Граматика французької мови протягомдовгих років була одним з найбільш обговорюваних аспектів його вивчення. З чим це пов'язано? Перш за все, з тим, що це його структурна основа. Без неї жодна мова неможлива. Граматика французької мови - це завжди відкриття для людини, який її вивчає. Це відноситься як до самої системи правил, так і до способів функціонування граматичних явищ.
Людина повинна освоїти ще лексику і фонетику.Однак саме граматика французької мови повинна допомогти учневі висловити конкретну ідею або думку на ньому. Але одного лише знання правил недостатньо для того, щоб вільно спілкуватися. Крім усього іншого, людина повинна вміти читати, писати і говорити на мові, що вивчається, щоб придбати всі необхідні навички комунікації.
Особлива роль граматики у вивченні будь-якогоіноземної мови полягає в тому, що вона являє собою необхідну основу, без якої використовувати його на належному рівні неможливо. У цьому випадку мається на увазі вживання мови як повноцінного інструменту спілкування.
Зокрема, по-перше, мова йде про мовнукомпетенції, яка має на увазі під собою знання словотвору, морфології та синтаксису. По-друге, маються на увазі мовні навички - уміння вибудовувати мова відповідно до граматичних зразками. І, нарешті, необхідні і комунікативні вміння, тобто здатність спілкуватися з іншими людьми при самих різних обставинах і в найрізноманітніших ситуаціях.
Ці компетенції, якими повинен володіти людина,вивчає французьку мову, відмінно демонструють роль граматики в процесі його вивчення. Неважко помітити, що на ній ґрунтується весь цей процес.
Звичайно, граматика французької мови відіграєодну з ключових ролей в його вивченні, тому що вона є свого роду скелетом, на якому ґрунтується лексика. Але при звичайному підході люди, які вивчають французьку мову, часто не розуміють її значення. Вона представляється їм занадто складною, але це не зовсім так.
У французькій мові є два родуіменників: чоловічий і жіночий. Але немає конкретного правила, що визначає, до якого роду належить який-небудь предмет. Є три форми дієслів, які змінюють їх у часі, в залежності від своєї групи. Вони висловлюють не тільки момент дії в будь-якому часу, але і тимчасові відносини - одночасність, передування. Ці форми поділяються на відносні і абсолютні.
Цей та інший матеріал не повинен викладатися лінгвістично сухо, тоді навчання йому буде сприйматися позитивно і на емоційному рівні. Це підвищить ефективність вивчення мови.