/ / שיטות יסוד לגידול ילדים והמושג "חינוך נכון"

שיטות בסיסיות להורות ומושג "חינוך נכון"

כיום, מספר רב שלמגמות חדשות שהן חיוביות ותורמות לחשיפה מלאה של הפוטנציאל הפנימי של ילדינו. אם קודם לכן הייתה תוכנית מאוחדת לגידול ילדים וכל חריגה ממנה נחשבה למשהו רע וקרוב, כעת המצב השתנה באופן קיצוני. שיטות החינוך המודרניות כל כך מגוונות, שלפעמים ההורים אפילו לא יודעים על רבות מהן. בתקופה המעניינת שלנו יש הזדמנות לגדל ילד לפי השיטה שההורה עצמו בוחר. יש לכך יתרונות, אולם מצב עניינים זה הוליד בעיה אחת רצינית: כיצד לבחור את תכנית ההורות הנכונה ביותר כך שתתאים ככל האפשר לילדכם ותעזור לחשוף את הפוטנציאל הפנימי שלו.

מספיק רלוונטי ורטורי להיוםנותרה השאלה האם כדאי להשתמש בענישה פיזית במקרה של אי ציות של ילד ולמה זה עלול להוביל. זו שאלה קשה למדי שכל הורה מוצא לה תשובה באופן עצמאי, בהתאם להשקפתו על החיים, ניסיון החיים שלו והמידע הזמין בנושא זה. עם זאת, חשוב להבין את המנגנונים הפסיכולוגיים של החינוך, הכוללים את אופי הילד, מזגו, הסביבה החיצונית (בני גילו, חברים), יחסי משפחה ואורח החיים של המשפחה כולה. יש לזכור תמיד שב-3-4 השנים הראשונות בילד מונחים אותם יסודות שיהיו בו לאורך כל חייו, לכן זה הזמן שהילד צריך להקדיש מקסימום תשומת לב, חיבה ואדיבות. עם זאת, יש להקפיד כאן על קו חשוב כדי לא לפנק את התינוק שלך, כי אחרת הוא עלול לגדול להיות אגואיסט שפשוט לא יעריך את כל מה שהורים עושים עבורו. בהקשר זה חשוב מאוד תפקיד האב, שמצד אחד צריך להיות החבר הכי טוב לילד שלו, ומצד שני בונים מנטור שיש לציית לו ללא עוררין.

שיטות גידול ילדים מודרניות כוללות את ההיבטים הבאים:

  1. הגדרת מטרות ויעדים של החינוך
  2. תוכן תכנית החינוך
  3. מאפייני גיל, לרבות רמת ההתפתחות הנפשית של הילד, תכונותיו המוסריות והאתיות והתפתחותו הרוחנית
  4. רמת ההתפתחות הכללית של צוות הילדים
  5. פיתוח תכונותיו האישיות והאינדיבידואליות של הילד, כאשר התפקיד העיקרי מוטל על המחנך, הקובע את גבולות ה"אני" של הילד ותחילתו של "אנחנו"
  6. אמצעי חינוך והכרת העולם כולו, הכוללים הבעות פנים, דיבור, תנועה, מחוות וכדומה.
  7. ההשלכות הצפויות של הורות

בחירה ושילוב של שיטות שונות זו עם זוחינוך הוא נקודה חשובה ביותר לא רק למחנכים, אלא גם להורים. כתוצאה מכך, יש לתת תשומת לב רבה לנושאים אלה. אם נשתף פעולה מדגם מיצירותיהם של מדענים-מחנכים רבים, נוכל להבחין בין השיטות העיקריות לגידול ילדים:

  1. ההרצאה היא הכללה תיאורטית של נושא עם אישור עובדתי לכל האמור לעיל
  2. שכנוע הוא השפעה רב-תכליתית על הרגשות, הרצון והנפש של ילד על מנת ליצור את התכונות האנושיות הבסיסיות שלו.
  3. מחלוקת - דיון בסוגיה בנוכחות דעות שונות, כתוצאה מכך ניתנות דוגמאות והוכחות לנכונותו של אחד מבני השיח.
  4. פעילות גופנית היא יישום מאורגן בבירור של פעולות שונות על מנת לפתח תכונות מסוימות ולהשיג את הרמה הרצויה.
  5. דוגמה - מבוססת על הרצון של ילדים לחקות אחד את השני.
  6. גירוי - עידוד ילד לפעול, להרגיש ומחשבה מסוימת

לאחרונה, לעתים קרובות יותר ויותר אתה יכול לשמוע על כאלהמתודולוגיה כחינוך נכון. מהות השיטה טמונה בזיהוי מוקדם של תכונות מסוימות של הילד והתפתחות בהתאם לרצונו בסוג מסוים של פעילות. בנוסף, מוקדשת תשומת לב רבה לפיתוח ה"אני" האישי, וכתוצאה מכך הילד כבר בגיל צעיר מתחיל לממש את עצמו כאדם מן המניין ולשאת באחריות אישית לכל מעשיו ומעשיו. .

כך, למרות העובדה כי מודרנישיטות החינוך מגוונות מאוד, כולן מרוכזות סביב משימה עיקרית אחת - חינוך של אדם מן המניין. אם כתוצאה מחינוך ילד גדל בטוח, מוכשר, ישר, כן ומיטיב, אז הוא יכול לשקול שהמשימה שלו הושלמה.