El método es una forma de lograr una meta.En pedagogía, un método es una forma de actividades conjuntas de estudiantes y profesores, como resultado de lo cual se transfieren conocimientos, habilidades y destrezas. Los métodos de enseñanza en pedagogía se dividen en tres grupos: pasivo, activo e interactivo.
Se consideran los métodos de enseñanza pasivos en pedagogíalos más ineficaces y se reducen al hecho de que los estudiantes actúan como oyentes pasivos. Ejemplos de lecciones pasivas: conferencia, encuesta, prueba, prueba. Algunos profesores, a pesar de todas las desventajas del aprendizaje pasivo, prefieren este método, ya que es fácil de preparar y permite distribuir material educativo en grandes cantidades en un tiempo de lección limitado. En manos de un maestro experimentado, este estilo autoritario funciona bien.
Métodos activos de enseñanza en pedagogía másdemocrático, ya que los estudiantes en la lección no son solo oyentes pasivos, sino participantes activos en la lección que tienen los mismos derechos que el maestro. La forma moderna de métodos activos puede considerarse métodos interactivos, que se diferencian de estos últimos en que los estudiantes se comunican en pie de igualdad no solo con el profesor, sino también entre ellos. El propósito de las lecciones interactivas no es solo consolidar el material estudiado, sino en mayor medida en el estudio de nuevos.
Entre los métodos de enseñanza activos, los más famosos son el aprendizaje de problemas, el análisis de casos, el juego de roles, el diseño de producción de juegos y un seminario de discusión.
En caso de problemas de aprendizaje, el proceso de aprender nuevosel conocimiento de los estudiantes se vuelve similar a las actividades de búsqueda o investigación. El éxito de la enseñanza con este método está asegurado por la actividad conjunta de los estudiantes y el profesor, cuya tarea no es solo comunicar nuevos conocimientos, sino familiarizar a sus estudiantes con las contradicciones objetivamente existentes del desarrollo y la historia del conocimiento y las formas de lograr con éxito resolverlos. Los estudiantes, junto con el profesor y bajo su guía, descubren por sí mismos cosas nuevas en cualquiera de los campos de la ciencia, es decir, el proceso de adquisición de nuevos conocimientos en este caso se asemeja a las actividades de un inventor o investigador.
Con el enfoque habitual, nuevo para el alumno.la información se introduce en el proceso de aprendizaje como algo conocido y para ser transferido del profesor al alumno. El alumno en el proceso de aprendizaje debe asimilar la información, recordarla y procesarla. En el aprendizaje de problemas, la nueva información se introduce como algo desconocido y sujeto a descubrimiento e investigación. El papel del alumno en este caso es muy activo. Al mismo tiempo, inadvertido para sí mismo se incluye en el proceso de descubrimiento de nuevos conocimientos.
Los métodos de enseñanza activos en pedagogía no sonse limitan a problemas de aprendizaje. Uno de los métodos más comunes y efectivos es el estudio de caso o el estudio de caso. Este método revela y desarrolla la capacidad del estudiante para analizar situaciones reales, pero no ficticias: la vida o el trabajo. Ante una situación, el alumno determina la presencia de un problema en esta situación y cuál es, y también forma su actitud hacia ella.
Los métodos de enseñanza en pedagogía pueden ser muyoriginal. Uno de estos métodos de enseñanza interesantes es el método lúdico de aprendizaje activo llamado juego de roles. Al mismo tiempo, se distribuyen problemas y roles especiales entre los participantes en el proceso educativo. Esto se puede llevar a cabo, digamos, en una reunión de producción. Además, cada uno de los participantes “habla en la reunión” de acuerdo con su propio rol.
Los métodos de enseñanza activos son especialmente populares enescuela secundaria. Aquí, como en ningún otro lugar, es necesario involucrar a los estudiantes en el proceso creativo de aprendizaje y asimilación de nuevos conocimientos. Los seminarios, discusiones, debates y otros métodos de enseñanza activos ayudan a los estudiantes a asimilar mejor los nuevos conocimientos y aplicarlos con éxito en la práctica.
