Foreldremøte på skolen er et viktig elementinteraksjon mellom klasselæreren, barn, mødre og pappaer. I et konstant rush er det ikke alltid mulig å finne ut hvilke problemer eleven er bekymret for, om han har funnet et felles språk med jevnaldrende og lærere, om han forstår alt i hovedfagene. Derfor avholdes spesielle arrangementer for å ta opp viktige spørsmål.
Hvorfor er det nødvendig med møter?
5. klasse foreldremøte er viktigrolle i tilpasningen av barnet til den nye pedagogiske prosessen. De tre første årene er ganske greie. Barnet studerer grunnleggende fag som matematikk, leseferdigheter. En liten student lærer ferdigheter som vil være nyttige for ham senere i livet. Foreldre til femteklassinger må være forberedt på de nye utfordringene de møter ved starten av skoleåret. Og lærere må på sin side tenke på forhånd temaene for kommunikasjon med mødre og fedre til studenter. Du kan studere referat fra foreldremøter (klasse 5), som er lagret i arkivene til utdanningsinstitusjonen. Dette er viktig for uerfarne lærere som nettopp har startet karrieren.
Foreldremøter bør være nøyeplanlagt. Før det første møtet med mødre og pappaer studerer læreren saken han ønsker å vurdere på arrangementet. Høydepunktene er verdt å skrive ned. Planen utarbeidet vil være et slags hint for en uerfaren lærer.
Før skoleåret begynner vil det ikke være overflødigtenk på temaene foreldremøter. Karakter 5 er et vanskelig år. På dette tidspunktet mister mange barn lysten til å lære, mens andre tvert imot er betydelig foran sine jevnaldrende i kunnskap. Tatt i betraktning særegenheter fra gutta som er i et bestemt team, utgjør læreren temaene for neste års møter. I de følgende avsnittene vil vi sekvensielt se på særegenheter ved å holde møter med foreldre om et bestemt emne.
Første møte
Som oftest begynner en ny etappe i 5. klasse.læring. Dette året er ganske vanskelig for både foreldre med studenter og lærere. Det er viktig å gjennomføre det første foreldremøtet (grad 5) riktig. Det anbefales å planlegge arrangementet for den første uken i skoleåret. Målet er å gjøre lærerpersonalet kjent med barn og foreldre. I 5. klasse dukker det opp en teamleder, og hvert fag blir lest av en egen lærer. Når det er mulig, bør alle deltakere i prosessen være til stede på møtet.
Det første foreldremøtet kan finne sted klhøytidelig form. Det ville være nyttig å invitere studentene selv, samt administrasjonen av utdanningsinstitusjonen hit. Du kan dekorere skolekontoret. Dette er nødvendig for å skape en atmosfære som bidrar til læring. Skolen skal oppfattes av både elever og foreldre som en positiv del av livet.
På det første møtet anbefales det også å fortelleforeldre på overgangen til nye føderale statlige utdanningsstandarder (FSES). Barna må studere grunnleggende fag i det nye programmet. Mødre og pappaer bør være forberedt på mulige vanskeligheter.
Et eget foreldremøte kan også vies nye metoder og utdanningsområder. FSES (grad 5) innebærer introduksjon av fag som fysikk, informatikk, geografi, biologi.
Møteemne: Vanskeligheter ved tilpasning
På slutten av den første studiemåneden kan det væreneste foreldremøte er planlagt (klasse 5). Tilpasning er en viktig del av utdanningsprosessen. Det skjer slik at et barn ikke er psykologisk klar for en ny læreplan, for ukjente barn og lærere. Som et resultat begynner en student som tidligere viste gode resultater å ligge betydelig etter.
Andre foreldremøte i klasse 5. maiholdes i form av et rundt bord. Målet er å gjøre mødre og pappa kjent med mulige problemer som barn kan ha i begynnelsen av studiene. Du bør absolutt invitere en skolepsykolog til møtet. Spesialisten vil ikke bare berolige foreldrene, men vil også gi effektive praktiske råd for å hjelpe familien med å komme gjennom den vanskelige perioden.
En utstilling av barnastegninger og essays om temaet "Mine første dager i klasse 5". På forhånd utfører læreren arbeid med barna. Dermed vil det være mulig ikke bare å glede foreldrene, men også å komponere et psykologisk portrett av et ungt skolebarn.
5. klasse forestilling
Temaet for neste møte med mødre og pappaer -barns akademiske prestasjoner. Utviklingen av foreldremøter (grad 5) må nødvendigvis påvirke barnas aktiviteter i en utdanningsinstitusjon. Dette handler først og fremst om akademiske prestasjoner. Basert på resultatene fra første kvartal kan læreren allerede trekke en konklusjon om barnas evner, tankesett og karaktertrekk. I november eller begynnelsen av desember må det være et møte dedikert til undervisning av barn. Målet er å gjøre foreldrene kjent med studentenes evner, deres akademiske prestasjoner. Samtidig gir læreren på ingen måte spesifikke navn. Foreldre kan snakke individuelt med klasselæreren etter møtet.
Denne hendelsen bør også ta oppspørsmål om lekser. Læreren oppfordrer foreldrene til å overvåke elevenes ansvar. Samtidig kan du ikke gjøre jobben for gutta. Barn må lære av feilene sine. Lekser er også en test av uavhengighet.
Møtetema: barns ensomhet
Ofte avhenger et barns akademiske prestasjoner av familienforholdsmodeller. Og hvis problemene mellom foreldrene ikke påvirker babyen i barnehagen, kan barnet med alderen ta alt for egen regning. Dette er spesielt merkbart når en liten elev flytter fra barneskolen til ungdomsskolen. Barnas ensomhet i familien er et alvorlig problem som må vies til foreldremøte i klasse 5.
Hensikten med arrangementet er å gjøre foreldrene kjent medet portrett av en student som trenger hengivenhet fra mor eller far. Det hender ofte at babyen føles ensom hos begge levende foreldrene. En psykolog bør snakke på møtet med sine anbefalinger. Spesialisten oppfordrer til ikke å glemme at barna i 5. klasse fortsatt er ganske små. Ikke vær redd for å skjemme bort barnet ditt med kyss og klemmer. En sunn familieatmosfære er et lykkelig barn. Og læringsprosessen for en slik student fortsetter uten spesielle vanskeligheter.
Møtetema: høytidsbegivenheter
5. klasse foreldremøte skalberøre ikke bare de negative aspektene (akademisk ytelse, psykologiske problemer hos studenter), men også de positive aspektene av skolelivet. Vi snakker om ulike arrangementer som holdes i utdanningsinstitusjonen før høytiden. Dette er høstballen, den internasjonale kvinnedagen, forsvareren av fedrelandsdagen, nyttår. Foreldre kommer sammen med lærere, tenker over et scenario, løser økonomiske problemer. Voksenlaget må gjøre alt for å gjøre det planlagte arrangementet som barna.
Foreldre kan få oppgaver, fullføresom kan deles med barn. Du kan tegne en veggavis dedikert til høytiden, dekorere publikum. Kommer med en sang om spesifikke klassemedlemmer og lærere. På møtet skal foreldrene i fellesskap bestemme hvordan og når gaver skal deles ut til elevene. Diskusjonen må registreres i referatet. Avgjørelsen tas med flertall.
Oppsummerer resultatene fra studieåret
Det er krav etter hvilkeforeldremøte må holdes på slutten av skoleåret. Grad 5 kan betraktes som begynnelsen på voksenopplæringen. Hvis begge foreldre, lærere og barn oppfører seg riktig, vil ikke videre opphold på skolen føre til vanskeligheter. Hensikten med det siste møtet i skoleåret er å gjøre status. Det bør først og fremst dreie seg om prestasjonene til barna. Hvis det er problemer med dette eller det aktuelle emnet, gir læreren en oppgave for sommeren.
Andre del av møtet er en introduksjon til opplæringenneste års program og mulige innovasjoner. Foreldre bør sørge for at barnet ikke glemmer det han lærte i 5. klasse i løpet av de tre sommermånedene. For å unngå vanskeligheter det neste studieåret, anbefaler lærere å åpne notatbøker med jevne mellomrom og utføre enkle oppgaver. Hvor godt et barn vil være godt kjent med grunnleggende skolefag, avhenger direkte av foreldrene.
konklusjon
Riktig gjennomført foreldremøte klklassen vil hjelpe læreren å produktivt samhandle med mødre og pappaer, påvirke barna og bidra til å forbedre den akademiske ytelsen generelt. Temaet for arrangementene bør tenkes gjennom hele studieåret. Forberedende arbeid bør gjøres i god tid (i juli-august).
