementat în cursul NIKO,are propriul subiect de cercetare, sarcini, obiective care corespund tendințelor actuale în dezvoltarea sistemului general de învățământ rus. NIKO este considerată o cercetare separată, independentă, efectuată în domeniul evaluării calității educației naționale. Lucrările de diagnosticare care sunt oferite școlarilor în cadrul cercetării naționale au ca scop identificarea nivelului de pregătire a studenților instituțiilor de învățământ în diferite domenii.
Rețineți că în cadrul unui astfel de diagnostic, nrprevăzută pentru analiza situaţiei economice a familiei. Școlile participante sunt selectate pentru a efectua lucrări de diagnosticare în fiecare regiune. Pentru realizarea procesului sunt implicați organizatori, în rolul cărora sunt persoane independente. De exemplu, reprezentanți ai administrației școlii, oficiali guvernamentali și profesori care nu sunt profesori ai disciplinei auditate pot acționa ca experți.
concluzie
Fiecare studiu independent analizeazăvreo unitate definită. De exemplu, atunci când ne gândim la un test de biologie, sarcina principală a studiului este de a analiza abilitățile practice ale studenților. După procesarea informațiilor, acestea sunt transmise Ministerului Educației al Federației Ruse, se ia o decizie cu privire la oportunitatea de a efectua modificări la conținutul disciplinei academice. Cercetarea națională sistematică este o modalitate excelentă de a identifica problemele din educația națională.
