Diktat er en slags kontroll som er kjenttil hver student. Implementeringen av den forårsaker mange vanskeligheter og spenning. I de fleste tilfeller får barn en utilfredsstillende karakter. Hvordan forberede meg ordentlig på en diktat? Hvilke typer skriftlig kontroll i dette skjemaet kan læreren tilby? Hvordan kan du hjelpe barnet ditt med å takle angst og vanskeligheter som oppstår i testen?
Typer diktater på russisk
Lærere og metodologer nevner flere typerskriftlige arbeider som kan teste eksisterende kunnskap eller bidra til å forhindre mulige feil som studentene vil gjøre. Blant hovedtypene som brukes i leksjonene, er følgende:
- Ordforråd.
- Grammatisk.
- Kommenterte.
- Gratis.
- Kreativ.
- Kontroll.
- Visuell.
Hva er funksjonene til hver type diktat? Hvilke mål forfølger læreren når han velger en eller annen diktering på russisk? Vi vil snakke om dette videre.
Ordforrådsdiktasjon
I noen teknikker kan denne arten også kalles"Feilfri", "Sjekk deg selv", "Brev med manglende bokstaver." Hovedoppgaven av denne typen er å forhindre muligheten for å skrive feil under en kontrolldiktat. Studenten viser ikke bare sin kunnskap eller uvitenhet i stavemåten, men gir også læreren muligheten til å planlegge videre arbeid med feil, konsolidere materialet som er studert og i tillegg jobbe med staving av ord som må huskes.
Grammatikkdiktat
Han kan være behjelpeligforebyggende og kontroll, forberedende. Hovedoppgaven med et slikt diktat er repetisjon av den studerte stavemåten, muligheten til å finne dem i ord, markere, velge testord og forklare reglene. Denne typen arbeid brukes i klasserommet under konsolidering av studert materiale. Etter å ha analysert hva elevene har skrevet, vil læreren kunne korrigere lekser, hjelpe svake barn ved å forklare materialet på nytt.
Kommenterte
Kommentert diktat er uniktevnen til å utføre øvelsen. Han hjelper svake studenter med å takle oppgaven. Denne typen arbeid velges av lærere i de lavere klassene. Det gjør at læreren kan kontrollere skrivingen av øvelsen, umiddelbart rette feil og legge vekt på den lærte stavemåten eller tegnsettingen.
Kreativ
Kreativ diktering er en mulighet for studentervis din kunnskap, og læreren til å diversifisere leksjonen. Oppgaver med en slik diktering er alltid interessante, studentene kan supplere betydningen av teksten de hører, og utvikle stave- og grammatikkferdigheter. Å skrive diktat ved hjelp av din kunnskap gjør det mulig å utvikle logisk tenkning, kreativitet i løpet av leksjonen.
Visuell
Visuell diktering på russisk er grunnlagetfor dannelsen av leseferdighet og evnen til å avskrive det som er lest. Slike typer kontroll er obligatorisk for barn i grunnskolealder. Ved hjelp av visuell diktering kan læreren se hvor raskt og riktig barnet overfører informasjon fra bok til notatbok, hvordan han studerte og bruker trykte og håndskrevne bokstaver. Foreldre bør også være spesielt oppmerksomme på denne typen diktat. Hjemme er det ekstremt viktig å lære et barn å avskrive teksten riktig, rette den og finne feil i notatene.
Kontroll
En slik diktering inneholder en tekst som ikke er kjent for studenten,som bruker ord og setninger med lært staving og tegnsetting. Studentens hovedoppgave er å oppfatte teksten etter øret og skrive den ned i en notatbok uten feil. Det er denne typen kontroll som gir flest problemer. Hovedårsaken til dette fenomenet er å ignorere studiet av reglene på skolen og hjemme. Hvis eleven ikke utarbeider den systematisk studerte stavemåten og punktogrammet i leksjonen, kan det ikke være noen høye resultater i kontrollen.
Hvordan kan du hjelpe barnet ditt til å skrive riktig det de hører?
Å lære eleven å høre og lytte er lærerens og foreldrenes hovedoppgave. Erfarne lærere gir råd. Ved å observere dem vil skolebarn kunne skrive diktater og vise gode resultater:
- Teksten må lyttes nøye til fra begynnelse til slutt.
- Når en setning dikteres, bør du fordype deg i den, markere selv stedene for mulige tegnsettingstegn og kompleks stavemåte.
- Det er nødvendig å lytte nøye til hvert fragment av uttrykket og huske det.
- Sjekk opptaket av hver setning, lytt til læreren, hans uttale og logiske stress.
Diktat handler ikke bare om kontrollstudentkunnskap, men også tilpasning, hjelp til å lære nytt materiale. Kompetent planlagt systematisk arbeid av læreren med forskjellige typer vil hjelpe studenten til alltid å ha høye resultater, være literate og selvsikker.
