Hoje, a educação visao desenvolvimento integral dos escolares, a fim de formar no futuro não apenas um bom cidadão, mas uma pessoa com maiúscula. No entanto, esse processo é bastante complicado e espinhoso, pois somos todos diferentes, e a educação em massa nas instituições de ensino implica um "nivelamento" abrangente. Talvez uma vez que essa abordagem tivesse sido bem-sucedida, mas com o desenvolvimento da sociedade no século 21, ela é completamente inadequada. A importância de controlar o processo de desenvolvimento também deve ser enfatizada. Por si só, uma pessoa nos primeiros anos de sua vida é semelhante à plasticina. Que "forma" disso o mundo circundante cega, então ele viverá. Todos nós entendemos que, nesta fase, o desenvolvimento de todos pode parar ou fluir para uma direção completamente diferente.
Onde são criados os sentimentos das crianças?
Muitos psicólogos de várias qualificações,que, de uma forma ou de outra, estão envolvidas no processo de preparação de pessoas em idade escolar ou escolar, indicam que muito pouco tempo é dedicado ao desenvolvimento de sentimentos. Naturalmente, a principal tarefa da escola consiste em ensinar as crianças, mas a educação dos sentimentos é igualmente importante. Afinal, a criança fica diretamente na família por um período muito pequeno de tempo. Todo o seu desenvolvimento se reduz a sua vida no círculo de seus pares, uma espécie de mini-sociedade. Nesse ambiente, ele deve conhecer plenamente aqueles sentimentos que lhe serão úteis no futuro e que o organizarão como pessoa, como pessoa. Claro, a educação dos sentimentos da criança começa em casa, essa é uma espécie de base, mas ela recebe a maior parte do conhecimento na escola. É preciso entender que na família o bebê recebe uma certa estrutura para o seu desenvolvimento, a partir da qual continuará a construir todos os seus relacionamentos, sentimentos e emoções.
O conceito de moralidade e sentimentos morais
É impossível criar um filho sem levar em contao mundo circundante. Se tal processo for bem-sucedido, terminaremos não com uma pessoa, mas com a semelhança de Mowgli, que não compreenderá seu significado para a sociedade. Assim, todo o processo de educação deve ser voltado para a promoção de sentimentos morais.
Muitos não entendem exatamente o que isso significa.prazo. Além disso, nem todos os psicólogos podem explicar seu significado. Os sentimentos morais são uma certa série de sentimentos que se formam a partir da interação de uma pessoa com o meio social em que ela se desenvolve. Esses sentimentos são úteis precisamente no contexto da sociedade. Eles são formados com base em hábitos morais que emergem das normas sociais existentes.
Sistema de educação sensorial
Quando falamos sobre educação moral,não se pode ignorar a estrutura deste conceito. Afinal, esse nível de desenvolvimento de sentimentos é característico do estado. Em outras palavras, é o Estado que deve estar interessado em educar os cidadãos que tratem seu país com respeito e, assim, influenciem sua estabilidade política. A partir disso, podemos falar do sistema de educação dos sentimentos, que consiste em vários elementos: humanismo, patriotismo, responsabilidade. Todos esses elementos são unidos por um termo - moralidade. Deve-se notar que esses conceitos não podem ser vistos exclusivamente no contexto da moralidade. Todos devem ser estudados separadamente para trazer o resultado mais positivo possível.
Educação do humanismo na pessoa
Educar sentimentos é impossível sem hierarquiaelementos básicos do sistema moral. Consiste em vários níveis, que são criados a fim de agilizar o processo de educação dos sentimentos morais tanto quanto possível. Portanto, a educação de sentimentos humanos é o nível mais baixo que terá seu lugar em todo o sistema de moralidade. Por falar em humanismo, é necessário ressaltar o fato de que grande parte de sua educação de sucesso é desempenhada pela família. Até o momento em que uma pessoa entra em um ambiente social, ela está em sua família. É lá que ele recebe os fundamentos de seu desenvolvimento moral. Deve-se lembrar que, em tenra idade, uma criança é comparável a uma esponja. Ele literalmente absorve absolutamente tudo o que seus pais lhe ensinam. Se a crueldade for programada nesta fase, será cruel no futuro. Portanto, a educação de sentimentos em pré-escolares é amplamente baseada no humanismo.
Métodos de promoção de sentimentos humanos
Existem muitas maneiras de educar uma criançahumanidade como um sentido básico de relacionamento com o mundo como um todo. Em sua essência, o humanismo é a educação de uma pessoa que será leal e amorosa com as pessoas ao seu redor. Todos os métodos de educação humana são baseados na empatia - a capacidade de se colocar no lugar do outro, de sentir todas as características de sua posição.
Existem vários métodos básicos de educação do humanismo em uma criança, a saber:
1) A manifestação de amor pela própria criança. Quando uma pessoa se desenvolve em uma atmosfera de amor mútuo e respeito por seus direitos e sentimentos, ela não tentará humilhar esses direitos e sentimentos de outras pessoas.
2) Um método muito eficaz será elogiar a criança por sua atitude gentil para com o mundo ao seu redor.
3) Intolerância às manifestações negativas da criança para com outras pessoas ou o mundo ao seu redor (animais, plantas).
4) Os adultos precisam se lembrar do próprio comportamento ao lado da criança, pois as crianças pequenas os copiam em quase tudo.
Esta lista não é exaustiva e, portanto, pode ser complementada. Mas as técnicas apresentadas são básicas.
Promover um senso de patriotismo
Os sentimentos patrióticos são o segundo elo na cadeia da educação moral. Esse nível de educação é impossível sem a participação da escola e da minissociedade, ou seja, colegas de classe.
Sentimentos patrióticos são o elo principalligação entre o homem e o estado. A presença de patriotismo em uma pessoa atesta sua atitude para com o país com o qual mantém uma ligação civil. A educação desse tipo de sentimento é benéfica para o Estado, pois é ele que se interessa em conseguir pessoas que obedeçam ao marco regulatório vigente. Todo o clima político do país como um todo dependerá do nível de patriotismo.
Até hoje, educação patrióticamuito pouco tempo é gasto. A criação de sentimentos patrióticos deve ser tomada como base e existe como um acréscimo ao sistema educacional moderno. A questão do patriotismo é abordada apenas nas aulas de graduação nas aulas de defesa da Pátria. Esse método é fundamentalmente errado, pois o processo de preparação de pessoas com sentimentos patrióticos deve começar muito antes. Para isso, cada vez mais seções esportivas e patrióticas devem ser abertas, onde meninas e meninos estudem a fundo a história de seu país, pratiquem esportes tradicionais e possam acompanhar o clima político de seu estado.
Promover um senso de responsabilidade
Uma pessoa responsável sempre terá granderespeito por seu país, bem como ter sentimentos humanos para as pessoas ao seu redor. Responsabilidade é a proporção do fator "eu posso" e "devo". Quando uma pessoa é responsável, ela não apenas entende o significado de suas ações, mas também está pronta para ser responsável por suas consequências. Mas a responsabilidade deve se desenvolver em uma pessoa por todo o processo da vida. Acontece que as pessoas podem ser responsáveis em relação aos outros, mas não ter esse sentimento em relação à sua saúde.
Como desenvolver responsabilidade?
A responsabilidade é uma habilidade social de uma pessoa.É adquirido por meio de desenvolvimento e educação completos. Os pais desempenham um papel fundamental no desenvolvimento da responsabilidade de uma criança. Eles lançam a base para esse sentimento desde tenra idade. Porém, além dos pais, também desempenham papéis importantes a escola, os clubes esportivos e outros grupos sociais em que a criança se desenvolve. É por essa razão que muitos psicólogos aconselham o envio de crianças a todos os tipos de círculos, porque eles instilam não apenas habilidades especiais, mas também outros sentimentos socialmente úteis.
O resultado
Então, o artigo forneceu os fatos quecomo o desenvolvimento social é útil para uma pessoa e seu futuro. Também foi mostrada a estrutura de desenvolvimento moral, que ajuda a desenvolver a criança em seu benefício social. Está comprovado que a educação dos sentimentos é possível no nível familiar e escolar.
