就学前教育とは何ですか？

どんな教育で就学前の年齢。男たちは騙したり、分解したりすることができず、心から感情を表しています。幼稚園では、倒れた赤ちゃんが、助けようとしている仲間に囲まれている様子を見ることができます。

教育者の仕事

小学校の幼稚園での道徳教育年齢は、自然と周りの人々に対する敬意のある態度の形成を前提としています。このため、多くの就学前教育機関では、子供たちが周囲の世界を知るだけでなく、野生生物の世話を学ぶという枠組みの中で、環境プログラムが開発されています。就学前教育は遊びの活動に基づいています。各グループには、花、植物、魚のいる水族館が配置された独自のリビングコーナーが形成されています。

先生は特別なスケジュールを設定し、それによると、各赤ちゃんは植物や動物の世話に積極的に参加しています。男たちは責任を持って先生の指示に近づきます。

故郷への愛

教育とは何かを理解するために就学前の積極的な市民権については、このプロセスは祖父母に対する敬意を持った態度から始まることに注意してください。この場合にのみ、設定されたタスクを達成することが期待できます。

この方向での未就学児の育成には、多くの活動が含まれます。それらのいくつかについてさらに詳しく見ていきましょう。

先生は子供たちに仕事を提供します-話し合う親戚から代々受け継がれてきた家宝。このようなプロジェクトは、若い世代の家族の伝統に対して敬意を払う態度を形成するために、一度に数世代を共同活動に参加させることを可能にします。

アクティブな市民権

小さな市民の教育とは何かを理解するために、この方向で行われている就学前教育機関の教育活動について考えてみましょう。

6歳までに赤ちゃんは発達します自尊心、正義を求めたいという願望。彼らはコミュニケーションコミュニケーションの最初の経験、彼らの立場の公選弁護のスキルを受け取ります。

すべての親が子育てとは何かを理解しているわけではありません。5〜6歳で正確に重要です。この期間中、教師は未就学児の野生生物に対する敬意のある態度の形成に寄与する環境行動に子供たちを参加させようとしています。

6歳の子供は演奏する準備ができています先生の具体的な指示。先生はこの瞬間を逃さず、自分の仕事の体系を考えることが大切です。たとえば、アクションとして、葉から内野を掃除することを提案できます。共同活動は未就学児のコミュニケーションスキルの形成に貢献し、教師が生徒の中で積極的な市民の立場を形成することを可能にします。

子供たちに彼らの故郷への愛を植え付けるために、他の国籍の人々への敬意を表する態度、教育プログラムには、退役軍人、敵対行為の参加者との会合が含まれ、子供たちに彼らの理解では祖国への愛であると伝えます。

未就学児に典型的な機能の中で、模倣を強調しましょう。子供が大人の行動の正しい選択肢を特定することは難しいので、彼らは周りの人々、習慣、文化、そして家族に存在する伝統に対する態度を完全に模倣しようとします。

ネガティブな人生経験が未就学児の心に定着しないようにするために、教師は不道徳な行動を伴う状況や模倣の対象から子供を保護しなければなりません。

子供に簡単な真実を教えることが重要です：慈悲、年配の世代への敬意、行動の文化、親しみやすさ。