/ / Професійні компетенції педагогів

Професійні компетенції педагогів

Одним з напрямків сучасних досліджень впсихології праці та управління персоналом є компетентність, кваліфікованість працівників. Професійні компетенції - це коло професійних питань, в яких добре орієнтується індивід. В даний час найбільш затребуваними в суспільстві вважаються працівники з глибокими професійними і особистісними якостями. Ситуації в сучасному світі пред'являють вимоги не до конкретних знань, а до кваліфікації, грамотності людей.

професійні компетенції

У повсякденному побуті, поряд з терміном«Компетенція», використовуються поняття «кваліфікація», «професійні компетенції». Провівши аналіз змісту цих термінів, можна зробити висновок про те, що вони відрізняються за обсягом, складом, структурою. Найбільш прийнятним вважається таке трактування змісту слова «компетенція»:

- система знань в дії;

- особистісні якості і властивості;

- інтегрованість ЗУНов, що забезпечують професійну діяльність;

- вміння на практиці реалізувати свій потенціал для діяльності в професійній сфері і усвідомлювати відповідальність за його результат, необхідність вдосконалюватися в роботі.

Розглядаючи професійні компетенції педагога, виділяють наступні компоненти:

- мотиваційно-вольовий, що включає в себе цінності, бажання працювати з дітьми, мотивацію до пізнання нових форм і методів роботи;

- функціональний, що характеризується наявністю знань і умінь, володінням педагогічними технологіями;

- комунікативний - уміння спілкуватися, взаємодіяти, чітко і ясно доносити думку до учнів або вихованців, володіння навичками ділового спілкування;

- рефлексивний - вміння аналізувати результати своєї роботи для визначення потенціалу професійного та особистісного зростання, різного роду досягнень.

формування професійних компетенцій

Формування професійних компетенцій - цеоснова професійних якостей особистості, які носять інтегративний характер, розглядаються в сукупності; їх передумови формуються вже на стадії професійного навчання у вищому або середньо-спеціальному навчальному закладі. Проходження курсової перепідготовки на курсах підвищення кваліфікації слід розглядати як процес розвитку і поглиблення компетентності.

Професійна компетенція - це одна з найважливіших складових особистості фахівця. В даний час підготовки кваліфікованих робітників в системі освіти приділяється велика увага.

професійна компетенція це
В останні роки в дошкільних установахзбільшився приплив людей, які не мають спеціальної освіти. Невисока заробітна плата, велика відповідальність за здоров'я дітей, збільшення кола обов'язків не сприяє поповненню штату працівниками з високим рівнем професіоналізму. Впровадження нових ФГС в освіті вимагає присутності як в школах, так і в дошкільних освітніх установах людей, що мають високі професійні компетенції, для формування яких існує розвинена мережа післявузівської спеціальної підготовки.