For å skaffe ny kunnskap bruker vitenskapenallment aksepterte teknikker som hver person bruker daglig både hjemme og på jobben. Blant de forskjellige resonnementsmetodene kan man skille ut analyse, design, prediksjon, abstraksjon, og så videre. Metoder for vitenskapelig kunnskap i filosofi skiller mellom empiriske og teoretiske nivåer. Samtidig er observasjon og eksperiment hovedkildene til empirisk kunnskap.
Observasjon og eksperiment er spesielt vitenskapeligmetoder for kognisjon. Observasjon er en metode for å få kunnskap, der en person ser på hva som skjer uten personlig inngripen i den virkelige hendelsen. Tvert imot er et eksperiment en metode for å skaffe empirisk kunnskap basert på et uavhengig utvalg av forhold og evnen til å lede prosessen med deres hjelp.
Spesielt vitenskapelige metoder for erkjennelse brukes ito grunnleggende nivåer av vitenskap - empirisk og teoretisk. Begge er nært beslektede og brukes sammen i enhver forskning. Så for å starte et eksperiment er det nødvendig å sette et slags mål, et faktum av interesse, det vil si noe som kan verifiseres ved hjelp av forskjellige metoder. Tross alt, enkel informasjonsstatistikk, prøvetaking, innsamling av materiale basert på observasjon og så videre. Etter å ha samlet fakta, begynner fasen av informasjonsbehandling, som involverer avledning av mønstre, karakteristiske trekk, sekvenser, lover, og så videre, det er her metodene for vitenskapelig kunnskap i filosofi brukes mest aktivt. Vitenskap som sådan er basert på et konkret praktisk grunnlag, fordi enhver teori må bekreftes i praksis, for vitenskapelig forskning er å klargjøre objektiv, sann kunnskap.
Under den teoretiske begrunnelsen av eksperimentetvitenskapsmannen må bruke teoretisk tenkning, som også har sine egne varianter. I eldgamle tider brukte læren tankeeksperimenter, gjennom hvilke mulige alternativer for oppførselen til idealiserte objekter ble utarbeidet. Hittil har tankeprosessen blitt erstattet av matematisk tenkning, som lar deg redusere tiden for behandling av informasjon og innhenting av mønstre til tider. Videre kan ikke forskere klare seg uten et filosofisk syn på noen prosess. Tross alt er det metodene for vitenskapelig kunnskap i filosofien som gjør det mulig å knytte den til visjonen om det generelle verdensbildet.
I tillegg metodene for vitenskapelig kunnskap i filosofivar spesielt viktige i kritiske stadier av vitenskapelig utvikling. Forskernes hypoteser og generaliseringer har alltid ledsaget de mest verdifulle vitenskapelige oppdagelsene og prestasjonene. Filosofiske metoder bidrar til en mer nøyaktig beskrivelse og forståelse av virkeligheten i prosessen som studeres.
Alle vitenskapelige prestasjoner brukes aktivt i praksis. Dette sikres av prinsippene for vitenskapelig kunnskap:
- bruken av den totale erfaringen som menneskeheten har samlet seg gjennom hele perioden av dens eksistens,
- avledning av mønstre ved bruk av avvik, hypoteser, konsepter, abstraksjoner og andre metoder,
- streng underordning og organisering av vitenskapelig kunnskap,
- sannheten og objektiviteten til vitenskapelig kunnskap,
- Vitenskap er en mengde kunnskap, et enormt system som kombinerer mange vitenskapelige metoder.
Prinsippene for vitenskapelig kunnskap er viktige for videreutvikling og utdyping av kunnskapsgrunnlaget. Metodene som brukes i privatvitenskapene er forskjellige, men overlapper ofte. Det viktigste apparatet som driver vitenskapen i ethvert felt er matematikk. Beregninger ved hjelp av første kalkulatorer, deretter dataprogrammer akselererte i stor grad muligheten til å behandle informasjon. Vitenskapelig og teknologisk fremgang gjenspeiles ikke bare i akselerasjonen av informasjonsbehandling, men også i muligheten for å skape en enkelt, lett tilgjengelig vitenskapelig base. På Internett kan alle i dag finne nødvendig informasjon om et emne av interesse. Dette er viktig først og fremst for forskere, ettersom det i stor grad letter søket etter gammel og ny informasjon.
