Úlohou dospelých je pomôcť deťom zvládnuť reč.Na to je potrebné venovať pozornosť logopedickým a logorytmickým triedam. Dieťa si vďaka nim dopĺňa slovnú zásobu, učí sa správne vyslovovať hlásky, voliť intonáciu a tvoriť vety.
Z článku sa dozviete, čo je logaritmika,aké cviky zahŕňa, aký je jej vekový účel. Táto technika sa stáva populárnou, pretože mnohým deťom pomáha rýchlo sa naučiť reč.
Čo je logaritmika?
Aby dieťa nemalo problémy s rečou, učiteliapoužívajú sa rôzne metódy. Jedným z nich je logaritmika. Deti si vďaka nej dopĺňajú slovnú zásobu, rozvíjajú jemnú aj veľkú motoriku, učia sa správnu výslovnosť a mnoho iného.
Logorytmus je súbor cvičení, ktoré dieťa vykonáva pomocou hudby a poézie. Ide o nápravnú pedagogiku, vďaka ktorej sú pohyby sprevádzané zvukom.
V skutočnosti sa táto technika nazýva„logopedický rytmus“. Učitelia to s deťmi robia na korekciu reči pomocou pohybov a zvukového sprievodu. Tieto cvičenia sú pre deti veľmi užitočné. Rozvíjajú dýchanie, reč, sluch, motoriku a kreativitu.
Logistika je veľmi potrebná pre deti vo veku 5-6 rokov.Cvičenia sú navrhnuté tak, aby pomohli dieťaťu rýchlejšie sa vyrovnať s rečovými ťažkosťami. V tomto veku sa deti pripravujú do školy, preto musia rozprávať správne a zreteľne, keďže pokrok závisí aj od rečových schopností.
Účel logaritmických cvičení pre predškolákov
Na prekonanie problémov s vývinom reči,sú potrebné rytmické cvičenia. Pre každé cvičenie si učitelia stanovia konkrétny cieľ. Deti sa učia rozprávať, zdokonaľujú sa v reči, posilňujú svalový aparát, formujú správne držanie tela, rozvíjajú dýchanie a mnoho iného.
Vďaka rytmickým cvičeniam sa dieťazačína cítiť tempo hudby, pohybovať sa do rytmu, spievať atď. Užitočný logorytmus pre deti vo veku 5-6 rokov. Cvičenia pre nich sú náročnejšie, pretože pred školou musíte vedieť oveľa viac ako vo veku 3-4 rokov.
Logistické cvičenia sú potrebné nielen prevývin reči. Vďaka nim môžete upokojiť príliš aktívne dieťa alebo rozveseliť pokojné. Pomocou logorytmiky sa deti učia pretvárať a vstupovať do obrazu divadelného hrdinu.
aktuálnosť
K dnešnému dňu je táto technika veľmižiadaný. Cvičenie je možné vykonávať nielen v tíme, ale aj doma. Dospelí pomáhajú deťom rozvíjať sa podľa ich veku. Pre každé dieťa sú veľmi užitočné logorytmické cvičenia. Komplexne rozvíjajú deti a zdokonaľujú ich reč.
Logorytmika učí deti dôkladne ovládať motoriku, orientovať sa v priestore. Čím je dieťa staršie, tým viac chápe význam tried a dokáže sa tvorivo vyjadrovať.
Pomáhajú pravidelné logaritmické cvičeniazlepšiť svoje zdravie. Lepšie funguje srdcovo-cievny systém, dýchacie, motorické, kognitívne, atď.. Vďaka takýmto aktivitám sa deťom zdvihne nálada na celý deň.
Logaritmika je populárna pre deti vo veku 5-6 rokov.Cvičenia pre nich sú vytvorené nielen s hudbou a pohybmi, ale aj so zložitejšími slovami na upevnenie rozvoja reči. Pred školou by deti mali dobre rozprávať a vedieť veľa slov. Potom sa ľahko naučia čítať a písať.
Čo zahŕňa logaritmika?
Ako už bolo spomenuté, hudobné a motorické cvičenia sú potrebné pre každé dieťa. Logistika zahŕňa:
- Chôdza dopredu, dozadu, doľava alebo doprava. Vďaka takýmto cvičeniam sa dieťa učí navigovať v priestore.
- Dýchanie, hlas, artikulácia, intonácia. To pomáha deťom správne hovoriť, voliť slová, cítiť takt.
- Regulácia svalového tonusu a pozornosti.
- Rečové cvičenia s hudobným sprievodom aj bez neho.
- Rozvoj jemnej a hrubej motoriky.
- Rozvoj hudobného taktu.
Princíp všetkých logaritmických cvičeníspočíva vo využívaní rytmu a hudby. Preto je možné pohyby diverzifikovať. Preto sa deti logaritmickými cvičeniami nenudia, pretože každé dieťa je pripravené skákať a behať aspoň celý deň.
Niekedy deti dostávajú ťažké úlohy.Logaritmika je obzvlášť náročná pre deti vo veku 5-6 rokov. Cvičenia sú organizované s hudobným sprievodom, pohybom a slovom. Nie každé dieťa sa to naučí ľahko.
Vyučovanie vždy začína chôdzou alebo pochodom. Vďaka tomu je jasná koordinácia rúk a nôh. Práve z chôdze sa deti učia ovládať svoje telo a stávajú sa stabilnejšími.
Rozvoj pozornosti, pamäti a hudobného cítenia
Veľa detí sa nevie sústrediť na jednu vec.Sú nepozorní, zábudliví, ich pamäť je nestabilná, nevedia spievať na hudbu, pretože nemajú príslušný sluch. Pre takéto deti sú potrebné logaritmické cvičenia, kde je potrebná pozornosť, pamäť a sluch.
Na rozvoj hudobného cítenia sa deťom najprv ponúkajú úlohy s pomalým rytmom. Deti potrebujú cítiť každý zvuk v hudbe.
Tempo je rýchlosť.V hudbe sa delí na pomalé, mierne a rýchle. Aby dieťa cítilo hudbu, neponáhľajte sa. Najprv s deťmi zastavujú pomalým tempom. Po jeho zvládnutí môžete prejsť na rýchlejšiu hudbu.
Hudobné nástroje sú základným atribútom v logorytmike
Deti spravidla milujú, keď je hlučné a zábavné. Preto majú hudobné nástroje v logorytmii nemalý význam.
Deti sa vďaka nim učia cítiť rytmus, rozvíjajú sluch, pozornosť a pamäť. Navyše sa rozvíja jemná motorika, pomocou ktorej sa zlepšuje reč.
Hudobné nástroje rozvíjajú predstavivosť aTvorivé schopnosti. Keď učiteľ alebo hudobný riaditeľ začne hrať na klavíri, deti by mali zopakovať aspoň tempo. Málokedy to funguje na prvýkrát. Ak sa však dieťa snaží zlepšovať, skôr či neskôr sa mu to určite podarí.
Logaritmika pre deti vo veku 4-5 rokov
Mnohí učitelia venujú pozornosť rytmikevzdelanie. Logaritmika pre deti vo veku 4-5 rokov je veľmi zaujímavá. Cvičenia sa konajú maximálne 30 minút. Môžu to byť hry s prstami alebo vonku. Vďaka nim sa rozvíja reč dieťaťa.
prstová hra
Vychovávateľ: deti, pozrite sa na svoje prsty. Koľko je na pravej ruke? A vľavo? Presne tak, 5 prstov. Poďme sa s nimi hrať.
Zdieľali sme mandarínkuľavú päsť drží pravá ruka).
Existuje veľa zvierat, ale on je sám.
Tento plátok je pre mačiatka (predĺžte prvý palec na nohe)
Tento plátok je pre káčatká (vytiahnite ukazovák)
Tento plátok je pre prasiatka (natiahnite prostredný prst)
Toto zožerú sliepky (natiahnuť prstenník)
Zvyšné plátky sú pre malé deti (natiahnuť malíček).
Vonkajšia hra
Bežali sme, behali sme, až sa nám nohy unavili.
Teraz si trochu oddýchneme a potom začneme znova behať.
Oh! Deti, pozrite sa von oknom, začína pršať.
Je čas, aby všetci rýchlo utekali domov.
Obujme si na nohy krásne gumáky,
Poďme opäť na prechádzku, dobehneme ten rozkošný dážď.
Tieto cvičenia pre deti vo veku 4-5 rokov rozvíjajú pozornosť. Takéto hry sa musia hrať pravidelne. Najlepšie s hudobným sprievodom.
Logorytmika pre deti vo veku 5-6 rokov
V tomto veku sú cvičenia zložitejšie. Deti potrebujú ovládať nielen pohyby, ale aj rytmus, slová, hudbu.
Pohybové cvičenie
Pod kopcom rástla muchovník,
Deti to videli a rozhodli sa kopať.
Začali ho zrážať lopatou.
Kopali sme jeden deň
Na druhý deň sekali
Tretia bola pílená.
Hurá! Huba bola vysypaná na zem!
V tomto cvičení musia deti samy prísť na to, aké pohyby musia robiť. Dospelí však prvýkrát môžu pomôcť. Keď sa deti básničku naučia, môžu ju prerozprávať samy.
Ešte jedno cvičenie
Vetrík fúka, lístie sa točí,
Pomaly, ale isto klesali k zemi.
Fúkal silný vietor, prilietali snehové vločky,
Čoskoro budú zrejme snehové búrky.
Zrazu opäť zafúkal vietor a na zemi bola snehová guľa.
Sneh je všade a na strome, v dutine,
Na zemi aj na asfalte,
Veď prišla zima, predstavte si!
Logorytmika pre deti od 5 rokov je veľmi zábavná. Deti budú s radosťou vymýšľať pohyby a predvádzať ich.
Logorytmika pre deti vo veku 6-7 rokov
Cvičenia pre tento vek už nemusia trvať 30, ale 40 minút. Deti si musia vyčleniť viac času na hodiny, pretože ich zložitosť sa zvyšuje.
Pohybové cvičenie
Poďme s chlapmi do lesa (pochod v kruhu)
A budeme zbierať huby,
Medzitým si zaspievame pesničku.
Prídem s kamarátmi do lesa (chôdze)
A budem zbierať huby (predklony).
Dážď prešiel ako kvapka, kvapka,
A neobišiel som huby,
Teraz vyrástli
Budeme ich zbierať.
Pre túto riekanku nechajte deti samostatneprísť s pohybmi. Rozvíjajú totiž nielen pamäť, ale aj fantáziu. Logorytmika je zábavná a vzrušujúca pre deti vo veku 6-7 rokov. Cvičenia sú najčastejšie ponúkané s hudobným sprievodom. Presne to, čo potrebuje každé dieťa.
Cvičenie doma
Ak chcete prekonať poruchu reči u dieťaťa, nieUrčite navštívte logopéda. Logopedické cvičenia môžete vykonávať aj doma. Mnoho detí hovorí príliš rýchlo. To negatívne ovplyvňuje reč. Vďaka logorytmickým cvičeniam naučíte svoje dieťa zreteľne rozprávať.
Pre deti je jednoduchšie a zábavnejšie študovať s rovesníkmi. Nie vždy je však možné vziať bábätko do skupiny. Preto vykonajte kurzy doma. Nie je to také ťažké, ako sa zdá.
Pre deti vo veku 5-7 rokov existuje jedinečný logorytmus.Hodiny a cvičenia sú založené len na rozprávkach alebo pesničkách. Je to zábavné, zaujímavé a zábavné pre každé dieťa. Mnohé deti žiadajú svojich rodičov, aby prečítali ďalšiu rozprávku. Môžete využiť situáciu. Keď rozprávate rozprávku, sprevádzajte ju pohybmi, intonáciou a mimikou. Deti vždy kopírujú dospelých, takže po prvom prečítaní vám dieťa ukáže a povie ďalšiu rozprávku. Spievajte piesne s dieťaťom rovnakým spôsobom.
záver
Logorytmické cvičenia pre deti môžu byťrôznorodé – najjednoduchšie aj najkomplexnejšie. Pre mladšiu skupinu sú vhodné básne od Agnie Barto. Pre deti v seniorských alebo prípravných skupinách môžete rozprávať dlhé príbehy Korneyho Chukovského alebo Sergeja Mikhalkova.
Keď zaznie nejaká hudba, detimusí nielen spievať, ale aj tancovať. Snažte sa nekarhať deti, ak sa im to nepodarí. Pamätajte, že deti sú ešte malé a mnohé pohyby sú pre nich náročné.
Aby sa deťom cvičenie páčilo, zaraďte podporné stopy tak často, ako je to možné. Dokonca aj cvičenia by sa mali robiť s hudbou. Potom deti robia cvičenia s radosťou.
Tanečné pohyby vám pomôžu uvoľniť sacítiť rytmus, pauzu, ticho alebo koniec hudobnej skladby. Pridajte svoju fantáziu a lásku k deťom a aktivity môžete premeniť na bohaté, efektívne hry a deti sa na ne budú s radosťou tešiť.
