Родно образовање у предшколској образовној установи заузима огромноместо у развоју предшколског детета. Зато му се у наставном плану и програму посвећује толика пажња. Родно образовање у предшколској образовној установи према Федералном државном образовном стандарду треба да буде присутно у сваком вртићу.
Родно образовање
Раније је образовање о полним улогама било веомалако и природно. На крају крајева, девојке су све време биле поред својих мајки или дадиља. А отац се бавио васпитањем дечака. Имућније породице могле су да приуште да унајме учитеља.
Деца су, дружећи се са родитељима и обраћајући пажњу на њихово понашање, преузела улогу мајке, односно оца. Стога се у будућности њихов живот обликовао по наученом предлошку.
Сада су се традиције мало промениле.И много чешће постоји ситуација када и девојчице и дечаке одгајају мајка или бака. Жена се бави образовањем не само код куће. На пример, у вртићима је веома ретко наћи васпитача, али у свакој групи раде жене.
Проблеми родног образовања
Родно образовање у предшколским образовним установама према Федералном државном образовном стандарду је од великог значаја, јер се проблеми у овој области врло често сусрећу. Наиме:
- Низак ниво здравља деце.
- Незнање ког пола беба припада.
- Неадекватно понашање младих и адолесцената.
До чега доводе грешке родног родитељства
Родна дезоријентација доводи дочињеница да девојчице и дечаци не знају како да се понашају у датој ситуацији. Све чешће можете видети како се девојке мешају у сукобе, покушавајући да саме решавају проблеме далеко од мирних средстава. Дечаци, с друге стране, уопште не знају како да се понашају са девојчицама, емоционално су слаби и не могу да се изборе за себе.
Родно образовање у предшколској образовној установи према Федералном државном образовном стандарду: дијагностика
Дијагностика полно-улогног васпитања предшколаца обухвата посматрање васпитно-образовног процеса и режимских момената:
- Праћење активности наставника. Откривање нивоа процене полно-улогне компетенције васпитача: испитивање, тест задаци.
- Анализа предметно-развојног окружења групе. Присуство предмета за игру улога, фокусираних на одређени пол.
Да би се идентификовао ниво родног образовања предшколског детета, развијене су следеће дијагностичке методе:
- Посматрање. Укључује посматрање понашања предшколаца током наставе и главних режимских момената, као и у игри.
- Посматрање наставника за разлике у понашању у игри и реалној ситуацији.
- Разговори. Можете користити следеће теме за разговор: „Ја сам дечак“, „Мушко понашање“ и многе друге.
- Тестови. Овде су погодни: "Моја играчка", "Реци ми чије су ствари" и други.
- Тестови цртања. Веома информативан и ефикасан у дијагностици ове теме. Може бити: "Ово сам ја", "Моја породица", "Добар дечко и лош дечко" и други.
- Интервјуисање. Учитељ или психолог-учитељ поставља питања предшколцу, а затим анализира његове одговоре.
Родно образовање у предшколској образовној установи према Федералном државном образовном стандарду у физичком васпитању
Физички развој је изузетно важан запредшколци. Али сви знају да се физичке способности дечака и девојчица могу значајно разликовати. Наравно, постоје изузеци, али то сада није тема. Да бисте девојчицама и дечацима усађивали различите идеје, не морате да их изолујете једно од другог. Било би исправније користити следеће технике:
- Разне вежбе. То значи да неке изводе само дечаци (на пример, склекови), док друге изводе девојчице (увртање обруча).
- Различити захтеви. Стандарди за девојчице су другачији него за дечаке. Чак и ако се ради о склеку, онда треба ставити акценат на то да дечаци треба да раде склекове десет пута, а девојчице само пет.
- Различити начини наставе.
- У расподели улога у играма на отвореном, на пример, улога вука се нуди снажним и храбрим дечацима, али "зечићи" су пажљиве и слатке девојке.
- Другачија оцена. Дечаке је потребно кратко и језгровито оценити, а девојчице обратити пажњу на емоционалну обојеност изреченог.
- Усредсредити пажњу предшколаца на спорт. Управо да су неки мушки, а други женски.
Препоруке за родитеље
У развоју родних представа предшколацаважну улогу игра и васпитање које родитељи дају. Због тога је потребно водити разговоре са родитељима предшколске деце на тему „Родно васпитање у предшколским образовним установама према Федералном државном образовном стандарду“. Консултације за родитеље, које наставник пружа на време, помоћи ће у спречавању грешака:
- Ни у ком случају то не смемо заборавити следећедете које има одређени пол. Сходно томе, било да је дечак или девојчица, они размишљају, осећају и делују на потпуно различите начине. Зато их треба третирати појединачно, али, наравно, обавезно волети.
- Не можете поредити дечаке и девојчице. Штавише, да их поставим за пример једни другима, пошто су потпуно различити.
- Треба запамтити да је поређење детињства родитеља супротног пола, на пример, мајке, бескорисно за сина, јер искуство које је мајка стекла у раним годинама вероватно неће бити корисно детету.
- Када покушате да изгрдите девојку, не морате да подижете глас: прво, морате да формулишете жалбе на приступачан начин. У супротном, дете ће бити збуњено.
- Али са дечаком дуги разговори неће помоћи. Једноставно ће се уморити од слушања и неће ништа разумети. Зато разговор са њим треба да буде кратак и јасан.
- Сви знају да су девојке каприциозне.Али такође морате знати да је то због умора. А када се дечаци уморе, то утиче на менталне способности. Али нема потребе да се грдите због овога: у овој ситуацији морате помоћи детету да се опусти.
- Често се дешава да родитељи грде детеда није успео ни у каквој делатности. По правилу, то се дешава због чињенице да предшколац није на време добио подршку и помоћ која му је била потребна. Дакле, у овом случају није крив он, већ родитељи.
- Запамтите заувек да дете не можете грдити што нешто не зна или не разуме. Још је мали и не може да зна колико одрасли.
- Дете је формирана личност. Стога му треба дати прилику да буде оно што јесте или жели да буде.
Па, последњи савет. Да би се избегли проблеми у васпитању детета, потребно је осигурати да се захтеви родитеља што је више могуће поклапају са жељама њихове деце.
Савети за васпитаче
Сви знају да је родно образовање у предшколским образовним установамаФСЕС је од великог значаја за развој личности предшколаца. И овде акције васпитача играју важну улогу. Због тога је неопходно изводити наставу на тему „Родно васпитање у предшколској образовној установи према Федералном државном образовном стандарду“. Консултације за наставнике ће такође бити веома корисне.
Основни савети за васпитаче:
- Код дечака се морате више бавити развојем финих моторичких вештина. Са девојкама - велики.
- У настави за дечаке потребно је детаљно објашњење задатка.
- Разне загонетке ће бити корисне за девојчице.
- Обавезно похвалите дечака за његову енергију и активност. Даље, ове способности треба да буду преусмерене у корисном правцу.
Неопходно је похвалити децу, и дечаке и девојчице. Уосталом, они то заслужују.
