Använd mer, mest: regel

Hur ofta måste vi jämföra dessa eller desaker eller människor eller fenomen i verkligheten omkring oss? Det verkar som om vi sällan använder jämförelser. I själva verket visar det sig att människor ständigt jämför något med något, ibland inte märker det. En närliggande gata kan till exempel vara bredare, längre och huset där vänner bor kan vara större, bekvämare, högre och modernare. Serien av sådana jämförelser är oändlig.

Allt jämförs

Allt som omger oss har en eller annankvaliteter, vilket innebär att den kan jämföras enligt olika kriterier. Objektens kvaliteter betecknar adjektiv och handlingarnas egenskaper betecknar adverb. Dessa delar av talet kan användas i form av jämförande och utmärkta grader av jämförelse. Du kan springa snabbt och ännu snabbare, en klänning kan vara dyr och ännu dyrare. På engelska reglerar detta grammatiska fenomen regeln som beskriver användningen av mer / mest.

Hur man säger på engelska att en bildyra, den andra är dyrare och den tredje är den dyraste i kabinen? Det är här de fler / mest orden kommer till nytta. De är nödvändiga för att bilda jämförande och superlativ form för polysyllabiska engelska adjektiv, det vill säga de med två eller flera stavelser: dyra, dyrare, de dyraste.

När behövs jämförande suffix?

För att förstå betydelsen av orden mer, mest, regelnderas användning är bäst uppdelad i två delar. Tänk först på hur den jämförande graden bildas i engelsk grammatik, eller, som lingvister kallar den, jämförelsen.

Korta, oftare monosyllabiska, adjektiv och adverb är en jämförande grad med suffixet -er: billigt / billigare, hårt / hårdare, stort / större, tunt / tunnare.

Några dissyllabiska adjektiv, särskiltslutar på -y bildar också en jämförelse med hjälp av detta suffix, till exempel: lycklig / lyckligare, rolig / roligare, lätt / lättare, och även smart / smart, enkel / enklare.

Mycket eller många för polysyllabiska adjektiv?

För längre adjektiv och adverb irättigheter anger reglerna för att använda mer. Engelsken använder mer (men inte suffixet -er) om polysyllabiska adjektiv är inblandade i jämförelser, till exempel: modernare, dyrare, bekvämare. Detsamma gäller för ett adverb om det slutar med -ly: långsammare, mer allvarligt, mer noggrant. Men varje regel har undantag som måste memoreras. Engelska talas oftare (men inte ofta) och tidigare (men inte mer tidigt).

I allmänhet regleringsanvändningen av mer / mestregeln för adjektiv och adverb i engelsk grammatik är inte ett svårt ämne, det kan tydligt illustreras med exemplet på det ryska språket. Till exempel säger vi ”snabbare / snabbare / snabbare / mindre snabbt” eller “dyrare / dyrare / dyrare / billigare”. På vårt språk kan den jämförande graden också bildas med hjälp av suffix eller specialord "mer / mindre".

Bäst eller bäst: Hur man talar på engelska?

För bildandet av superlativa formerJu mer / mest regeln dikterar användningen av mest med den obligatoriska bestämda artikeln. Som vid bildandet av en jämförande grad är ordet mest nödvändigt för bildandet av former av polysyllabiska adjektiv: de mest kända, svåraste, tråkigaste. Korta former av adjektiv och adverb kräver suffixet - längst / längst, hett / hetast, hårt / hårdast.

Det ryska språket bildar på samma sätt en superlativ examen med hjälp av suffix eller orden "mest / mest / minst", till exempel: dyrt / dyraste, stort / störst / störst, svårt / svårt.

Hur uttrycker man begreppet "mycket" på engelska?

Några svårigheter för nybörjareatt lära sig engelska den slutgiltiga användningen av mycket / många-regeln. När allt kommer omkring, om de säger "mycket pennor" och "mycket bröd" på ryska, måste du göra ett svårt val när du översätter dessa fraser till engelska. Både mycket och många översätts till ryska på samma sätt: ”många”. Vilken ska du välja för översättning?

För att inte göra ett misstag måste du komma ihåg detuppdelning av substantiv i räknbara och otalbara. Vilket ord som ska användas - mycket, många - bestämmer regeln entydigt: det första, om vi talar om objekt som kan räknas, och det andra om det är omöjligt att räkna med biten. Således kan du räkna pennor och bröd, men bröd i kombination med "mycket" kan inte räknas. Detsamma kan sägas om vatten, mjöl, olja, jord och andra liknande begrepp i kollektiv mening: mycket vatten - mycket, mycket vattenflaskor - många. Dessutom måste substantivet efter många vara i pluralform. Samma substantiv som följer mycket används bara i singular.

Ett annat viktigt villkor begränsar användningen av mycket / många i tal till att betyda ”många”. Dessa ord används främst i frågande och negativa meningar:

• Har du spenderat mycket pengar?
• Har du många vänner?
• Vi drack inte mycket vatten.
• De åt inte många äpplen.

När man översätter dessa meningar till engelska är det lämpligt att använda mycket eller många.

Det är en annan sak om du behöver göra ett uttalande:

• Vi spenderade mycket pengar.
• De drack mycket vatten.

I det här fallet uttrycks begreppet "mycket" med det engelska språket med andra ord och på samma sätt för räknbara och oräkneliga substantiv: mycket (av), mycket (av), gott (av).

Exempeltabellen hjälper dig att lära dig användningen av mycket / många (regel).

Vad händer om det finns för många ... regler?

Grammatikreglerna skapas inte av människor, derasskapar själva språket. Grammatik är inte en uppsättning instruktioner för slarviga elever, utan den naturliga grunden för språket. Därför, om en engelska lärare hävdar att det finns för många regler, hur kan detta förmedlas på engelska? Det är här du behöver titta in i lärobok eller grammatikreferens, där du definitivt hittar uttrycken för många / för mycket lämpliga för situationen.

Regeln anger vad som kan användasmycket / många och i bekräftande meningar, men bara i den här kombinationen med ordet som betyder "för". Om talaren betonar att det finns för mycket av något, är detta ett tillräckligt villkor för valet av dessa ord:

• Det finns för många regler på engelska.
• För mycket socker tillsattes teet.

Att översätta dessa meningar till engelska måste mankom ihåg att i det första är substantivet "regler" räknbart och flertal. Detta innebär att endast kombinationen för många är möjlig. I det andra kräver substantivet "socker", otalbart, för mycket.

För nybörjare att lära sig engelska reglerEngelska grammatiker verkar mycket svåra och till och med oöverstigliga. Det tar tillräckligt med tid för lagarna och traditionerna på ett annat språk att inte längre ställa frågan ”Varför har de det här?”. Vanligtvis svarar lärare på detta med frasen: "Så här talar de (modersmål)." Du behöver bara vänja dig vid att prata och tänka enligt lagarna i en annan språklig värld.