Vilka är råden för föräldrar i medelgruppen?

Oftast kommer föräldrar till dagis tillta med och hämta barnet, samt delta i föräldremötet och helgdagarna. Men inte alla mammor och pappor vet att de kan delta i grupp- och individuella konsultationer för föräldrar på en förskoleutbildningsinstitution. i vilken grupp som helst. Låt oss överväga detta ämne mer detaljerat med hjälp av exemplet på medelgruppen, där barn på fyra till fem år deltar.

Till skillnad från den första och andra yngre gruppen, barni mittgruppen har redan anpassat sig till en förskoleutbildningsinstitution och deltar aktivt i olika tävlingar och helgdagar. Det här är en ålder av "varför", så lärare involverar aktivt föräldrar i inlärningsprocessen och uppmärksammar barns förmågor och talanger.

I vilken form genomförs konsultationer för föräldrar i mellangruppen:

• informationsrapport;
• en kort rekommendation för att läsa litteratur;
• individuell konversation i form av svar på frågor;
• gruppseminarier;
• gruppträning, spel;
• presentation med demonstrationsmaterial;
• öppna lektioner.

Informationsrapporten gäller omdet aktuella problemet berör alla föräldrar. Dessa kan vara samtal om vägreglerna, om att transportera barn i en bil, om att härda och förbättra hälsan under förkylningstiderna. I samma form informerar chefen eller metodologen föräldrar om förändringar i utbildningsprogrammet, innovationer i utbildningsprocessen, om en ökning av betalningen för underhåll, om utseendet på ytterligare tjänster och cirklar.

Korta rekommendationer för att läsa litteratur oftaretillämpas av läraren före föräldermötet. Individuella konsultationer för föräldrar (medelgrupp) utförs vanligtvis av smala specialister (psykolog, defektolog, logoped) för att utföra förklarande arbete med att lösa problemet i utvecklingen av ett visst barn. Denna form föredras också av lärare i ytterligare kretsar (koreografi, plastkonst, teaterverkstad etc.) för att uppmuntra mödrar och fäder till barnets förmågor och talanger.

Seminarier, utbildningar, affärsspel

Rådgivning för föräldrar i mittgruppen ii form av gruppseminarier, utbildningar, spel låter de dig förmedla värdefull information till föräldrar på ett underhållande sätt på kortast möjliga tid. För det första frigör lekformen majoriteten av de närvarande, och för det andra raderas gränserna mellan "pedagog-förälder", eftersom läraren endast omärkligt styr denna process och ger en aktiv roll till mödrar och pappor.

I denna form, samtal om att ledalediga dagar med barn, valet av pedagogiska leksaker och spel, pappans roll i att uppfostra barn, barnens benägenhet att aggression, ångest, lögn eller stöld.

Affärsspel på tematförhållande mellan förälder och barn, när en del av föräldrarna fungerar som envisa och olydiga barn, medan den andra förblir strikta eller liberala föräldrar. I det här fallet ser mammor och pappor tydligt misstag i sitt beteende och ord och lär sig också att förändra situationen i praktiken.

Demonstrationsrapport, filmer, öppna lektioner

Rådgivning för föräldrar i mittgruppen ii form av en demonstrationsrapport används de när du behöver titta på en vetenskaplig film om barns uppfostran och utbildning. Visa till exempel ett exempel på lektioner om talutveckling, matematiska förmågor, logik. Föräldrar ser tydliga exempel på spel, didaktiskt material och uppgifter, och lärare har möjlighet att stoppa inspelningen och fokusera mammor och pappor på viktiga punkter. Denna teknik är särskilt användbar när du arbetar med föräldrar som bara har ett barn och saknar erfarenhet av att uppfostra barn.

Rådgivning för föräldrar i mittgruppen iformen av öppna lektioner hålls sällan av lärare. Å ena sidan distraheras barn av sina föräldrar, och för det andra stör vissa mödrar och pappor verksamheten genom att viska, ringa telefoner eller främmande saker, eftersom läraren inte kan göra dem till en anmärkning när de arbetar med barn.

Men i vilken form att föra samtal medav föräldrarna bestämmer anställda vid förskoleinstitutionen, beroende på problemets natur. Ett undantag är föräldrarnas individuella önskemål angående uppfostran av sina barn till en specifik lärare.