Na konci akademického roka veľa učiteľovdať žiakom zoznamy literatúry, ktorú treba cez prázdniny naštudovať. Knihy však nie sú určené len na čítanie. Učitelia požadujú zapísanie naštudovanej látky do čitateľského denníka. Žiaľ, veľa detí túto úlohu nezvláda, pretože nevedia, ako si viesť čitateľský denník a o čom to je.
Kto potrebuje čitateľský denník
Niektorí rodičia majú negatívny postojBH. Veľmi často môžete počuť vetu: „Ako viesť dieťaťu čitateľský denník, aj keď si niekedy nepamätám meno autora alebo postavy čítaného diela? Nepáči sa mi to – prečo si to uchovávať v mojej pamäti! číta sa pod paličkami. Bohužiaľ, takéto vyjadrenia počuť pomerne často. Na základe toho môžeme usúdiť, že čítame len kvôli chvíľke zábavy. Nie je to však celkom pravda.
Učebné osnovy všeobecného vzdelávania zahŕňajúdiela, ktoré učia deti láskavosti, vzájomnému porozumeniu, vzťahom a iným potrebným vlastnostiam intelektuálne rozvinutého človeka. Navyše, účelom čitateľského denníka vôbec nie je rozvinúť u bábätka lásku k čítaniu. Deti spravidla čítajú akékoľvek dielo (aj rozprávku), aby sa dozvedeli niečo zaujímavé, o čom ešte nepočuli. Okrem toho mnohé vzdelávacie inštitúcie organizujú súťaže, kvízy či maratóny, v ktorých si deti budú musieť zapamätať, čo kedysi čítali. Napríklad povedzte rozprávku, hádanku, odpovedzte na otázku o nejakom hrdinovi. A ako sa im to podarí, ak im prečítaný materiál už dávno vyletel z pamäti? Ak dieťa vie, ako si viesť čitateľský denník a používať tieto znalosti, potom bude mať tieto informácie kedykoľvek k dispozícii.
Na čo slúži čitateľský denník?
Čitateľský denník je druh podvodného listu,čo pomôže dieťaťu zapamätať si všetku látku, ktorú kedy čítalo. Čierna diera navyše učí deti robiť rozbor diela, stručné závery z prečítaného. Veď práve to je pre žiakov základných škôl to najťažšie. Študovaním prác, zapisovaním súhrnu do čiernej diery si dieťa trénuje aj písanie. Trénuje sa aj pamäť, pretože zapisovaním mien hlavných postáv a autora, rôznych dátumov, obsahu textu si ich dieťa lepšie zapamätá. Okrem iného môžu rodičia vďaka kontrole udržiavania CHH pochopiť, ktorý žáner je pre dieťa zaujímavejší a čomu treba venovať pozornosť. Teraz by ste mali prísť na to, ako si viesť čitateľský denník.
Vedenie si čitateľského denníka
Čierna diera je v princípe obyčajný notebook, v ktoromžiak zapíše svoje myšlienky, niekoľko citátov z diela, zhrnutie, mená autora a hlavných postáv. Najjednoduchší model je, keď je hárok rozdelený do dvoch stĺpcov, v jednom z nich píšu názov práce, v druhom - svoje závery. Táto schéma je však zrozumiteľnejšia pre staršiu generáciu, nie je vhodná pre deti. Ako viesť čitateľský denník pre deti? V zásade v tom nie je nič zložité. Pre dieťa však bude ťažké zostaviť takýto model. Najlepšie je to urobiť so svojimi rodičmi. Takže si vezmú jednoduchý študentský notebook (najlepšie nie veľmi tenký) a nakreslia ho do niekoľkých stĺpcov:
- dátum prečítania diela;
- meno;
- CELÉ MENO. autor;
- mená hrdinov;
- o čo v práci ide.
Ak to robíte pravidelne, dieťa si upevňuje prečítaný materiál a v budúcnosti bude môcť ľahko odpovedať na akúkoľvek otázku o práci.
Ako si viesť čitateľský denník - ukážka
Čitateľský denník pre žiaka základnej školy by mohol vyzerať takto.
Čitateľský denník (ukážka)
| dátum | názov | CELÉ MENO. AUTOR | hrdinovia | Podstata práce |
| 05.03.2015 | Rozprávka o kňazovi a jeho robotníkovi Baldovi | A.S. Puškin | Pop, Balda, zlí duchovia | Rozprávka rozpráva o tom, ako si Balda so zlými duchmi poradila a dala kňazovi lekciu. |
Ako použiť
CD je vhodné vyplniť ihneď po prečítaní.práce alebo na druhý deň, mať po ruke text, aby ste si zapamätali najdôležitejšie momenty. Z času na čas si treba prelistovať vyplnené strany, aby ste si osviežili pamäť a upevnili dojem z diela. Na konci CD by mala byť urobená obsahová stránka, kde sa zapíšu názvy prečítaných kníh a číslo strany s ich popisom. Preto bude oveľa jednoduchšie orientovať sa v čiernej diere.
