Características de escrita exige que os gerentesalgumas habilidades. O principal neste documento é o design correto e a indicação precisa das qualidades comerciais, psicológicas e profissionais. Talvez essas recomendações simplifiquem o processo de redação de um documento oficial.
Características para um aluno, bem como para qualqueroutra pessoa, começa especificando informações sobre a organização. Normalmente, um carimbo de canto com o endereço, nome, detalhes de contato da organização e o número de saída é suficiente.
Depois, há um cabeçalho contendo informações sobreos dados biográficos do aluno ou estagiário. Por exemplo: "Características do aluno do 1º ano de SFedU Vikentiy Gavrilovich Ivanov, nascido em 1988". Aqui também pode indicar dados adicionais: o departamento e, se se tratar de aluno-estagiário, o local exacto do estágio.
No próximo bloco, educacional equalidades profissionais de um aluno: responsabilidade e diligência, perseverança e nível de conhecimento, capacidade de estudar de forma independente, dificuldades que ocasionam certos aspectos da aprendizagem. Se esta é uma característica de um aluno de um cartório de registro e alistamento militar ou de uma universidade, então você pode indicar como ele lida com seus estudos em geral, quais disciplinas causam dificuldades e pelas quais o aluno tem um interesse especial.
Aqui é importante indicar a atitude em relação ao trabalho, estudo,aptidão física. Se um jovem tiver uma especialidade adicional, ela pode ser indicada na característica. Se as características de um aluno são escritas a partir do local onde ele passou na prática, então é recomendado indicar com precisão todas as atividades que ele dominou.
Além disso, é recomendado caracterizar o nível ea qualidade do conhecimento adquirido durante a prática ou estudo. A característica de um aluno também pode conter elementos de seu retrato psicológico: temperamento, inclinação para certos tipos de atividade, mentalidade, capacidade de concentração, atividade pública, etc. Aqui pode-se notar qual a motivação mais adequada para o aluno.
Qualidades pessoais que a característica contémno aluno não deve ser fortemente negativo. Por exemplo, as frases podem ser estruturadas da seguinte forma: “não pode fazer um trabalho monótono por muito tempo, mas tem habilidades organizacionais”.
Além disso, a característica de um aluno deve conter um bloco informando sobre como ele constrói relacionamentos com os outros: alunos, idosos e cargos, etc.
Se as características de um aluno do local de estudo forem traçadas para o cartório de registro e alistamento militar, pode-se indicar o nível de aptidão física, os tipos de esportes que praticou durante o treinamento.
A etapa final é a conclusão. O professor tem o direito (no caso de um posto de alistamento militar ou prática) de indicar que tipo de atividade é ideal para o aluno do seu ponto de vista.
Além disso, no último parágrafo, é necessário indicar onde e para quem é fornecida a característica do aluno.
Ao redigir este documento, lembre-se que você só pode emiti-lo pessoalmente em suas mãos e mediante recibo, certifique-se de certificar antes disso com a assinatura do titular e um selo redondo.
