Sprostredkovať iným alebo sebe osobne významto, čo chcú povedať, ľudia používajú text, ktorý je možné vyjadriť písomne alebo ústne, nahlas alebo mentálne. Zvyčajne sa skladá z niekoľkých viet súvisiacich s významom a gramatikou. Ruský text sa vo svojej štruktúre môže líšiť od prezentácie a konštrukcie viet a viet v iných jazykoch.
Textový koncept
Akýkoľvek text by mal niesť sémantickú záťaž amajú jasne vysledovateľnú naratívnu líniu. Témou textu je to, o čom je reč. Je vytvorený na sprostredkovanie informácií o akejkoľvek zvolenej téme, prenášaných vo forme samostatných viet, spojených spoločným sémantickým obsahom.
Každá nasledujúca veta v texte môžeobsahujú mikro tému, ktorá pomáha odhaliť všeobecnú tému. Dôsledná prezentácia hlavnej myšlienky naopak odhaľuje myšlienku textu, to je to, na čo bola vytvorená.
Téma a myšlienka textu sú vždy vzájomne prepojené atvorí obsah vyhlásenia. Hlavná myšlienka môže byť vyjadrená v jednej z viet alebo zvukov v nadpise. Aby bol text zmysluplný, existujú spôsoby, ako prepojiť vety.
Každý text má navyše jasnú štruktúru a vlastnosti, ktoré ho definujú ako jazykovú jednotku.
Textové značky
Ak chcete zistiť, či je vyhlásenie textom, mali by ste vedieť, čo je preň charakteristické:
- Po prvé, text je vždy informatívny, preto bez ohľadu na typ komunikácie medzi vetami, každá nová veta slúži na odhalenie hlavnej témy, a nie jej opakovania.
- Po druhé, súdržnosť, pretože každá nasledujúca veta je vo význame spojená s predchádzajúcimi.
- Po tretie, integrita, ktorá sa vytvára jednotou témy a hlavnou myšlienkou v rámci zverejneného obsahu.
- Po štvrté, text má úplnosť, ktorá sa stane, keď je hlavná myšlienka sprostredkovaná poslucháčovi alebo čitateľovi.
- Po piate, text možno vždy „rozdeliť“ na menšie časti, napríklad na odseky.
- Po šieste, text by sa mal týkať skutočnej alebo fiktívnej situácie, ktorú môže poslucháč alebo čitateľ pochopiť a uvedomiť si.
Z týchto dôvodov môžete určiť, či sú vety súčasťou textu alebo nesúvisia žiadnym spôsobom.
Textová štruktúra
V práci sú vety navzájom spojené pomocou:
- miestna komunikácia, napríklad podľa odsekov;
- globálne spojenie, ktoré spočíva vo vnímaní významu textu ako celku;
- kontaktná komunikácia, keď sú návrhy, ktoré sa navzájom dopĺňajú, vedľa seba;
- vzdialen
Ďalším ukazovateľom textu je jeho štruktúra, ktorá zahŕňa úvod, strednú časť a záver (záver).
Reťazový odkaz viet v texte
Spôsoby komunikácie viet sú rozdelené na lexikálne,morfologická, štrukturálno-sémantická a syntaktická úroveň. Na štrukturálno-sémantickej úrovni existujú reťazové a paralelné typy komunikácie. Reťazové spojenie medzi vetami naznačuje, že každé nasledujúce vyhlásenie odhaľuje význam predchádzajúceho. Stáva sa to pomocou:
- lexikálne opakovanie;
- synonymá;
- nahradzovanie slov.
Príklady komunikačných prostriedkov viet v texte:
- Legenda hovorí, že za vysokou zasneženou horouje tu prekrásne mesto hojnosti a šťastia. V tomto meste nie sú žiadne choroby a chudoba a každý obyvateľ čaká večný život. Večný život bez vojny, bez hladu a staroby prinútil odvážlivcov vydať sa hľadať záhadné mesto. Vety sú spojené pomocou lexikálneho opakovania, v ktorom je v nasledujúcej odhalená hlavná myšlienka predchádzajúcej vety.
- Videl som nový film. Komédia bola skutočne zábavná. V tomto type spojenia sa používajú náhradné synonymá: film - komédia.
- Čítal som zaujímavú knihu. Zachytilo to moje vedomie na ďalších pár dní. Vety sú spojené slovnou substitúciou kniha k zámenu ona.
Pri zámene slov sa najčastejšie používajú ukazovacie a osobné zámená, zámená a príbuzné slová. Často sa používajú aj také typy spojenia viet, ako je slovné spojenie, napríklad:
- Stmievalo sa. Prvé hviezdy na oblohe... Bez ohľadu na vynechanie slova je význam textu jasný a znamená, že keď padne večer, na oblohe sa objavia prvé hviezdy.
Paralelné odkazy
Paralelná komunikácia viet v texteznamená, že sú úplne nezávislé a navzájom sa nedoplňujú. S takýmto spojením sú buď proti, alebo navzájom porovnávaní, alebo sú výpisom niečoho.
Tento typ pripojenia zodpovedá rovnakému poradiuslová a vety majú rovnaké gramatické tvary. Autori najčastejšie používajú paralelné spájanie viet na vykreslenie presnejšieho obrazu o dianí v opise. Keďže každá z viet v takomto texte je nezávislá, rozširujú „hranice“ udalosti. To sa môže prejaviť rôznymi technikami.
Príklady komunikačných prostriedkov viet v texte:
- Bolo počuť prvú vranu kohúta. Tu sa obloha na východe rozjasnila. Na oblohe zostala iba jedna hviezda. Prišlo teda ráno nového dňa. Rovnaký začiatok každej vety ich spojí do jedného textu, ktorý sprostredkuje popis udalosti - ide o anaforický paralelizmus.
- Na asfalt padali prvé kvapky dažďa. Okoloidúci začali vyťahovať dáždniky. V tomto príklade sa paralelné spojenie viet v texte uskutočňuje spojením jedného javu - dažďa - ide o logický typ spojenia.
- Auto vyhnalo z garáže. Ulica bola stále prázdna a tichá. Nad mestom práve vychádzalo slnko. Podobné vety sa kombinujú podľa ich umiestnenia.
Paralelné spojenie viet v texte je možné kombinovať s reťazovým článkom a vytvoriť tak paralelnú reťazovú sekvenciu.
Paralelná reťazová komunikácia
Komunikácia paralelným reťazcom sa volá, keď sú obojetieto typy sa uplatňujú v jednom texte. V tomto prípade je druhá veta spojená s prvým paralelným spojením a tretia súvisí s druhým a je s ňou spojená reťazovým článkom.
Príklady prostriedkov na spájanie viet v texte pomocou typu paralelného reťazca:
- Najzaujímavejšia bola chemická miestnosť.Čo môže byť v skúmavkách a bankách na učiteľskom stole? Aké portréty skvelých vedcov a tabuľky s nepochopiteľnými znakmi visia na stene - pre študentov, ktorí sem prišli prvýkrát, bolo všetko nové. Druhá a tretia veta sú spojené reťazovým článkom s rovnakým začiatkom, zatiaľ čo prvá a druhá veta sú spojené logickým paralelným odkazom.
- Vonku sa ochladilo. Na teplomeri ortuť klesla na nulu. Ukazovalo mrznúce teploty, čo znamenalo, že zima sa len tak ľahko nevzdá. Prvá a druhá veta sú nezávislé a spája ich jeden fenomén - studená chňapka, zatiaľ čo tretia veta je spojená s druhým reťazovým článkom pomocou slovnej zámeny.
S týmto typom pripojenia existuje úplnejšie zverejnenie opísaných udalostí alebo vymenovaní.
Lexikálne spojenie viet
S lexikálnou formou oznamovania viet, ruskytext je preťažený opakovaním rovnakých alebo koreňových slov. Podobný štýl prezentácie textu je charakteristický pre oficiálny a obchodný štýl a v beletrii - popis. Napríklad:
- Bol raz jeden dedko a žena. Dedko a babka nemali deti.
- Dejiny sú vedou o minulých ľudských činnostiach. V minulosti, ktorá existovala pred výskytom Homo sapiens a pred udalosťami, ktoré sa stali včera, sa všetko stáva históriou.
K lexikálnemu spojeniu viet patrí aj nahradenie slov synonymami alebo antonymami alebo ich druhový vzťah. Príklady komunikačných prostriedkov viet v texte:
- Na obzore sa objavila pevnosť. Keď sme sa k nej priblížili, citadela sa stala hrozivejšou. Nahradenie pomocou synoným.
- Jeden z predĺžených zápasov bol krátky. Druhá je dlhá. Používajú sa antonymá.
Vety tak „lipnú“ v texte pomocou lexikálnych odkazov.
Syntaktické komunikačné prostriedky
Pri tomto type spojenia sú vety svojou štruktúrou úplne identické. Táto technika sa nazýva syntaktický paralelizmus, napríklad:
- Musíte byť najlepší. Včera musíš byť lepší ako ty sám.
Opozícia viet (ich spojenie do jedného celku s rovnakým typickým významom) sa používa v paralelnej komunikácii, napríklad:
- Blízko brehu plávali kačice a labute. V úplnom tichu čakalo na ďalšieho pozorovateľa, ktorý hodil kúsky chleba do vôd jazera. Začal sa ruch a ruch.
Ak sú syntakticky prepojené, často sa používajú slová, ktoré upevňujú vety v jednom texte: týmto spôsobom, ako je uvedené vyššie a podobne.
Morfologické komunikačné prostriedky
Pri morfologických druhoch komunikácie sa najčastejšie používajú:
- nahrádzanie podstatných mien zámenami - V lese je veľa stromov. Podľa toho, ktoré prevládajú, možno posúdiť jej zloženie. Podstatné mená sa nahrádzajú zámenami.
- slovesá rovnakého času a typu - Zrazu fúkal nárazový vietor. Dáždnik mu bol vytrhnutý z rúk. Pasívne slovesá sú v minulom čase.
- častice a úvodné slová - Mýlil sa. Preto ho jeho priatelia nepodporili.
Morfologická súvislosť sa najčastejšie používa v literárnych textoch popisného alebo naratívneho charakteru.
