Najprv určme, že štandard pretelesná výchova je výraz, ktorý označuje kvantitatívne, kvalitatívne alebo časové ukazovatele, ktoré by osoba (školák, študent, opravár atď.) mala dosiahnuť pri vykonávaní konkrétneho fyzického cvičenia.
Вообще, если подходить к этому вопросу с точки vzhľadom na fyziológiu a anatómiu, potom by sa takéto normy mali stanoviť individuálne pre každú jednotlivú osobu na základe jej fyziometrických ukazovateľov (výška, hmotnosť, vek, pohlavie, krvný tlak, pulz, únava atď.) a určitých koeficientov vypočítaných na základe týchto údajov. Je však zrejmé, že v žiadnej krajine na svete to nie je možné, preto existuje určitý kompromis: normy pre telesnú výchovu sú stanovené pre skupiny ľudí rovnakého veku a pohlavia. To znamená, že normy pre telesnú výchovu pre študentov 6. ročníka sa výrazne líšia od štandardov pre desiateho zrovnávača, normy pre telesnú výchovu pre študentov sa tiež líšia od štandardov pre žiakov a normy pre dievčatá sa vždy budú líšiť od štandardov pre chlapcov.
Napríklad štandardný "ohýbanie a predlžovanie ramien vdôraz kladený na „študenta triedy 6 je 20-krát, študenta triedy 7 - už 23, ôsmeho stupňa - 25 rokov a študent triedy 11 musí byť schopný zdvihnúť 32-krát. byť schopný plniť normy viackrát, lepšie a rýchlejšie. Ak si napríklad vezmete 100 metrov v 10. ročníku, mali by chlapci prejsť vzdialenosť za 14,2 sekundy a dievčatá - za 16,5 sekundy. telesná výchova sa týka známky „vynikajúci“, ak niekto dosiahne výsledok nižší, ako je predpísané normou, potom získa známku, resp.
Не всегда такой подход является рациональным, но Toto je najprijateľnejšia možnosť zo všetkých súčasných. Normy telesnej výchovy sú dnes štandardom pre celý svet. To znamená, že vzdelávacie štandardy na telovýchovných školách v Rusku budú približne zodpovedať rovnakým štandardom v Spojených štátoch. Líšia sa iba od štandardov škôl s dôrazom na telesný rozvoj a športové školy.
Líšia sa tiež vzdelávacie štandardy telesnej výchovybude pre takzvanú špeciálnu skupinu. Špeciálnou skupinou sú žiaci alebo študenti, ktorí zo zdravotných dôvodov nemôžu úplne dodržiavať všetky predpísané normy, a preto dočasne alebo trvale spĺňajú špeciálne znížené normy. Napríklad študent 11. ročníka musí prekonať vzdialenosť 30 metrov za 4,4 sekundy, aby získal „päťku“, a ak to dobehne za 5,1 sekundy, dostane nakoniec iba „tri“. Ale ak za 5,1 s prebehne študent 11. ročníka túto vzdialenosť, ale je zapojený do špeciálnej skupiny, za takéto splnenie štandardu dostane „štyri“ alebo dokonca „päť“. A na vzdialenosť 1, 2 alebo 3 tisíc metrov nebude bežať vôbec, pretože to lekár prísne zakazuje. Namiesto toho vykoná ďalšie cvičenie, ktoré nahradí tento štandard. Alebo bude len sedieť na lavičke, zatiaľ čo študenti z hlavnej skupiny budú tento štandard spĺňať.
