Szervezeti szülői értekezlet a 9. évfolyamon

A 9. évfolyam sokak számára meghatározó.A gyerekek egy része otthagyja az iskolát, és középfokú szakoktatási intézményekben folytatja tanulmányait. Nagyon fontos a megfelelő szervezeti értekezlet az év elején. Érdemes elmagyarázni a srácok anyukáinak, apukáinak, mire kell majd figyelni.

Alapszabályok

Az első szülői értekezlet (9. osztály) a következő általános kritériumok szerint zajlik:

• a tanár nevelje a szülőket, és ne beszéljen a tanulói kudarcokról;
• a téma kiválasztása a tanulók életkorának és jellemzőinek megfelelően történik;
• a találkozó során nem elég csak az elmélet, gyakorlati formákat kell bemutatni tréningek, megbeszélések, helyzetelemzés formájában;
• elfogadhatatlan a tanulók személyiségéről beszélni, és még inkább elítélni őket.

A témát helyesen kell kiválasztani egy ilyen eseményhez. A szülői értekezlet (9. osztály) az egyetlen lehetőség arra, hogy a tanár szorosan érintkezzen a tanulók édesanyjával, apjával.

Milyen szülői értekezlet-témákra van szükség a 9. osztályban?

Szülői értekezlet témája(9. osztály), legyen a szülők érdeke. A tematikus értekezlet megtartásakor a kommunikáció oktató jellegű, amikor az ismeretek átadása elsősorban oktatási jellegű.

Témákat lehet javasolnitantárgy tanárok, oktatási intézmény adminisztrációja. Minden árnyalatot meg kell állapodni a szülőkkel. Mi legyen a kötelező téma? A következő kérdéseket kell érintenie a szülői értekezletnek (9. osztály):

• a családban való nevelésről és a szülők példájáról;
• a serdülőkor és a nemi fejlődés sajátosságairól;
• a könyv iránti érdeklődés kialakulásáról;
• az aktív családi pihenésről;
• a családi pályaorientáció módszereiről;
• a gyermek családon belüli nevelési tevékenységének irányításáról;
• a család szerepe a kemény munka kialakulásában;
• az esztétikai és hazafias személyiségjegyek kialakításáról a családban;
• az erkölcsi egyetemes elvek jóváhagyásáról.

Milyen egyéb kérdéseket kell érintenie a szülői értekezletnek (9. osztály). A GIA (state final certification) olyan elem, amelytől nem lehet eltekinteni.

Ha a téma helyesen van megválasztva és felkeltette a jelenlévők érdeklődését, akkor a látogatás nem okoz gondot a jövőben.

Tájékoztatás a kilencedikes tanulók szüleinek az OGE sikeres teljesítésével kapcsolatban

A tanév elején költeni kellszülői értekezlet, amelyen megvitatják, hogy a 9. osztályt hogyan fogja megtartani a GIA. Nem először nevezik a kilencedikesek bizonyítványát fő államvizsgának - OGE-nek.

Az állami vizsgálat kötelezőérintse meg a szülői értekezletet (9. osztály). A vizsgákat a lebonyolításukra vonatkozó eljárást megállapító szabályozó dokumentumok alapján tartják. A GIA lebonyolításáról szóló szabályzatból a szülők megtanulják, hogy az önálló formában kiadott bizonyítvány objektív értékelést ad a tanuló tanulmányi eredményeiről. Erre az értékelésre azért van szükség, hogy a gyermek a 9. évfolyam végén képességeinek, tudásának megfelelően tanulhasson akár középiskolában, akár oktatási intézményben, szakmát tanulva.

Tájékoztatjuk a szülőket, hogy a vizsgák mely pontjain - ÁFSZ - lesznek a vizsgák, ki és milyen időkeretben hirdeti ki az eredményt.

Ismerniük kell azt a fellebbezési eljárást is, amelyet a vizsgaértékelés eredményével való egyet nem értés esetén alkalmaznak.

Az OGE teljesítéséhez szükséges tantárgyak kiválasztása

Amikor a szülői értekezlet 9 órakor leszosztályban a csapat megismerkedik a GIA szabályzatával. A hallgatóknak már el kell dönteniük, hogy mely tárgyakból vizsgáznak. Az alapiskolai kurzus oktatási teljesítményének igazolása 4 tantárgyból vizsga formájában történik.

Kivétel nélkül mindenki két fő vizsgát tesz le -az orosz nyelvről és az algebráról. A hallgatók a másik két vizsgát tetszés szerint választják a Szövetségi Szolgálat listája szerint. Ebben az esetben a tanulók december 1-ig nyilatkozatot írnak, amelyben megjelölik a kiválasztott tantárgyakat, azt a szülőknek alá kell írniuk. Amikor a gyermekkel közösen választunk egy tantárgyat a vizsgára, emlékezni kell annak valós képességeire, összefüggésbe kell hozni a tárgyat a hallgató jövőbeli kilátásaival.

Hogyan segíthetik a szülők gyermekeik sikeres vizsgáját?

A szülőknek meg kell hallgatniuk és figyelembe kell venniüka szaktanárok ajánlásait, legalább mely témákat kell megismételni a gyermeknek. A szülőknek tudniuk kell, hogyan kell a leendő vizsgáztatónak otthon csinálnia, a tananyag ismétlésének sorrendjét.

Ha a szülők ismerik a konzultációk és vizsgák menetrendjét, az a gyermekeiknek is hasznára válik, legalábbis a rezsim betartása szempontjából.

A vizsgák sikeres letételéről szóló szülői értekezlet (9. osztály) segít a szülőknek a konkrét segítség meghatározásában.

A szülők:

• hozzájárulnak az otthoni és kényelmes munkahelyi légkör megteremtéséhez;
• Segítsen összeállítani a gyermek munkaidejének ütemezését, amely ötvözi a 15 perces szüneteket egyórás foglalkozásokkal;
• szabályozza a táplálkozást, amelynek teljesnek kell lennie, nagy mennyiségű vitaminnal, amely az agy működéséhez szükséges;
• kedvesen, fokozott hangnem nélkül kommunikáljon a gyermekkel;
• tanácsot vagy segítséget ad, ha a gyermeknek szüksége van rá, és kér valamit;
• biztosítsa a gyermeknek sétákat, friss levegőt;
• szabályozza, hogyan tölti gyermeke idejét;
• alvás és jó reggeli a vizsga előtt;
• ellenőrizze a vizsgához szükséges oktatási eszközök rendelkezésre állását;
• teremtsen jó hangulatot, és kívánja gyermekének sikeres vizsgát.

A pszichológus azt tanácsolja

A GIA eltér a hagyományos vizsgától,tele van bizonyos nehézségekkel, beleértve a pszichológiaiakat is. Főleg a vizsgákra való felkészülés szakaszában. E nehézségek megoldásában iskolapszichológusok vesznek részt. A legfontosabb dolog, amire a tanulóknak és szüleiknek oda kell figyelniük, az a semmilyen helyzetben nem feladni való képesség, az önmagunk legyőzésének képessége, bármi történjék is. A szülők jobban ismerik gyermekeik tulajdonságait, mint mások. Ha gyermekük legyengült, munkaképessége nem magas, ha fokozott a szorongása és a jövőtől való félelme, ha vannak egyéb viselkedési sajátosságok, akkor a szülőknek szakembertől kell tanácsot kérniük.

A 9. osztályban a szülői értekezlet megtartásakor tanácsos megismerkedni a pszichológus tanácsaival:

• a pontok száma nem jelenti a lehetőségek objektív mérését;
• példáddal segíts a tinédzsernek megbirkózni a szorongással, ne hagyd, hogy „megtörjön”;
• segítsen az önbizalom megszerzésében, gyakrabban dicsérjen;
• ügyeljen a gyermek jólétére, ne hagyja magát túlterhelni;
• ügyeljen a napi rend és a táplálkozás betartására.

Pályaválasztási tanácsadás. Szülői értekezlet

A 9. évfolyam az az időszak, amikor a tanulók készen állnak arra, hogy érdeklődésüknek és hajlamaiknak megfelelően szakmát válasszanak. A gyerekeknek azonban szükségük van szüleik segítségére ebben a fontos ügyben.

A 9. osztályos szülői értekezletnek a következő kérdésekkel kell foglalkoznia:

• annak jelzése, hogy mennyire fontos, hogy a kilencedik osztályosok korán felismerjék saját érdeklődésüket és bizonyos szakmák iránti hajlamaikat;
• annak megértése, hogy a gyerekeknek egyedül kell szakmát választaniuk, senkitől való nyomás nélkül.

A találkozó megtartása a formában javasoltkérdések megbeszélése kerekasztal formájában, maguknak a kilencedikeseknek a kötelező részvételével. Az esemény témáját előre át kell gondolni. A szülői értekezlet (9. osztály) egyedülálló alkalom arra, hogy megértsük, mi érdekli egy tinédzsert, ki akar lenni az életben.

Az elemzés eredményeit a tanár ismertethetia tanulók szakmaválasztással kapcsolatos attitűdjei a kitöltött kérdőívek alapján. A megvitatásra szánt kérdések különbözőek lehetnek: a gyerekek szakmai érdeklődésétől a szülők hozzáállásáig és a jövőbeli szakmaválasztásra gyakorolt ​​hatásukig. A kerekasztalon részt vehetnek a munkaügyi központ szakemberei, akik tanácsot adnak és elmondanak a modern szakmák minősítéséről.

Konkrétan meg kell beszélni az állapototmodern gazdasági helyzetük és helyük, életük és szakmai helyzetük a gazdasági és társadalmi életben. A 9. évfolyamon szülői értekezlet szükséges ebben a témában. Ez segít meghatározni a srácok jövőjét, kiválasztani a megfelelő irányt.

Végső találkozó

Ha a tanév elején tartottáka szülői értekezlet (9. évfolyam) szervezési jellegű, akkor a vizsgák letétele előtt záró értekezlet megtartása szükséges. Ezen ismételten konzultálnak a szülőkkel a GIA lefolytatásáról, a tanulók szülői segítségnyújtásáról. Szó esik a diákok jövőjéről, a vizsgák utáni önrendelkezésükről.

Érdemes előre megbeszélni a gyerekek előrehaladását a tanulási hiányosságok megszüntetése érdekében. A választott téma a záró szülői értekezlet (9. évfolyam) lebonyolítását segíti elő a végzősök számára a legnagyobb haszonnal.

Mitől függ a szülői értekezlet sikeressége, eredményessége?

• a megfelelő időtől kezdve nemcsak a tanár, hanem mindenekelőtt a szülők számára is kényelmesnek kell lennie;
• a helyesen választott vitaproblémából;
• a szülők helyes elhelyezésétől az osztályban, jó lehetőség, amikor mindenki körben ül;
• arra vonatkozóan, hogy a szülők mennyire ismerik egymást, akár névjegykártyákat is használhat;
• az általánosan elfogadott szabályok betartásától: ügyeljen arra, hogy vegye le a felsőruházatot, ne legyen csendben megbeszélés és mások megbeszélése során;
• a beszédek ütemezésének betartásától időt kell spórolni, különösen valaki másét;
• a könnyű és őszinte kommunikációból.

Sok téma befolyásolhatja a gyermekneveléstértekezlet (9. évfolyam). GIA, tanulmányi teljesítmény, viselkedés – minden számít. Fontos, hogy a tanuló anyukáinak és apukáinak megfelelő formában közöljék az információkat.