Temaer for foreldremøter i klasse 1: hva er viktig å være oppmerksom på

Det første skoleåret er veldig viktig.Gutta blir kjent med lærerne, så vel som klassekamerater. De starter et vendepunkt, som i fremtiden vil gi dem muligheten til å tilpasse seg et nytt liv. På dette stadiet bør læreren ha et nært samspill med foreldrene for å kunne løse problemene som oppstår i tide. Det er verdt å holde jevnlige møter så vel som fritidsaktiviteter. Læreren må planlegge dem på forhånd. Temaer for foreldremøter i klasse 1 kan være veldig forskjellige. Den mest populære av dem vil bli vurdert nedenfor.

Foreldremøter om temaet "Familie"

Et lite barn er en refleksjon av hansforeldre. Alle vaner, både gode og dårlige, tar han fra foreldrene. Derfor må temaene for foreldremøter i klasse 1 nødvendigvis knytte seg til oppførselen til barnet i familien. Læreren kan minne foreldre på kommunikasjonsreglene. Hver for seg kan du berøre spørsmålet om banning.

En familie for et barn er en pålitelig bakside.Derfor er den psykologiske atmosfæren også verdt å ta hensyn til. Hvis barnet ikke har god oppførsel, ikke studerer godt, er det verdt å lete etter problemer i familien. Læreren kan kommunisere individuelt med foreldrene til førsteklassingen som det er problemer med. I tillegg kan du søke hjelp fra en psykolog. Som en del av et foreldre-lærermøte kan tester utføres for å identifisere hovedproblemene til barn, så vel som foreldrene deres.

Barns beredskap for skolen

For å få den fremtidige studenten til å føle seg komfortabel inytt lag, bør han forberede seg på trening. Når det gjelder utdanningsprogrammet, er problemer her sjeldne. Det er mange førskoleinstitusjoner som forbereder barn perfekt. Barn som kommer til første klasse, har allerede lest, skrevet og er i stand til å løse elementære problemer. Men dessverre er dette ikke alltid nok til å etablere en normal utdanningsprosess. Først og fremst bør barns psykologiske beredskap berøre temaet foreldremøter. Grunnskolen er grunnlaget for all læring. Det er viktig å finne den riktige tilnærmingen til babyen og innpode ham ønsket om å lære nye ting.

På hvor hardt foreldrene prøver oglærere, avhenger interessen til førsteklassingen for kunnskap. Et møte dedikert til barnets skoleberedskap bør holdes om sommeren, før skoleåret starter.

Bør jeg rose et barn?

Barnets riktige motivasjon er hans garantivellykket trening i fremtiden. Både foreldre og lærere må finne den riktige tilnærmingen til eleven. Ros er det viktigste motivasjonselementet. Dette er definitivt verdt å snakke om på et av møtene. Men å rose en ung student må være dyktig. Barnet bør forstå at det støttes i læring, men det er rom for forbedring.

Klasse 1 foreldremøte emner kanta opp spørsmål om vurdering. Mange eksperter mener at karakterer påvirker oppfatningen til en ung student av pedagogisk materiale negativt. Gutter går på klasser for karakterer, men ikke for kunnskap. Men negative karakterer kan fullstendig motvirke ønsket om å studere i fremtiden. Om det er verdt å gi poeng for kunnskapen til barn i første klasse, må læreren bestemme sammen med foreldrene på et av de første møtene.

Gitt det ikke-dømmende utdanningssystemet i Russland, brukes symbolske tegn i stedet for poeng: ugler, soler, uttrykksikoner.

Lærer og foreldre til førsteklassinger

Foreldremøteremner på skolelærervelger selv før skoleåret begynner. I læringsprosessen kan noen problemer løses av seg selv. Dette betyr at det ikke er nødvendig å legge dem til foreldrenes diskusjon. Men atferdsreglene for førsteklassinger i et nytt lag er et tema som alltid vil være etterspurt. Læreren bør samle anbefalingene fra hovedspesialistene om oppdragelse av barn i alderen 6-7 år. Informasjon kan presenteres i form av en rapport på et av de første møtene.

Lærere og foreldre bør hjelpe barnettilpasse seg nye forhold for ham. En rådgiver på skolen bør inviteres til møtet. Spesialisten vil fortelle deg hvilke problemer mødre og fedre til førsteklassinger står overfor oftest.

Litt om dårlige vaner

Til tross for at røyking og alkoholisme ikke er detknyttet til utdanningsspørsmål, bør temaene for foreldremøter i klasse 1 relateres til dårlige vaner. Mer enn 50% av den voksne befolkningen i Russland røyker. Samtidig skjuler foreldre ofte ikke engang den dårlige vanen for barna sine. Dette fører til det faktum at noen barn allerede på barneskolen blir kjent med sigaretter.

Formålet med møtet om temaet "Dårlige vaner"handler ikke om å skamme foreldrene. Det er nødvendig å formidle dem informasjon om farene ved røyking og alkohol. Lærerne leste rapporten for de voksne, og de forteller igjen hva de hørte for barna. En leksjon om dårlige vaner blir også gjennomført for førsteklassinger som en del av skolens læreplan.

Fritidsaktiviteter

Trening av barn kan utføres ikke bare påveletablerte standarder. Utenomfaglige aktiviteter hjelper til med å huske materialet mye raskere. Dette er forskjellige utflukter, konkurranser, turer ut av byen. Imidlertid vil det være vanskelig for en lærer å gjennomføre slike hendelser bare på egen hånd. Når læreren utvikler temaer for foreldremøter for året, bør læreren på forhånd planlegge mulige utflukter. Alt dette bør diskuteres med foreldrene til barna og inviteres til aktivt å delta i skolelivet til deres avkom.

I de fleste tilfeller vil mødre og pappaer være lykkeligestøtte lærere og delta i eventuelle fritidsaktiviteter. I noen tilfeller må du løse økonomiske problemer knyttet til ekskursjoner og konkurranser. Eventuelle problemer som diskuteres på møtet, registreres i protokollen.

Siste foreldremøte

På slutten av skoleåret oppsummerer læreren resultatene,forteller de forsamlede foreldrene om fremdriften til barna. Spesialisten forteller også om problemene som førsteklassingene måtte stå overfor. Foreldremøter på skolen på slutten av året kan handle om fremtidige læringsmuligheter. Mødre og pappaer bør vite hva de kan forvente fra neste år, hvilke fag som bør forbedre barnet sitt i sommerferien.