Hvilke spørsmål svarer faget?Du vil få svaret på dette spørsmålet i den presenterte artikkelen. I tillegg vil vi fortelle deg om hvilke deler av talen dette medlemmet av setningen kan komme til uttrykk i.
Generell informasjon
Før du snakker om hvilke spørsmålemnet svarer, skal man forstå hva det er. Emnet (i syntaks) er hovedmedlemmet i setningen. Et slikt ord er grammatisk uavhengig. Den betegner et objekt, hvis handling gjenspeiles i predikatet. Som regel navngir emnet hva eller hvem som blir diskutert i setningen.
Hvilke spørsmål svarer faget?
Noen ganger, for korrekt og kompetent skriving av teksten, er det veldig viktig å bestemme hoved- og sekundærmedlemmer i setningen. For å gjøre dette, bør du kjenne noen regler for det russiske språket.
Så svarer emnet på spørsmålene "Hvem?"Eller hva? " Det skal også bemerkes at når man analyserer en setning, understrekes dette medlemmet med bare en linje. Emnet, samt alle mindreårige medlemmer av setningen som viser til den, danner sammensetningen av emnet.
Uttrykk av forskjellige deler av talen
Som vi fant ut, svarer emnet på spørsmålene"Hvem?" eller hva?" Dette betyr imidlertid ikke at det presenterte medlemmet av setningen bare kan fungere som substantiv i nominativt tilfelle.
Faget uttrykkes ofte av andre deler av talen, som har forskjellige former og kategorier.
pronomen
Emnet i en setning kan være:
- Personlig pronomen: Hun så til høyre og deretter til venstre.
- Ubestemt pronomen: Det bodde noen ensomme og rotløse.
- Interrogativt pronomen: Den som ikke hadde tid, han var sen.
- Relativt pronomen: Han tar ikke øynene opp fra stien som går gjennom skogen.
- Negativt pronomen: Ingen skal vite dette.
Andre deler av talen
Etter å ha bestemt hvilke spørsmål emnet svarer, kan det ganske enkelt finnes i setningen. Men for dette bør du vite at et slikt medlem ofte kommer til uttrykk i følgende deler av talen:
- tall: Syv er Kristi antall; Seven One Don't Wait.
- I et eget navn: Anna er danser; Denis er et barn.
- Ubestemt form for verbet (eller den såkalte uavhengige infinitiv): Det er veldig farlig å gå både dag og natt på fjellet; Å puste er å leve.
- Av adjektiv: Godt onde husker aldri.
- Kommunion: Fortiden er en del av russisk historie.
- Hele setningen: Fem av dere leser ganske bra.
- Adverb: En lykkelig morgendag er hardt arbeid.
Som du ser er det ikke nok å vite at emnet svarer på spørsmålene "Hva?" eller hvem? ". For å korrekt bestemme et gitt medlem av en setning, er det nødvendig å kjenne til funksjonene i alle deler av talen.
Emne som en frase
I noen setninger kan emnetuttrykkes syntaktisk eller leksikalt ved bruk av uforsvarlige setninger. Slike medlemmer hører vanligvis til forskjellige deler av talen. Tenk på tilfellene der disse setningene er vanligst:
- Når man utpeker en lokalitet, det vil si når man skriver et geografisk navn (for eksempel Polhavet, Østersjøen, etc.).
- Når du skriver navnet på en institusjon (for eksempel Kunnskapsdepartementet, Helsedepartementet osv.).
- I stabile setninger (for eksempel landbruk, jernbane, etc.).
- I fangstfraser (filkin literacy, Sisyphean labor, etc.).
- I de predikative konstruksjonene av teksten (for eksempel: Meldingen "Gratulerer! Jeg vil virkelig se deg. Kanskje jeg kommer om vinteren" vakte ikke absolutt noen glede i henne).
- Hvis setningen indikerer en omtrentligantallet noe som bruker ord som "mindre", "mer", "om", "om", osv. I dette tilfellet er emnet uttrykt som en setning uten en nominativ sak (for eksempel omtrent åtte personer, over fem hundre hoder osv.).
Andre former
For å identifisere hovedmedlemmet i en setning, still spørsmål om emnet. Tross alt, bare i dette tilfellet kan du definere det.
Så hvilke andre mulige kombinasjoner av taledeler er mulige som vises i en setning som emne? Eksempler er gitt nedenfor:
- Uttale eller tall "hvor mye"“Så mange”, “flere” + et substantiv i den genitive saken (for eksempel flere institusjoner, to furutrær, mange fluer, tre brødre, flere dager, så mange fugler osv.).
- Et substantiv som uttrykker mengde,+ et substantiv i genitivstilfelle (for eksempel en del av besøkende, mange mennesker, et antall personer, halvparten av studentene, de fleste av pasientene osv.).
- Fornavn, adjektiv eller tall,stående i nominativt tilfelle, + preposisjonen "fra" + et pronomen eller substantiv i genitivsaken (for eksempel den beste av studentene, den verste av arbeiderne, hun av alle osv.).
- Uttal av en ubestemt kategori + ethvert adjektiv (for eksempel noe mystisk, noen tilfeldig, noe innfødt, noen gal osv.).
- Personlig pronomen eller substantiv i nominativt tilfelle, + preposisjonen "s" + substantiv i instrumentalsaken (for eksempel er jeg med en venn, bror med søster osv.).
Parse plan for setningens hovedmedlem (emne)
For å definere emnet i en setning, må du først spesifisere uttrykksmåten. Som vi fant ut ovenfor, kan dette være:
- Ethvert enkelt ord som tilhøreren av følgende delord: et adjektiv, en ubestemt form for et verb, et tall, et pronomen, et partisipp, et substantiv i nominativt tilfelle, et adverb eller en annen uforanderlig form som brukes i teksten som substantiv.
- Syntaktisk udelelig setning. I dette tilfellet bør du angi hovedordets form og betydning.
Et eksempel på å analysere setninger
For å fastslå setningens hovedmedlem, bør du stille et spørsmål til emnet. Her er noen eksempler:
- "Elva så ut til å være dekket av is." Den underliggende "elven" (hva?). Det uttrykkes av et substantiv i nominativt tilfelle.
- "Rundt middagstid dukker det opp mange skyer."Det underliggende "skysettet" (hva?) Kommer til uttrykk i en syntaktisk udelelig frase som har en kvantitativ betydning. Hovedordet (sett) er et substantiv som står i nominativt tilfelle.
- "I mørket snublet den hårete mannen over noe." Faget "hårete" (hvem?) Uttrykkes som et adjektiv og brukes i betydningen av et substantiv i nominativt tilfelle.
- "Det har gått omtrent en time." Emnet "omtrent en time" (hva?) Uttrykkes av et indirekte substantiv med bruk av en preposisjon som indikerer den omtrentlige tiden for hendelsen.
