Dezvoltarea vorbirii copiilor este pur individuală,cu toate acestea, mulți părinți se întreabă: „Este totul în regulă cu copilul meu?” Într-adevăr, pe terenul de joacă, copiii de aceeași vârstă sunt izbitor de diferiți ca vocabular și claritatea vorbirii. Cum știi dacă vorbirea bebelușului tău se dezvoltă normal?
Distingeți vocabularul activ și pasiv al copilului.Acesta din urmă este format deja de la naștere - copilul își amintește cuvintele și intonațiile, începe să le înțeleagă semnificația. Mai târziu, se formează un vocabular activ - copilul începe să pronunțe singur cuvintele: mai întâi sunete, apoi cuvinte și fraze. La început, este doar o repetare a sunetelor pentru adulți, apoi o comunicare conștientă cu aceștia - cuvintele capătă sens. Chiar și un sunet la un bebeluș de la 1 la 1,5 ani poate însemna diferite emoții: de exemplu, „Ah!”, spus cu o intonație diferită, înseamnă surpriză și nemulțumire și o întrebare. Apropo, în această perioadă de timp vocabularul bebelușului practic nu este completat. Dezvoltarea vorbirii copiilor preșcolari este un proces intens și foarte interesant, dar fiecare copil are propriile sale caracteristici.
Una dintre cele mai importante perioade în formarea vorbirii bebelușului este vârsta de la naștere până la trei ani. Să descriem pe scurt dezvoltarea vorbirii copiilor în acest moment:
- 2 luni. Sunete separate, spontane adresate mamei;
- 3 luni. Vocale lungi - „ah-ah”, „uh-uh”, „oh-oh-oh”. fredonat, „cocoș”;
- 4 luni. Zumzetul începe să se transforme în lanțuri netede de sunete, de exemplu: „ooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo!”
- 5 luni. În vorbire apar începutul bolborosit, fredonat melodic, silabele și consoanele;
- 6 luni. Bolboroeala continuă („da-da-da”, „ma-ma-ma”). Imitarea sunetelor audibile, efectuarea unui „dialog” cu un adult;
- 7 luni. Puștiul începe să înțeleagă sensul cuvintelor, bolboroseala continuă;
- 8 luni. Apare ecolalia - copilul repetă sunete, imitând conversația adulților. Bâlbâitul se transformă în comunicare;
- 9 luni. Complicarea bolborosirii și apariția primelor cuvinte cu două silabe „ma-ma”, „ba-ba”;
- 10-12 luni.Numărul de cuvinte și silabe noi care sunt înțelese este în creștere. Primele cuvinte simple „pe”, etc., care pot înlocui fraze întregi. Până la vârsta de un an, un copil imită cu ușurință adulții când aude ceva nou.
Avansul sau întârzierea dezvoltării vorbirii cu 1-2 luni înainte de vârsta de un an nu joacă un rol deosebit.
Dezvoltarea vorbirii copiilor la vârsta de doi ani diferă prin aceeacă copilul începe să coreleze poza cu obiectul înfățișat pe ea și cu cuvântul care o denotă (arată o minge, un copac etc.). Copilul își dezvoltă propriul „vocabular” - un set de cuvinte (mai des substantive), pe care le folosește pentru a vă spune despre dorințele sale. Fiecare copil are propriul său set, pentru că este format în mare parte din numele acelor obiecte pe care le întâlnește în fiecare zi.
Caracteristici ale dezvoltării vorbirii la copiii de vârstătrei ani - aceasta este o natură coerentă a vorbirii, apariția unor propoziții care devin treptat mai complexe. Apare o intonație interogativă, repetările cuvintelor sunt frecvente, copilul se poate încurca - până la vârsta de patru ani ar fi trebuit să treacă. Vocabularul unui copil de trei ani este destul de mare - de la una la o mie și jumătate de cuvinte. Adulții îi vor face pe adulți să râdă de cuvintele inventate la această vârstă de copii, de exemplu, „flylet” etc.
Dezvoltarea întârziată a vorbirii după trei ani este plinăprobleme cu cititul, scrisul și gândirea în viitor, adică o întârziere generală în dezvoltarea mentală. Prin urmare, dacă bebelușul tău este semnificativ în urma normelor indicate, contactează un specialist.
