เมื่อศึกษาคุณสมบัติของวัตถุไม่ได้กำหนดลักษณะของทุกหน่วยของประชากรทั่วไป แต่มีเพียงบางส่วนเท่านั้น สิ่งนี้ทำให้เป็นไปได้ โดยดำเนินการสังเกตแบบเลือกสรรของพื้นที่ที่เลือก เพื่อระบุลักษณะเฉพาะของวัตถุทั้งหมดโดยรวมอย่างเพียงพอในแง่ของคุณลักษณะหรือคุณสมบัติเฉพาะบางรายการที่เลือกไว้
เพื่อให้วัตถุที่เลือกสามารถเป็นตัวแทนของทุกหน่วยที่กำลังศึกษาด้วยความน่าจะเป็นที่เพียงพอ งานต้องได้รับการจัดระเบียบในลักษณะที่แน่นอน
มีหลายวิธีดั้งเดิมคืออนุญาตให้ขยายการสังเกตแบบคัดเลือกไปยังประชากรทั่วไปทั้งหมดได้ โดยหลัก ๆ มีดังต่อไปนี้: วิธีการของสัมประสิทธิ์และการคำนวณใหม่โดยตรง ตัวเลือกแรกจะใช้ในกรณีที่จำเป็นต้องตรวจสอบหรือชี้แจงข้อมูลที่ได้รับจากการสังเกตอย่างต่อเนื่อง ในกรณีที่สอง ผลคูณของค่าเฉลี่ยของลักษณะที่ศึกษาจะถูกกำหนดโดยปริมาตรทั้งหมดของประชากรทั่วไป ในขณะเดียวกัน ก็จำเป็นต้องคำนึงถึงข้อเท็จจริงที่ว่าไม่ใช่ปัจจัยทั้งหมดที่ทำให้สามารถใช้การประมาณแบบจุดได้อย่างเต็มที่เมื่อขยายผลที่ได้จากกลุ่มตัวอย่างไปยังประชากรทั่วไป ดังนั้นในทางปฏิบัติ การประมาณตามช่วงเวลาจึงพบการใช้อย่างแพร่หลาย โดยสามารถคำนึงถึงขนาดของข้อผิดพลาดส่วนเพิ่มของประชากรส่วนหนึ่งแล้วคำนวณหาค่าเฉลี่ย และหากจำเป็น สำหรับการแบ่งปันคุณสมบัติ
เมื่อไม่มีการวิจัยเลยของประชากรทั่วไป แต่เพียงส่วนเดียว ข้อผิดพลาดของการสังเกตแบบคัดเลือกอาจเกิดขึ้นอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ ซึ่งทำให้ผลลัพธ์ที่ได้รับจากค่าที่แท้จริงเบี่ยงเบนไปอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ ในเวลาเดียวกัน มีสาเหตุหลักสองประการที่สามารถกระตุ้นการบิดเบือนผลลัพธ์สุดท้าย:
- ความไม่สมบูรณ์ของเงื่อนไขทางเทคนิคของการศึกษาข้อผิดพลาดในการลงทะเบียนที่เรียกว่า
- การละเมิดกฎซึ่งอาจเป็นได้ทั้งโดยบังเอิญและเป็นระบบในการเลือกหน่วยวิจัย
การสังเกตแบบคัดเลือกในสถิติพบว่าใช้ค่อนข้างแพร่หลาย ในกรณีนี้ สามารถรับข้อมูลที่เชื่อถือได้เกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของการศึกษาได้โดยการประหยัดเงินและลดต้นทุนได้อย่างมาก การรับประกันความเป็นตัวแทนของงานวิจัยที่ดำเนินการคือการคัดเลือกผู้ตอบแบบสำรวจที่มีพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์สำหรับการวิจัย
ในทางปฏิบัติ การสังเกตแบบคัดเลือกมักเกิดขึ้นบ่อยที่สุดดำเนินการกับวัตถุที่ถูกเลือกโดยวิธีสุ่มหรือแบ่งโซน ในกรณีแรก ความน่าจะเป็นเดียวกันจะถูกรวมไว้ในตัวอย่างหนึ่งหน่วยหรืออีกหน่วยหนึ่ง หากเป้าหมายของการวิจัยหลังจากได้รับข้อมูลเกี่ยวกับมันแล้วกลับไปที่ประชากรทั่วไปจากนั้นสุ่มตัวอย่างซ้ำ มิฉะนั้นจะไม่สามารถทำซ้ำได้ ตัวอย่างแบบแบ่งโซนเกิดขึ้นจากการแบ่งประชากรทั่วไปออกเป็นหลายเขต (กลุ่ม) ขึ้นอยู่กับลักษณะของลักษณะที่ศึกษา เทคนิคการคัดเลือกที่เหมาะสมช่วยให้แน่ใจว่าตัวแทนจากแต่ละกลุ่มมีอยู่ในประชากรที่เลือก
หากเราพูดถึงวิธีการจัดระเบียบการสังเกตแบบคัดเลือกแล้วในกรณีนี้จำเป็นต้องปฏิบัติตามเงื่อนไขต่อไปนี้:
- จำนวนหน่วยในตัวอย่างควรสูงสุดเพื่อให้แน่ใจว่ามีการระบุรูปแบบที่ต้องการ
- มันคุ้มค่าที่จะยึดมั่นในหลักการความเท่าเทียมกันของแต่ละวัตถุในตัวอย่าง
- มันคุ้มค่าที่จะใช้ทั้งหมดโดยไม่มีข้อยกเว้นส่วนและพื้นที่ของประชากรที่ศึกษา
ซึ่งจะทำให้คุณสามารถรับข้อมูลที่เชื่อถือได้ในประเด็นที่คุณสนใจโดยลดปริมาณการวิจัยให้เหลือน้อยที่สุด
