Les réalités modernes exigent d'une personnedéveloppement constant. Si, il y a seulement vingt ans, l'enseignement supérieur était considéré comme exceptionnel et n'était pas accessible à tous, il n'est pas rare aujourd'hui d'avoir deux, trois, voire plus de diplômes. La disponibilité d'une telle technologie moderne en tant que système d'apprentissage à distance permet la mise en œuvre de plans ambitieux.
Comment est-elle?
Le nom même du système invite la réponse àla question posée. Le mot «à distance» implique la capacité d'étudier à distance, c'est-à-dire qu'on ne s'attend pas à ce qu'il soit présent à un certain endroit à une heure spécialement allouée pour cela. Les communications modernes sous la forme d'un réseau mondial, d'équipements audio et vidéo et de communications par satellite permettent de mettre en œuvre ce type de formation.
SDO est un système d'apprentissage à distance quipeuvent être caractérisés comme complexes, couvrant un large éventail de communications logicielles et matérielles, des directives et des mesures organisationnelles pour fournir aux étudiants des informations pédagogiques. Il comprend également la vérification nécessaire des connaissances acquises. À ces fins, des réseaux informatiques sont utilisés.
Il convient de noter que ces systèmes ne définissent pasleur tâche est d'évincer la forme traditionnelle à temps plein, mais de s'efforcer seulement de s'y intégrer le plus efficacement possible. La formation de ce type d'apprentissage mixte permet d'influencer positivement la qualité de l'éducation.
Avantages
Le système d'enseignement à distance présente un certain nombre d'avantages indéniables par rapport aux autres formes d'enseignement stationnaires. Ceux-ci comprennent les éléments suivants:
- la possibilité d'étudier dans un environnement confortable - à la maison ou au bureau;
- une approche individuelle de chaque élève;
- le développement de qualités aussi importantes que l'organisation et l'indépendance;
- d'importantes économies de temps et d'efforts;
- la disponibilité de la communication avec l'enseignant - la capacité de poser des questions d'intérêt sur une base individuelle;
- des délais personnalisés qui tiennent compte des capacités de l'étudiant.
Étapes et processus de gestion du système
Le système d'apprentissage à distance comprend plusieurs étapes:
- le premier est le processus d'apprentissage lui-même avec l'aide de programmes;
- le second est la connexion de certains éléments de l'enseignement en classe, au cours desquels diverses formes de contrôle des connaissances acquises sont appliquées;
- le troisième - travail indépendant, y compris la recherche et la sélection des informations nécessaires pour terminer les devoirs.
L'interaction avec les étudiants, comme déjà noté,produites à l'aide de réseaux mondiaux. L'élaboration de programmes de formation à l'information et de matériels nécessaires à la mise en œuvre de ce processus est assez coûteuse ou nécessite beaucoup de temps et des compétences particulières. Par conséquent, pour créer un site, il est nécessaire d'utiliser la même chose que le système d'apprentissage à distance considéré. Cela permettra de réglementer et de contrôler le contenu éducatif et offrira une opportunité pour son développement rapide. L'objectif spécifié est servi par des systèmes qui permettent la gestion de contenu - Systèmes de gestion de contenu (CMS). Avec leur aide, vous pouvez créer, diffuser et gérer des informations. Ils permettent de former et de régler la structure du site, la conception de ses pages individuelles et la navigation.
La signification du concept d'éducation à distance
Système d'apprentissage à distance électroniqueest un complexe déployé de divers produits logiciels et solutions, dont certains sont situés sur le serveur, d'autres sur les ordinateurs personnels des étudiants. L'interaction entre eux, basée sur le transfert de données, se fait via le réseau mondial. Toutes les informations relatives au processus éducatif (calendrier, programmes, déclarations, programmes) sont stockées sur le serveur de l'établissement d'enseignement.
Voici le but de la livraison du matériel de formationmis en œuvre par des moyens électroniques. Les rencontres en face-à-face entre l'enseignant et les étudiants servent désormais à activer l'éducation et comportent des réponses à des questions complexes, des discussions sur des problèmes qui se sont posés, des discussions, etc. Un tel système d'apprentissage électronique à distance permet d'impliquer plus activement les étudiants dans le processus de maîtrise des connaissances.
Distribution de la forme d'enseignement à distance
Dans le monde moderne, il existe un nombre considérable deplates-formes qui permettent l'apprentissage en ligne. Leur pays d'origine est généralement les États-Unis, mais il y a quelque temps, ils sont apparus en Russie. Tous les programmes existants peuvent être conditionnellement divisés en deux catégories: commercial - source fermée, libre - open source. L'un d'eux est le système d'apprentissage à distance Moodle.
Caractéristiques de LMS Moodle
La popularité de ce complexe éducatifpeut s'expliquer par sa polyvalence et ses vastes ressources, à l'aide desquelles vous pouvez créer vos propres cours, en les complétant avec des textes de conférence, des livres de problèmes, des présentations et d'autres matériels auxiliaires. Tout type de navigateur Web est adapté à l'utilisation de LMS Moodle, ce qui le rend accessible à la fois à l'enseignant et à l'étudiant. En d'autres termes, le système agit non seulement comme un moyen d'organiser une interaction interactive, mais aussi comme un environnement pour la formation de diverses catégories de matériel éducatif.
L'auteur de la première version de Moodle estL'enseignant australien Martin Doujiamas, qui l'a présenté au public en 2002. Il était destiné à l'enseignement universitaire, mais plus tard, il a commencé à être utilisé avec succès pour organiser le processus éducatif dans les écoles et les entreprises.
Système d'apprentissage à distance Moodleimplique la formation d'un environnement d'apprentissage dynamique orienté objet. Cela signifie que son application ne se limite pas à un seul programme, mais forme une sphère éducative spéciale, adaptée non seulement à l'interaction d'un enseignant et des étudiants, mais aussi à soutenir des formes d'éducation à plein temps. Il peut également être utilisé pour organiser et diriger des cours à distance réguliers.
LMS Moodle présente de nombreux avantages. Parmi eux sont les suivants:
1. La possibilité d'utilisation gratuite, qui ne prévoit pas la présence de licences, permet de mettre à jour et de recevoir gratuitement des programmes.
2. Le code du programme est ouvert, ce qui vous permet de faire vos propres ajustements, en tenant compte des caractéristiques de l'éducation nationale ou d'autres besoins.
3. Développement et amélioration continus des logiciels.
4. Facile à installer, mettre à jour et utiliser. Il s'installe facilement sur un ordinateur ordinaire et peut fonctionner dans tous les systèmes d'exploitation.
5. Fonctionnalité - vous permet de gérer l'ensemble du processus éducatif.
Implémentation du LMS dans la pratique des organisations russes
Le plus célèbre des utilisé aujourd'huia reçu le système d'apprentissage à distance des chemins de fer russes, développé spécifiquement pour le personnel des chemins de fer russes. Il a été créé dans le but d'unifier les exigences du programme éducatif, conformément auquel les employés des chemins de fer russes sont formés à la protection du travail et leurs connaissances sont testées.
Son objectif est de garantir qu'avec un minimum deles coûts financiers pour créer un système de formation qui améliorera le niveau de connaissance du personnel des chemins de fer russes dans le domaine de la protection du travail. Tout cela se reflète dans des principes qui incluent:
- création d'un processus de formation continue du personnel;
- planifier le développement ultérieur basé sur la recherche et l'évaluation des compétences;
- la possibilité d'apporter des modifications aux matériels et programmes pédagogiques sur la base de l'analyse de statistiques sur la maîtrise du processus d'apprentissage;
- simplicité et disponibilité du complexe éducatif;
- flexibilité des matériels de formation et la réalité de leur adaptation, compte tenu des particularités du service de protection du travail des chemins de fer russes;
- de nombreuses opportunités pour évaluer et améliorer le matériel pédagogique des cours.
Programme KASKOR
Un exemple intéressant de contrôle des connaissances acquisesle système d'apprentissage à distance KASKOR démontre à travers le SDO. Ceci est une continuation de ce qui précède, développé pour contrôler les connaissances des auditeurs - le personnel des chemins de fer russes. KASKOR est une abréviation qui signifie un système automatisé d'entreprise pour surveiller les connaissances des employés liées à la sécurité routière basée sur le LMS.
Utilisé par KASKOR dans le cadre decertification des employés, quiz et audit interne des connaissances. Le programme contient des critères sur la base desquels vous pouvez déterminer le degré de préparation d'un employé à exercer ses fonctions, à savoir:
- connaissance de la documentation;
- complexe de compétences et de capacités professionnelles;
- le niveau de préparation psychologique.
Version russe du LMS
La meilleure option, commune dansl'environnement russophone - le système d'enseignement à distance "Prometheus". Ce complexe vous permet d'organiser un processus pédagogique à part entière, y compris une vérification indépendante des connaissances acquises. Il est conçu pour de grands flux d'étudiants. LMS "Prometheus" peut être utilisé à la fois comme système indépendant et comme aide pour les formes stationnaires traditionnelles.
Le système d'apprentissage à distance comprend un certain nombre de fonctions automatisées:
- redistribution des opportunités et des droits d'accès à la gestion du système et aux ressources éducatives;
- gestion du processus éducatif;
- tenir et surveiller les journaux de l'activité des utilisateurs participant au processus éducatif;
- formation et évaluation des connaissances dans le réseau mondial.
LMS "Prometheus" comprend un certain nombre de composants qui vous permettent d'automatiser tous les travaux. Parmi eux, comme le sous-système d'enregistrement, de paiements, de commandes, de gestion de groupe, de bibliothèques, de tests, etc.
En résumé, nous notons que les technologies modernes ouvrent un large éventail d'opportunités à tous ceux qui s'efforcent de s'épanouir et de s'améliorer. Il n'y a pas grand-chose à faire - trouver votre propre système parmi eux.
