Το ζήτημα της ηθικής είναι τόσο σημαντικό όσο ποτέ στο παρελθόνώρα. Αφενός, όσον αφορά τα ηθικά πρότυπα, είναι συνηθισμένο να τονίζουμε ότι η κοινωνία προχωράει και μαζί της πρέπει να προχωρήσουν και τα ηθικά πρότυπα. Ωστόσο, στην πραγματικότητα, αποδεικνύεται το αντίθετο: η ηθική παρακμή της κοινωνίας αντιστοιχεί σε νέα επιτεύγματα στην επιστήμη, την τεχνολογία και την πολιτική.
Η άποψη του Καντ
Στην έκθεση "Τι είναι η ηθική;""Είναι απαραίτητο, πρώτα απ 'όλα, να ορίσουμε αυτή την έννοια. Σημαίνει τα εξής: αυτά είναι τα ηθικά πρότυπα που οι άνθρωποι ενέκριναν, αποδέχτηκαν και έγιναν μέρος της ζωής τους. Το ποσό της ταλαιπωρίας που πέφτει στο μερίδιο ενός ατόμου, εξαρτάται άμεσα από το επίπεδο της ηθικής του. Για παράδειγμα, ένας αλκοολικός που ζει μόνο για την ευχαρίστηση, μερικές δεκαετίες αργότερα, συνειδητοποιεί πως πολλές ασθένειες που εμφανίστηκαν εξαιτίας αυτού του αντιπροέδρου και του τρόπου με πολλές ευκαιρίες για τη νεολαία έχει χαθεί. Ή μια γυναίκα, που αγωνίζεται για ανήθικη συμπεριφορά, στο δεύτερο μισό της ζωής της μπορεί να βρεθεί μόνη της. Ενώ οι κυρίες που έθεσαν μια σταθερή βάση για την οικογενειακή ζωή, μπορούν να απολαύσουν κοινωνικοποίηση με παιδιά και εγγόνια.
Οι άνθρωποι έβγαζαν πολλούς κανόνες, με τη βοήθεια των οποίωνένα όριο σχεδιάζεται μεταξύ του καλού και του κακού, του λευκού και του μαύρου. Αλλά ο μεγαλύτερος Γερμανός φιλόσοφος Immanuel Kant κατάφερε να το κάνει αυτό. Η διάσημη επιταγή του επιτρέπει σε κάθε ανθρώπινη πράξη να ζυγίζει στις κλίμακες της ηθικής. Ακούγεται έτσι: "Ένας άνθρωπος είναι στόχος στον εαυτό του και δεν μπορεί να είναι ένα μέσο". Με άλλα λόγια, ένα άτομο δεν μπορεί να είναι ένα μέσο για την επίτευξη οποιωνδήποτε στόχων, η ενσωμάτωση των πολιτικών εννοιών. Αυτή η ιδέα του Ι. Kant μπορεί να αναφερθεί στην έκθεση "Τι είναι η ηθική;". Ο προορισμός του δεν μπορεί να γίνει γνωστός σε κανέναν και κανείς δεν έχει το δικαίωμα να τον καταπατήσει. Το ηθικό είναι μόνο αυτό που το πρόσωπο δίνει την οικειοθελή συγκατάθεσή του.
Παραδείγματα από τη βιβλιογραφία
Στην έκθεση "Τι είναι η ηθική;""Ένας μαθητής μπορεί να δώσει παραδείγματα από τη ρωσική λογοτεχνία, η οποία είναι μια καλή πηγή καταστάσεων στον τομέα αυτό. Για παράδειγμα, ως παράδειγμα, ο κύριος χαρακτήρας της ιστορίας του Α.Π. Τσέχωφ «Την Μεγάλη Εβδομάδα» - το αγόρι Fedya, που γνωρίζει την ανθρώπινη συμμετοχή στην αμαρτία. Τα μαθήματα αριστοκρατίας παρουσιάζονται επίσης στην «κόρη του καπετάνιου» του Αλεξάντρ Πούσκιν. Ο ήρωας του έργου - ο Peter Grinev - σε όλες του τις πράξεις προσπαθεί να τιμήσει. Με τη συμπεριφορά του, διδάσκει τον αναγνώστη να είναι ειλικρινής όχι μόνο στην καθημερινή ζωή, αλλά και στην αγάπη.
Αμοιβαίες σχέσεις και ειλικρίνεια
Πουθενά η ηθική δεν εκδηλώνεται από το ίδιοκατά κάποιο τρόπο, τόσο στην αγάπη όσο και στις οικείες σχέσεις. Εδώ ένα άτομο μπορεί να ζητήσει ή να προσφέρει μόνο. Εάν αφήνει τον εαυτό του χειραγώγηση ή εκβιασμό, τότε αμέσως γίνεται ανήθικο και θα είναι καταδικασμένο να αποπληρώσει. Οι ακούσιες πράξεις δεν επιτρέπουν σε ένα άτομο να μπει στο φωτεινό αύριο, αν ακόμη και για χάρη της οικοδόμησης ενός ευτυχισμένου μέλλοντος, αρχίζει σκληρά. Ο Καντ προειδοποιεί: "Μέσα παραμορφώνουν το στόχο." Στην έκθεση "Τι είναι η ηθική;" Ο μαθητής μπορεί να δείξει ότι η υψηλότερη και η αγνότερη - αγάπη, αρμονία, αμοιβαία κατανόηση - δίνεται μόνο σε καθαρά χέρια.
Πώς να γράψετε μια έκθεση
Επίσης, πρέπει να θυμάστε σχετικά με τους τυπικούς κανόνεςτην εκτέλεση της εργασίας. Θα πρέπει να περιλαμβάνει τρία μέρη - την εισαγωγή, το κύριο μέρος και το συμπέρασμα. Η απουσία οποιουδήποτε από αυτά τα μέρη θα θεωρείται ως σφάλμα και μπορεί να επηρεάσει τη συνολική αξιολόγηση απόδοσης. Η αρχή της έκθεσης "Τι είναι η ηθική;" Πρέπει να περιέχει τη διατύπωση της ερώτησης, την τεκμηρίωση του επείγοντος αυτού του προβλήματος για την ανθρώπινη κοινωνία. Στην εισαγωγή, ο μαθητής μπορεί ήδη να εκφράσει τη γνώμη του ή την κύρια ιδέα.
Στο κύριο μέρος πρέπει να επιδείξετε γνώσησε αυτόν τον τομέα, την ικανότητα να εκφράζουν λογικά και λογικά τις σκέψεις τους. Το συμπέρασμα της δήλωσης "Τι είναι η ηθική;" Πρέπει να περιέχει τα αποτελέσματα ολόκληρης της εργασίας, να συμπληρώσετε το κείμενο. Για παράδειγμα, εάν η βασική ιδέα του έργου περιέχεται στο γεγονός ότι η ηθική είναι η τήρηση των ηθικών και ηθικών προτύπων, η ικανότητα να ενεργεί σύμφωνα με τη συνείδηση, τότε αυτή η ιδέα πρέπει να επαναληφθεί και πάλι στο συμπέρασμα, εστιάζοντας σε αυτήν. Το τελευταίο μέρος θα πρέπει να είναι ευρύ και σύντομο, σε σχέση με τα προηγούμενα μέρη του έργου.
Ηθική και ηθική
Στην παρουσίαση του "Μιλώντας για την ηθική" μπορείτην αναφορά και τη διαφορά αυτής της έννοιας από την ηθική. Η ηθική είναι μια καθολική αξία, η ικανότητα να ενεργεί έτσι ώστε να μην βλάπτει τους άλλους, την οικογένειά του, την πόλη, τη χώρα, το σύμπαν. Πολλές ηθικές θέσεις συμπίπτουν με τη χριστιανική ηθική. Για παράδειγμα, οι εντολές "Δεν σκοτώνεις", "Δεν θα κλέψεις", και άλλοι δοκιμάζονται πλήρως από την επιτακτική ανάγκη του Ι. Καντ.
Ο σύγχρονος κόσμος και ηθική
Μια σύνοψη του "Τι είναι η ηθική;»Μπορεί να περιέχει τις σκέψεις του μαθητή σχετικά με την κρίση των ηθικών κανόνων στο σύγχρονο χώρο πληροφοριών. Ως αποτέλεσμα αυτής της κρίσης, ένα άτομο πρέπει να αντιμετωπίσει πολλές αρνητικές συνέπειες - εθισμούς, παρακμή της παραδοσιακής οικογένειας, κατάθλιψη και άγχος. Η ηθική δεν είναι μόνο πράξεις συνείδησης σε σχέση με άλλους ανθρώπους, αλλά και σε σχέση με τον εαυτό της. Ο ηθικός άνθρωπος γνωρίζει ότι η απομίμηση υπό την ευρεία έννοια της λέξης βλάπτει πρώτα απ 'όλα τον εαυτό του.
