Muitas vezes as pessoas usam aladopalavras, sem pensar onde essa expressão chegou até nós, qual é a sua carga semântica. Por exemplo, qual é o significado da fraseologia "Uma peça não desce pela garganta"?
Sentido de expressão direto
Se considerarmos esta frase literalmente, entãoum estrangeiro, por exemplo, não será capaz de entender imediatamente do que se trata. Uma "peça" é uma parte de algo, uma "garganta" é um órgão humano, "não se move" - não se move com as pernas.
Na verdade, entenda o significado da unidade fraseológica“Um pedaço não desce garganta abaixo”, contando com o significado de cada palavra separadamente, é praticamente impossível. “Não está claro se (parte) não faz um movimento translacional com as pernas no sentido da faringe para o esôfago”? Algum tipo de história fantástica acaba.
Enquanto isso, as unidades fraseológicas diferem porque não devem ser consideradas em partes, mas apenas na composição de todas as palavras, esta é uma frase indivisível.
Falta de apetite
O significado da unidade fraseológica "Uma peça não desce pela garganta"pode ser interpretado assim. "Pedaço" em sentido figurado significa pão, comida, comida. Um exemplo do uso da palavra neste sentido seria a frase “Não tem peça em casa!”, Que significa ausência de qualquer produto comestível.
O alimento entra no estômago pela garganta.Portanto, "um pedaço na garganta" pode ser interpretado como o processo de comer algo. Um exemplo do uso da frase: "Então ele enfia um pedaço após o outro goela abaixo!" É o que eles falam sobre pessoas que sofrem de gula.
O verbo "ir" é frequentemente usado com o significado de nãomovimento, mas a realização de uma ação. Com a partícula “não”, ele carrega a carga semântica de um resultado malsucedido de uma ação ou de sua ausência. "Não funciona de jeito nenhum - pelo menos rache-o!" - então eles dizem quando algo não funciona.
Com base nessa semântica de palavras, é possível deduzir um significado mais compreensível da unidade fraseológica "Um pedaço não desce pela garganta". Uma pessoa não pode (ou não quer) comer - isso é exatamente o que ele quer dizer.
Dicionários explicativos sobre unidades fraseológicas
Outra pergunta:qual é a razão da relutância em comer, por que uma pessoa não tem um pedaço na garganta? O significado das unidades fraseológicas é interpretado pela maioria dos dicionários como uma perda de apetite devido à fadiga, excitação, ressentimento ou experiências difíceis. Na verdade, situações estressantes geralmente levam ao fato de que uma pessoa não pode comer. Ou não quer fazer.
Existem vários sinônimos para esta frase de efeito:
- Um pedaço não cabe na garganta (na boca).
- Um pedaço na garganta (na faringe) fica preso, sobe pela (garganta) pela garganta.
Essas frases são idênticas à frase "Um pedaço não desce pela garganta".
O significado das unidades fraseológicas em conexão com a saúde humana
Mas às vezes as pessoas usam essas palavras parapara descrever seu estado não mental, mas físico. Então, o significado da frase "Um pedaço não desce pela garganta" descreve falta de apetite devido a doenças ou problemas de saúde. Nesta versão, esta frase tem um significado mais próximo do seu significado direto, pois o alimento não pode ser realmente ingerido devido à condição física da pessoa: doenças da laringe, esôfago, náuseas ou doenças da cavidade oral.
Algumas pessoas têm aversão à comida por causa dedesgosto. Esta também é uma condição física. E bastante compreensível. Como, por exemplo, você pode comer no necrotério? Ou jantar ao lado de alguém que está mastigando e arrotando repugnantemente na mesa?
Um exemplo de uso de uma unidade fraseológica no contexto
Mas seja qual for o significado e a interpretação da frase "Uma peça não desce pela garganta", ela é chamada de unidades fraseológicas, uma vez que é geralmente usada na fala dessa forma.
Exemplo:
Eu costumava não entender minha mãe quando ela diziaque um pedaço não desce por sua garganta. Eu adorava comida deliciosa. E não sofri de falta de apetite, mesmo quando um gordo "dois" da física se instalou em meu diário. Embora minha mãe argumentasse que as experiências podem desencorajar completamente o apetite.
Eu, é claro, sofri terrivelmente por causa de minhas falhas.na escola. Mas esses aromas que vinham da cozinha! Eles simplesmente me deixaram louco! E eu até esqueci de alguma forma sobre os problemas. E depois de um delicioso almoço, me senti tão bem com tudo que esses "duques" e gordos verbetes do diário "Trazem os pais para a escola!" tornam-se tão pequenos e insignificantes.
E então Ele apareceu em nossa classe - bonito,orgulhoso e inacessível. E eu, é claro, imediatamente me apaixonei por ele. De cabeça para baixo. Eu poderia olhar para o perfil dele por horas, pensar apenas nele por dias a fio. Mas ele era absolutamente indiferente a mim.
E de alguma forma imperceptível para mim, comida deliciosa foi parasegundo plano. Eu não estava mais feliz com os pãezinhos e as saladas de minha mãe, e o borscht e o frango frito perderam o aroma e a atratividade. Além disso, toda a comida parecia uma goma de mascar sem gosto ...
No começo, por hábito, sentei-me à mesa, enfiei tudo na boca e mastiguei com afinco. Mas aos poucos, até mesmo a visão do comestível tornou-se nojenta para mim.
Então chegou o momento em que um pedaço de mim começou a se formar na minha garganta. Agora comecei a entender minha mãe. Ah, se ele tivesse apenas olhado na minha direção, teria sorrido para mim! ..
