Barnehager tilbringer jevnlig kvelderunderholdning eller fritid og ferier. Fagene deres er forskjellige. Barn ser frem til disse hendelsene og med hjelp av en lærer forbereder seg nøye til dem, lager parafernaliaer, lærer poesi og husker melodien. Ledende for slike arrangementer er valgt som den mest kjappe og ressurssterke, i stand til å holde seg i offentligheten fritt.
Underholdningsmål
Ferier og underholdning for barnehagebarntilrettelagt for å fylle med livlige inntrykk, følelsesmessige opplevelser av hverdagen. Vellykkede organiserte høytider holdes med stor suksess og huskes i en mannsalder. Lese poesi, delta i teaterforestillinger, rytmiske og dansekomposisjoner, vokalopptreden av folke- eller komposisjonssanger - alt dette er inkludert i underholdningen i mellomgruppen. Derfor kan vi si at dette er syntetiske aktiviteter som kombinerer ulike kunstfærer, og derved utøver en omfattende positiv innvirkning på barns bevissthet og følelser. Disse hendelsene bidrar til å utvide horisontene, utviklingen av tale, hukommelse, fantasi, som i prosessen med å oppfatte materialet de lærer mye.
Under forberedelsen til ferien utvikler barna kommunikasjonsferdigheter som gjør at de kan finne et felles språk med sine jevnaldrende, de lærer disiplin og atferdskultur.
Fritidside
Hver fritid er basert på en bestemt ide,løper som en rød tråd gjennom hele arrangementet. Derfor bør alle sanger, danser, spill, teaterscener og musikalsk og kunstnerisk design avsløre denne ideen fullt ut. Det vil hvert barn lære om det oppfyller følgende krav:
- Tilgjengelighet.Det betyr tilpasset kunstmateriale for en viss alder av barn, med tanke på deres individuelle egenskaper. Underholdning i mellomgruppen og andre er basert på utdannings- og opplæringsprogrammet for barn godkjent av Kunnskapsdepartementet. Deres sang og koreografiske ferdigheter og interesser tas i betraktning. For å forhindre at barn overarbeider, bør arrangementet starte og slutte tydelig i tide. Siden materialet når det gjelder metning er forskjellig for hver gruppe, varer underholdningen i mellomgruppen 20-30 minutter, i den eldre - fra 45 til 60 minutter.
- Kombinasjonen av forskjellige typer kunst i et kollektiv ogindividuell ytelse. Løsning av vanlige problemer, kunsten utfyller hverandre og metter mer kraftig de emosjonelle opplevelsene til barn. Dessuten har en egen type kreativitet sin egen innvirkning på hvert barn. Med tanke på den raske utmattbarheten til barn, må underholdning i midten og eldre grupper bygges med vekslende typer aktiviteter. For eksempel, hvis barna sto stille og sang en sang, så skulle neste nummer være en dans.
Fritid av voksne
Underholdning kan bare gjennomføres av voksne,barn fungerer som tilskuere, mens scenarier for underholdning i mellomgruppen og eldre blir tatt mer komplekse når det gjelder ytelse, men tilgjengelig for oppfatningen av barn. Barn er veldig glad i stykket, så du kan forberede et eventyr og vise det bak skjermen ved hjelp av "b-b-bo-bo" leker eller til og med på bordet - det vil være et leketeater. Tegn beveger seg foran barn; byggemateriale kan brukes som dekorasjon.
For utførelse av bilder må du skrive uteventyrfigurer på en fargeskriver, de limes på flanellstoff eller fløyelpapir. Under fortellingen vises tegnene på flanellgrafen. Barn vil elske det.
Innholdsmessig er slike hendelser detkognitiv karakter. Tilgjengelige historier om komponister, musikalske skisser om sjangere, forfattere, om naturfenomener, om sosiale normer - dette er temaene for underholdning i mellomgruppen.
Underholdning tilberedt av barn
Hvis mulighetene til barn i yngre grupper fremdeles er små ogde er stort sett bare tilskuere, så kan barna i mellom- og seniorgruppene allerede gjøre mye. Derfor organiseres underholdning i barnehager, der barn er aktive deltakere i forestillingene. Barn selv, med utgangspunkt i mellomgruppen, kan iscenesette dramatiseringsspill og dukketeater. Eldre barn viser gjerne et eventyr bak skjermen ved hjelp av "Petrushka" -teatret. Selv sjenerte gutter deltar villig og opptrer foran de yngre og mellomste gruppene, fordi de ikke er synlige bak skjermen. Men deres uavhengige aktivitet i underholdning er ikke begrenset til dette.
Du kan fortelle historien om Kataev"Blomst-syv-blomst", slik at barn ikke blir lei av å sitte - "fortynnes" med musikalske tall, leser poesi og gjør håndverk. Organiser også fritiden sammen med foreldrene, for eksempel, be dem om å forberede en historiepresentasjon med fotografier om foreldrenes familie, hvis barn ble født om høsten, tidsbestemt til å falle sammen med bursdagen.
konsert
Musikalsk underholdning i mellomgruppen kanforegå i form av en konsert. Under ett samlende tema synger, danser, leser poesi, spiller musikkinstrumenter. For eksempel på temaet "Vinter" tegner barn og utfører deretter kjente tall. Nytt materiale er inkludert i fritiden, som er spesielt forberedt for et bestemt tema, og variasjoner av gamle tall blir gjentatt. Barn elsker å gjenta det de har lært, så de vil uttrykkelig og med glede utføre favoritt-ditties eller rytmoplastikk. Det må huskes at moro fyller alle barn med glede, så hvert barn bør gi et bidrag til den generelle moroa.
Barn i mellomgruppen må læres opplytter til seriøs klassisk musikk. Konsertkvelder holdes flere ganger i året og inkluderer verk av klassiske komponister. Barn kan ikke bare lytte mens de sitter, men også uttrykke sine følelser gjennom bevegelser, for eksempel kan du improvisere bevegelser med vals. Når du fremfører stykket "Baba-Yaga" fra Tsjaikovskijs "Barnas album", kan du be barna skildre henne til musikken og fortelle med plasten hva hun gjør.
Overraskelsesøyeblikk
Å la fritiden være i barns minne lenge,underholdning i mellom- og eldregruppen skal inneholde karakterens uventede utseende. I det høydepunktet av ferien kan Kikimora eller en annen negativ helt være velkommen til å besøke, som vil bringe forvirring og forvirring, barna vil gjerne løse de gitte "problemer", og alle vil være lykkelige, og ferien vil ende med seieren til godhet og rettferdighet.
Velværefaktorer
Overalt i barnehager i alle grupperdet holdes støyende og livlige konkurranser, sportsunderholdning i mellomgruppen holdes med interessante spill og spennende attraksjoner. Disse hendelsene er preget av positive følelser, kommunikasjonsglede, oppriktig hjertelig latter, overraskelse og glede, kreativitet - alle disse faktorene bidrar til barns helse.
Eksperter har bevist at hvis et barn medvuggen er nedsenket i en atmosfære av glede, varme, så vokser han opp med en sterk ånd og gir seg ikke i ulike livssituasjoner. Derfor arrangeres ulike sportsarrangementer og underholdning.
Barn og bevegelse
Sportsunderholdning i mellomgruppen finner stedmoro. Barn utvikler intelligens, oppfinnsomhet, fantasi og kreativitet. Hovedoppgaven med slike hendelser er i den emosjonelle oppfatningen av livet og oppveksten av bevegelsesbehovet. Når et barn beveger seg, blir han kjent med seg selv, lærer å navigere i rommet og målrettet handle i verden. Ferier med foreldre, som "Pappa, mamma, jeg er en sammensveiset familie", forener barn og voksne med glede opplevelser og gir stor følelsesmessig glede. Ferier og underholdning danner den rette holdningen til avslapning, og finner moro, skjønnhet og en kilde til glede i det.
